如果秦始皇还活着，你会对他说什么？为什么？
如果秦始皇还活着，我无论说什么，他都听不懂。因为秦始皇不会讲普通话，也不认识简体字。二千年的变迁，古人和现代人之间的鸿沟，超乎你的想象！如果秦始皇还活着，假如他真的吃了长生不老药。陈胜吴广起义会被镇压，秦朝会延续一段时间。秦始皇画像历史的轨迹虽然会发生变化，但最终我估计秦朝还是会灭亡，就在秦始皇手里。
他会目睹自己的子孙后代被杀，众叛亲离，宫殿被焚。秦始皇会逃到深山密林隐居，从此他对自己的罪孽陷入深深的忏悔中。情景一：深山偶遇秦始皇这时的嬴政已经没有了昔日皇帝的威风。他只是一个普通的老头，头发全白，衣衫褴褛，瘦骨嶙峋，脸上时不时露出一丝苦笑，唯独一双眼睛自然保留以往的睿智、犀利。这时候的我，一个凡夫俗子，不识四书五经，也不懂艰深的小篆。
秦朝小篆秦始皇的陕西口音，我根本不会听。也许他问过我为何来这里，只是我一点都不明白，只会傻乎乎地指手画脚，说明我迷路了。秦始皇很聪明，猜出我的意思，给我指了一条出山的路。千古一帝，就在我的面前，我却一点儿都不认识。他只是目睹我的远离，夕阳下又陷入了无限的哀愁中。长生不老也是一种苦！你要亲眼看到一个个亲朋好友离你而去，自己孤零零地承受哪种凄惨的寂寞。
情景二：林场保育员嬴政新中国成立后，嬴政再也无法躲在山里。土地改革，分田到户，所有人都要登记入户。于是嬴政登记自己的名字为赵政。通过扫盲学习，学会了一些简体字，会说几句普通话。但是秦始皇行为低调，喜欢山里的日子，于是他成为了林场的保育员，负责种树。陕西林场一年秋天，我刚好来旅游，保育员赵政在整理枯萎的树干，他只是瞥了一眼我们，然后就继续工作。
我们之间没有对话，也没有交流。谁也想不到，这个平凡的老头竟然是大名鼎鼎的秦始皇。看来，伟人不是天生就是伟大的，没有伟大的舞台，他们跟普通人也没有什么区别。这里的树，是赵政的生命意义。他以前害死多少人，在这里就种多少棵树！后记今天的人何必再遇古人呢？他们有自己的时代局限，就算来了现代。他们也许连一个乞丐都不如！我们就不要枉费心思想太多了。
作为史上第一个皇帝，秦始皇是怎么教育后代的？
专家说秦始皇有三十三个孩子，这个数目存疑。史书上关于秦始皇的子女，着墨不多。我们知道得较多的，只有扶苏和胡亥。作为一个日理万机的〝千古一帝〞，秦始皇不可能手把手地教育每一个孩子，他教育孩子的方式，多半是借孩子老师之手。通过看他给孩子请的老师是些什么人，我们就可以窥探到秦始皇是怎么教育孩子的。这里我们重点谈谈秦始皇对扶苏和胡亥的教育。
一：秦始皇对扶苏的教育。扶苏的老师，是当时名动天下的儒家大学者淳于越。看到这里我们就奇怪了。秦始皇不是独尊法家痛恨儒学么？秦始皇身边一直是法学家李斯赵高这些人。其实，作为一个心怀天下的千古一帝，秦始皇一开始对诸子百家都是包容的，反正为我所用。早年的秦始皇，在咸阳设立了博士辅政团队，把从六国吸收过来的诸子百家，都弄到这个辅政团队参政议政。
其中，扶苏的老师淳于越，就是这个辅政集团的首脑人物。由此可见，秦始皇一开始是想百花齐放，吸收各派人材为自己服务的。所以他让大儒淳于越做扶苏的老师。只是到最后，秦始皇的军队打通东方的土地后，尤其是打下齐鲁大地后，各地儒生潮水般涌进咸阳，一方面是为了讨生活，一方面也是为了实现自己的理想。但这些大儒自恃才高，特喜欢对朝政指手划脚，甚至变着法儿讥讽秦始皇，从而激怒了他。
在李斯赵高等人的鼓动下，始皇对儒生痛下杀手，这就有了〝焚书坑儒〞的故事。扶苏的老师淳于越到底是个什么人？秦始皇为什么派他做扶苏的老师？从他敢于触怒秦始皇，我们就对他有个粗略了解。他最初是齐国博士，入秦后任仆射，和李斯是极好的朋友，但因主张分封制阻止始皇焚书和李斯撕破脸皮，招来杀身之祸。作为扶苏的老师，亦是扶苏的代言人，淳于越对秦始皇焚书，极力阻止，甚至以死相谏。
淳于越的儒家思想，深刻地影响到了扶苏。对扶苏的人格塑造起到了决定性作用。我们也可以说，这是秦始皇的教育思路在扶苏身上的一个投射。一开始，秦始皇并不认为儒学是洪水猛兽，他对淳于越的博学多才很欣赏，所以放心地把这个儿子交给淳于越。但随着儒法斗争愈来愈你死我活，扶苏被历史洪流卷了进去。可以看出，淳于越对扶苏的人格塑造，基本达到了自己的目的和要求。
