每个文件分四个部分，提出师范生教师需具备的四大能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。第二部分为教学实践能力（其中学前教育专业为保育和教育实践能力），主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学（学前教育专业为开展环境创设和游戏活动、实...
教师实践能力有哪些方面,七大能力之于教师岗位的实践
