二，传授给大学生年轻一代具有创新精神与实践的能力。三，培养大学生具有高尚的情操与人文的情怀。我认为理想中的大学老师应该：一，把学与教最佳结合，把学生与教师融为一体的教学方式。大学老师指导学生积极地进行这些实验，努力发现并保护好学生的好奇心，激发求知欲，培养创新意识与实践能力。
你心目中的大学女教师什么样？
我上大学——解放军南京外国语学院（现国防科技大学国际关系学院）学习俄语时，有幸遇到了一位令我终身难忘的女教授，叫赵宝云。赵教授出身书香之家，毕业于东北一所名校的外语系，曾是一位外交官夫人。她丈夫曾任中华人民共和国驻前苏联大使馆副武官。任期届满后，夫妻一道调入我们学院任教。赵教授不仅俄语一口标准的莫斯科音，而且嗓音清澈甜美，气质高贵，风姿绰约。
我们专业的很多俄语阅读范文，都是她和丈夫录音的。我由于刚入学之初，曾和一位教我们口语的有些“极左”的年轻工农兵教员在课堂上发生过激烈辩论，被状告到了系里。系主任在全系大会上点名批评我是典型的“资产阶级自由化”，甚至，差一点萌生开除我的动议。因为我平时在学校其他方面表现还不错，担任学员队团支部宣传委员，还在文艺演出、书画摄影等比赛中两次受过嘉奖，经几位资深老师和学员队领导说情担保，我才被勉强留校继续学习。
但那一阶段，我内心十分晦暗，产生了厌学情绪，学习成绩一落千丈，甚至萌生了主动退学，重新高考的念头。就在此时，我们换了口语老师，由赵教授给我们班执教。赵教员刚一接手我们班，就同我谈话，摸清了我的思想问题和兴趣爱好后，她不仅在授课时对我特别关照，经常提问我，表扬我的点滴进步，还经常让我在班上教唱经典俄语歌曲，培养带动我的学习兴趣。
有时，到了周末、节假日，赵教员还让我组织我们学员队男女同学和教员的联谊舞会，由她和几个女教员一同教我们学员们跳交谊舞。由于在大学和中国驻外大使馆经常参加外交舞会，赵教授舞姿标准、规范而高雅，我因为在中学时是学校宣传队的，有交谊舞基础，所以，赵教授经常让我和他一起给同学们做示范，因此，那一学期，我不仅俄语学习成绩提高很快，我的舞技有了迅猛的长进。
跳舞时，赵教授经常还提醒我注意跳舞时的外交礼仪，教我懂得了不仅要有形体的挺拔，还要有眼神的自信，说将来你们一旦出了国门，就代表中中国政府、中国人民和中国军队的形象，一举一动都要带着精气神。至今，我深深领悟：赵教授不仅在认真教书，而且在悉心育人，因为，她深谙十年育树，百年育人的真谛。后来，在赵教授和像她这样一批德艺双馨的恩师们的关怀教育下，我不仅顺利完成了大学学业，还在野战部队服役了十五年，其间，我还参加了中国南疆的那场自卫反击战，并成长为一名团职军官。
