二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。如此这样，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究。由于学生知识少而有限。因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。老师如何提升学生的思维？一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重...
更新时间：2022-04-01标签： 单身的人如何脱单如何引导启发学生带着问题去读课文. 全文阅读