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学校招生,学校招生有什么要求学费多少是全封闭的吗

来源:整理 时间:2022-06-08 08:17:13 编辑:教育管理 手机版

1,学校招生有什么要求学费多少是全封闭的吗

你好公立学校招生只要符合法律规定就可以入学九年义务教育学费全免大部分学校是半封闭的私立学校需要符合私立学校的规则学费大概是一万多一年是全封闭的因为私立学校性质不同所以办学和公立学校有所差异不过他们可以一样参加中考和高考的这个是互通的希望能够帮助到你
不战队

学校招生有什么要求学费多少是全封闭的吗

2,学校招生是通过招生办吗

是的。学校的招生是由招生办负责的,不过最终的决定权以及招收学生的数量还是要学校来做决定。学校的招生办主要负责的就是学校每年的招生计划,招生宣传,招生录取和招生咨询等工作。具体的招生事件应由学校来做决定。

学校招生是通过招生办吗

3,大学招生是来学校招生吗

一般情况下是的。招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行,通过全国统一高中考试,学校根据当年报考的情况来划定录取分数线,最终决定录取的新生。招生分类:普通高考招生、自学考试招生、艺体招生、成人高考招生、研究生招生、中职中专招生、非学历招生。

大学招生是来学校招生吗

4,规定民办中小学招生规模不超过5老师和学生该怎么办

民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。谢谢邀请回答!近几年越来越多的院校按照大类进行招生,在未来,大类招生也是大趋所势。大类招生一般是将同一学院下的专业归类,进行招生。在高校招生中一般是以这样的形式存在:以浙江大学为例,浙江大学的本科招生基本都是按照专业大类进行招生。比如考生根据自己的分数和兴趣爱好选择报考某个实验班,在经过一年或者两年的学习过程中,逐步确定自己的兴趣爱好所在,进而选择实验班下的具体专业,或者选择跨院系转专业。大类招生的目的就是希望考生在充分了解自己兴趣爱好和学科特长的基础上“选我所爱,爱我所选”。这两年又出现了新的大类招生,就是跨院系归类。以往的大类专业,一般都是同一院系下的专业归类,进行招生。新的大类招生,就是要打破院系之间的壁垒,跨院系进行专业归类,进行招生。比如清华大学在2017年的本科招生中,就打破了院系和专业的壁垒,将所有的本科专业进行了归类,分为数理类、化生类、机械、航空与动力类、人文与社会类等16个专业大类进行招生。给予考生一年的时间,去确定自己的兴趣所在,在大二时期再具体分专业。此外,像东南大学、南京大学、上海大学等院校也逐步实行跨院系的大类招生。比如东南大学的文科类专业全部按照“郭秉文文科实验班”进行招生。南京大学在本科生进校时不再按照学院进行划分。大类招生也好,新大类招生也好,对于考生而言,无疑是非常有利的。尤其是那些对大学专业不是很了解的考生和家长而言,给了一次先了解再进行选择的机会。(作者:圣达信梁挺福)
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。谢谢邀请回答!近几年越来越多的院校按照大类进行招生,在未来,大类招生也是大趋所势。大类招生一般是将同一学院下的专业归类,进行招生。在高校招生中一般是以这样的形式存在:以浙江大学为例,浙江大学的本科招生基本都是按照专业大类进行招生。比如考生根据自己的分数和兴趣爱好选择报考某个实验班,在经过一年或者两年的学习过程中,逐步确定自己的兴趣爱好所在,进而选择实验班下的具体专业,或者选择跨院系转专业。大类招生的目的就是希望考生在充分了解自己兴趣爱好和学科特长的基础上“选我所爱,爱我所选”。这两年又出现了新的大类招生,就是跨院系归类。以往的大类专业,一般都是同一院系下的专业归类,进行招生。新的大类招生,就是要打破院系之间的壁垒,跨院系进行专业归类,进行招生。比如清华大学在2017年的本科招生中,就打破了院系和专业的壁垒,将所有的本科专业进行了归类,分为数理类、化生类、机械、航空与动力类、人文与社会类等16个专业大类进行招生。给予考生一年的时间,去确定自己的兴趣所在,在大二时期再具体分专业。此外,像东南大学、南京大学、上海大学等院校也逐步实行跨院系的大类招生。比如东南大学的文科类专业全部按照“郭秉文文科实验班”进行招生。南京大学在本科生进校时不再按照学院进行划分。大类招生也好,新大类招生也好,对于考生而言,无疑是非常有利的。尤其是那些对大学专业不是很了解的考生和家长而言,给了一次先了解再进行选择的机会。(作者:圣达信梁挺福)
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。谢谢邀请回答!近几年越来越多的院校按照大类进行招生,在未来,大类招生也是大趋所势。大类招生一般是将同一学院下的专业归类,进行招生。在高校招生中一般是以这样的形式存在:以浙江大学为例,浙江大学的本科招生基本都是按照专业大类进行招生。比如考生根据自己的分数和兴趣爱好选择报考某个实验班,在经过一年或者两年的学习过程中,逐步确定自己的兴趣爱好所在,进而选择实验班下的具体专业,或者选择跨院系转专业。大类招生的目的就是希望考生在充分了解自己兴趣爱好和学科特长的基础上“选我所爱,爱我所选”。这两年又出现了新的大类招生,就是跨院系归类。以往的大类专业,一般都是同一院系下的专业归类,进行招生。新的大类招生,就是要打破院系之间的壁垒,跨院系进行专业归类,进行招生。比如清华大学在2017年的本科招生中,就打破了院系和专业的壁垒,将所有的本科专业进行了归类,分为数理类、化生类、机械、航空与动力类、人文与社会类等16个专业大类进行招生。给予考生一年的时间,去确定自己的兴趣所在,在大二时期再具体分专业。此外,像东南大学、南京大学、上海大学等院校也逐步实行跨院系的大类招生。比如东南大学的文科类专业全部按照“郭秉文文科实验班”进行招生。南京大学在本科生进校时不再按照学院进行划分。大类招生也好,新大类招生也好,对于考生而言,无疑是非常有利的。尤其是那些对大学专业不是很了解的考生和家长而言,给了一次先了解再进行选择的机会。(作者:圣达信梁挺福)
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。如果是小学,可以联系各个幼儿园;初中就要联系小学,特别是私立小学,还可以联系比较好的私立学校,招收接近他们录取分数线的学生。制作招生视频通过电视台广泛宣传,印制彩页到做生意的商场诸店介绍,并注意记录有意向的电话号码,以便跟踪联系。在公交车上做宣传广告,可以起到流动宣传的作用。给老师们分配招生指标,易于结束后奖励。有学生的还可以发动学生和学生家长进行招生。还可以招聘专业招生人员,他们有资源、有经验,一个人每年能招几百个学生。学校网站一定要做得独特,充分发挥网络效应。方法很多,需要精心设计、周密计划,每个细节都做好,会有好结果的。谢谢邀请回答!近几年越来越多的院校按照大类进行招生,在未来,大类招生也是大趋所势。大类招生一般是将同一学院下的专业归类,进行招生。在高校招生中一般是以这样的形式存在:以浙江大学为例,浙江大学的本科招生基本都是按照专业大类进行招生。比如考生根据自己的分数和兴趣爱好选择报考某个实验班,在经过一年或者两年的学习过程中,逐步确定自己的兴趣爱好所在,进而选择实验班下的具体专业,或者选择跨院系转专业。大类招生的目的就是希望考生在充分了解自己兴趣爱好和学科特长的基础上“选我所爱,爱我所选”。这两年又出现了新的大类招生,就是跨院系归类。以往的大类专业,一般都是同一院系下的专业归类,进行招生。新的大类招生,就是要打破院系之间的壁垒,跨院系进行专业归类,进行招生。比如清华大学在2017年的本科招生中,就打破了院系和专业的壁垒,将所有的本科专业进行了归类,分为数理类、化生类、机械、航空与动力类、人文与社会类等16个专业大类进行招生。给予考生一年的时间,去确定自己的兴趣所在,在大二时期再具体分专业。此外,像东南大学、南京大学、上海大学等院校也逐步实行跨院系的大类招生。比如东南大学的文科类专业全部按照“郭秉文文科实验班”进行招生。南京大学在本科生进校时不再按照学院进行划分。大类招生也好,新大类招生也好,对于考生而言,无疑是非常有利的。尤其是那些对大学专业不是很了解的考生和家长而言,给了一次先了解再进行选择的机会。(作者:圣达信梁挺福)
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。
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民办教育对中国的基础教育在某种程度上来说,是起着巨大的破坏作用。主要的弊端是,假办好了个别校,推倒了一大遍校。所谓假办好了个别校,这个别校就是指的民办学校。为什么说“好”呢?就是小学初中时分数高。为什么前面要加个“假”字呢?因为这些学生一到高中,成绩就会开始快速缩水,成绩迅速下降,原来的尖子生反而很难进清华北大九八五二一一,真正笑在最后的仍然是公办学校的学生为主!为什么说倒了一大遍学校呢?因为民办学校进行掐尖招生,公办学校的尖子生的大部分和尖子教师的小部分都被民办学校挖去了,这等于将公办学校的火车头摘掉,再让其跑;将公办学校的鸟翼剪掉,然后让其飞。公办学校举步维艰,还要充当高考中清华北大九八五二一一考生的主要来源,这是不合理的!所以,国家规定,民办学校招收学生人数不得超过其地方总人数的5%,并且逐步过度到考高中生的指标分配到校!也就是说,禁止校与校之间挖学生,优生都集中到一所学校去,这样做,上级并不会增加那所学校考高中的人数!家长自己多出学费,将自己的孩子送去优生扎堆的学校,但考高中的名额并不扎堆!你要转学,只按总人数计算考高中的人数!过去民办教育繁荣,说穿了是民办学校对广大家长洗脑的结果,也是资本(教育产业化)追逐利润的正常反映!对民办学校来说,真正厉害的,真正致命的,还不招生不超过总数的5%,而是考高中指标分到校!现在,民办学校要被大部分转型或取缔,学生转回公办学校,万事大吉!教师嘛,部分考编,部分转行,如此而已!至于脑满肠肥的老板,有钱可以干别的!回答供参考。

5,中专学校招生话术最好来几个模板在线等各位大神

中等专业学校简称中专,其招生列入国家统招计划,毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续,每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。
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6,公立学校招生要什么条件

公立学校招生的条件有:1、凡需接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年,均需办理相关居住证件,其父母或父母一方须持有1年及以上有效的《居住证》及务工证明。2、有房产证,则一定要带着《房产证》或者购房协议或购房收据;没有房产证,则要有在房产局备案的租房合同。3、带好户口本和房产相关证件,到你的户口本上所在的乡镇中心小学,找到值班人员告知要办理《外出就读证明》,并加盖中心小学的公章和县城教育局的公章(跨县区的必须有县区的教育局的公章)。4、居住证:流动人口申领居住证的,应提交以下书面《流动人口居住信息登记表》、出租人的居民身份证、流动人口的居民身份证、出租单位的证明或租赁(用工)合同。公立学校的优势有:1、公办学校义务教育阶段学费全免,民办学校学费较高,有时还有择校费。2、公办学校按国家规定课程标准设置,小学三年级开始教授英语科目,民办学校特色课程多,一年级开始教授英语。3、公办学校班级人数约为50-60人,比民办学校人数多。4、公办学校师资力量深厚,教师队伍强大、稳定,民办学校教师年轻有活力,教师责任心和耐心强。

7,民办高校怎样招生

招生分为两种类型:个人代理、学校编制 个人代理只需拿本人身份证去学校招生办登记,学校方面会给你一个招生编号。这个招生编号其实相当于一张协议,上面有学校给你开出个各种要求和条件。你所招到的学生将归于这个编号,并将学生资料及时录入到学校的招生资源网内。这些学生也将成为你去学校领取招生报酬的凭证。 学校编制则相对较复杂,基本以省为单位进行统一管理。每个省设省招办,省招办由一名招生主任和助理负责。省以下又分设市招办,也由一名主任和一名助理负责,市以下分设区、县代理。区、县代理归市招办管理,省招办统一管理市办以及各区、县工作。学校编制的省,市,学校将配剂一部分资金给招生主任,用做招生过程中的各种工作。

8,民办学校招生政策

法律分析:民办学校应当按照招生简章或者招生广告的承诺,开设相应课程,开展教育教学活动,保证教育教学质量。民办学校应当提供符合标准的校舍和教育教学设施设备。法律依据:《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第三十一条 实施学前教育、学历教育的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权,可以在审批机关核定的办学规模内,自主确定招生的标准和方式,与公办学校同期招生。实施义务教育的民办学校应当在审批机关管辖的区域内招生,纳入审批机关所在地统一管理。实施普通高中教育的民办学校应当主要在学校所在设区的市范围内招生,符合省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门有关规定的可以跨区域招生。招收接受高等学历教育学生的应当遵守国家有关规定。县级以上地方人民政府教育行政部门、人力资源社会保障行政部门应当为外地的民办学校在本地招生提供平等待遇,不得设置跨区域招生障碍实行地区封锁。民办学校招收学生应当遵守招生规则,维护招生秩序,公开公平公正录取学生。实施义务教育的民办学校不得组织或者变相组织学科知识类入学考试,不得提前招生。民办学校招收境外学生,按照国家有关规定执行。第三十二条 实施高等学历教育的民办学校符合学位授予条件的,依照有关法律、行政法规的规定经审批同意后,可以获得相应的学位授予资格。

9,定向招生有哪些学校

定向招生针对不同省、市、自治区的考生是不同的,对于贫困地区的定向招生院校也是不同的,不同年份也有变化,不能确定当年的具体情况。定向招生对不同的地区有不同的政策,如首都师范大学、河北师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、南京师范大学、江苏师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、山东师范大学、华南师范大学、重庆师范大学和西北师范大学等12所内地省属师范类院校招收新疆地区,免费的专业主要有招收免费师范生院校的学科专业与某些院校招收特殊专业。定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作。高考前后学校会组织学生购买一本高考志愿填报指南类的书,那里面有实施贫困地区定向招生的院校名称、招收专业、计划招生人数等详细信息。 省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生计划中,确定当年的适当比例,实行“定向招生、定向分配”。

10,职业学校怎么招生最有效

招生行业10年,给你2点建议:一是打造自动化生源渠道,二是打造攻心话术系统。当我们有了线索之后,与同行的竞争,是话术系统的竞争。事实上很多时候,我们才找到这个学生,同行已经跟他建立了信任了。招生老师的沟通技巧,实践录招生四部曲。 在打造自己的话术系统时,普遍存在以下3个卡点。 发资料给家长后,就没有回音了。 建立互动,是邀约第一步,互动越多,信任越多,这是第一个卡点。 有了互动,不会锁客,邀约看学校时,人又消失了,这是第二个卡点。 说服了学生本人,他的闺蜜,伙伴没说服,达不到裂变,这是第三个卡点。 整个招生的进程是这样的: 引流——诊断——回访——提升互动——锁客——邀约——裂变。 那么如何顺利地走完上面过程呢? 实践录招生四部曲: 第一步,身份重塑。 让你说的话,别人愿意听。 因为很多人的招生介绍很直白,也很苍白,几乎是一个简章丢过去,就开始邀约家长看学校。 导致了很多人,在家长的印象中,就是个推销的业务员,早就失去了师者形象。 那我们能不能先给家长做个问题诊断,给孩子做个问题诊断,再开始讲解呢? 第二步,攻心聊天。 当家长愿意听我们说,我们才有可能把话题说到家长的心坎上。 进入家长、孩子的内心世界,达到了共鸣,由此我们能把对方拉入我们的世界,进行引导讲解。 这一步又非常关键,应用了很多的表达公式,表达技巧。 第三步,锁客。 很多人,很多业务员,互动明明很好了,但是一到邀约环节,对方又消失了。 这一步非常关键,可以说前面的一切工作都是为了邀约,都是为了锁客。 因为招生就是抢学生。 第四步、裂变。 那么具体如何做呢? 如何建立自己的攻心话术系统呢? 实践录招生四部曲,详细步骤写出来太长,如果对你有帮助,点个赞,有空了继续更新。 谢谢。

11,自主招生报名表要怎么填

考生在网上报名后系统会生成报名表,打印出来后由本人签字并由学校审核、盖章。报名系统中有专门的模拟考试表格模板,和文化课成绩、高中学业水平测试一样,考生直接按照要求填写即可。最后文化课成绩、高中学业水平测试、模考成绩统一生成一个表格。各普通高中学校申报自主招生计划不得超过本校招生计划的10%。具有广州市户籍或学籍的初中应届毕业生,可报名参加2019年普通高中自主招生,最多可填报两所普通高中学校。普通高中学校对报名考生进行资格审核,考核名单须在广州招考网和学校网站公示,进入考核名单的考生确定1所学校,参加综合能力考核。综合能力考核严禁组织考试,鼓励创新考核办法。
2017年自主招生学校目前都是采用在学校网上报名的方式了,报名成功同时在省教育考试院上缴报名考试费。自主招生考前再参加辅导班突击一下,特别是有经验的辅导老师能够根据考纲要求进行有针对性的复习和模拟训练,这样考试更轻松~~

12,学校招生的方法都有哪些

中专,在职校招生行业10年了,说下招生两个核心:一是生源自动化,二是建立话术系统。 生源自动化,目前能做到职业化的生源系统,网推和话务组。 另外渠道能力比较强的,可以用来做配辅助。什么时候开始建立话务组,什么时候开始网推比较好? 越早越好,我举两个例子。 很多人6月份,甚至7月份才开始建立话务组,也就是临时拉起一批兼职来做客服。 去年,一支非常职业化的话务组,他说,他们有40多人的稳定员工。 他有几万个家长资源,能保持稳定互动的家长有一万多人。 这时候,大部分同行还没有准备秋季招生。 这个时间点是2月份,他们从去年10月就在备战秋招了,春招也就是顺带做一做。 今年三月初,一支专业搞网推的团队,开始了解实践录招生四部曲。 他们三月初开启网络推广后台,配置接近50名客服。 随着时间推移到八月,流量一直上涨。 一句话总结,提前布局,提前锁客,提前建立信任。 招生10年,我非常有定性,如何抢学生,这个点我重复了10年。 重复是最简单的,也是最难的,但是最有效的。 本质上讲,我们招的每一个学生,都是从对手那里抢过来的。 为什么呢? 我们能联系到的每个学生、家长就会有多个同行业同时跟进,加入竞争。 很多时候,我们还没有跟学生家长建立关系,同行已经跟学生家长建立关系了。 招生就是抢学生……抢学生才是最终目的。 如何执行呢? 第一步,是身份重塑,让你说的话对方能听。 第二步,攻心聊天,进入对方的世界了解对方,实现共鸣,再拉入我们的世界,推进信任。 第三步,锁客,抢学生。 经过数万计一对一互动实践,我发现聊天能传递信息,更能传递感受,整理出招生聊天的绝活,就是实践录招生四部曲。按照各地的沟通看,大家在聊天邀约时,主要有这几个卡点:一是建立互动难,这是第一个卡点。招生邀约周期较长,持续的互动非常关键。很多人跟家长互动,丢个简章过去,开始邀约,对方经常不回消息。实践录招生四部曲用行业的话来讲,互动越多,信任越多,邀约成功率越高。有了互动,但一开始邀约来看学校,因为不会锁客,对方又不回消息了。这是第二个卡点。邀约成功后,不会裂变,学生没有转介绍他的朋友。这是第三个卡点。实践录招生四部曲实践录招生四部曲,把招生流程化,自动化,由于篇幅原因,详细实操细节后面更新。如果对你有启发,点个赞,有空继续更新。

13,提前批次录取时间是怎样的

高考提前批录取时间一般在7月10日左右,7月中旬会陆续收到提前批通知书。报考提前批的同学需耐心等耐,提前批通知书是最早发放的。上海市教育考试院将于7月17日晚开通本科提前批次录取结果查询通道。填报本科提前批次志愿的考生届时可登录“上海招考热线”网站,在相应界面输入考生准考证号和密码(初始密码为考生身份证的后6位不含字母的数字),查询自己是否被录取。各招生院校的录取通知书将陆续发放到考生手中,其中由于部分招生院校实行的是全国统招统录的方式,所以这些院校确认录取名单和录取通知书发放的时间将稍晚些。提前批次录取是根据国家教育部的有关规定,将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来,在大规模招生之前进行提前录取,对提前录取的院校,按照不同层次和特点,分别确定每个学校的控制分数线,招生学校按有关规定确定调阅考生档案数,全面考核,择优录取。提起批院校一般多为艺术类、体育类院校;军事院校、武警院校、公安院校;部分院校的小语种专业;国防生;特殊类院校等。

14,学校怎么招生的走哪些流程

招生步骤:一、 找信息1、 寻找当地的高三学生、班主任、教育局官员等获取学生信息;2、 设摊点收集信息;3、 寻找校园附近商家代理,如书店老板等;4、 通过网络,如高三班级QQ群等。二、 找学生、家长一般来说优秀学生的求学选择权在自己手里,而所谓的差生其求学选择权一般在在家长手里,最好两条腿走路。1、 电话邀约学生及家长面谈 电话预约的目的: ( 1 )是了解学员学习需求的最快途径。 ( 2 )引起学员和你面谈的兴趣。 ( 3 )争取面谈的机会。2、 陌生拜访3、 通过所招学生介绍三、 确定学员1、 填写申请表2、 保持联系3、 发录取通知书招生过程中应坚持的基本原则1.先做人后做事2.详细了解学校3.注重诚信<失去诚信就意味着失去生源>4.注重倾听,尊重学生和家长5.发挥感染力6.讲求策略7.放下身份,控制情绪沟通三不原则:时间不对、场合不对、他人在场沟通法宝:倾听80/20法则微笑公关策略A:与市和县的教委拉好关系,从那里找到一批落榜人员名单,然后针对性的进行联络工作宣传,此为上策。B:与各校毕业班老师拉好关系(尤其是一些二三流的升学率不高的学校)让其在班级中作一些诱导性的动员,或从班主任那里获取一部分分数不是很理想又想上学的人员档案。以备开展工作之用。此法为取得目标市场的原始资料,然后有目的的进行宣传与公关,有针对性的突破,效果明显。此法可由从老师或学生的公关开始。C:与当地或学校中人缘不错的学生搞好关系,一方面:他会为你的工作提供一系列的方便。另一方面:他可以影响一大批人报你的学校。这一关系的利用的好将是最实用也是最有效的。可以说招生工作的30%的生产力来源于此。D:与已确定报名的学生保持密切的联系,牢牢稳住其并使之为我所用,用他去为我作宣传,象滚雪球一样扩大自己的招生团队。操作细则把握大局与战略,发挥本人与地方优势,因地制宜,因时而动,不可拘泥成法。招生人员必知1、不得进行夸大或不实的宣传,否则引起的法律后果自负。2、招生人员必须与学校办公室保持密切的联系.3、招生人员必须适时的把学生的报名表邮寄到学校。促成学生报名的十个有效动作: 1 .选择合适的位置,便于书写和解释,同时减少距离感; 2 .不露声色地探寻对方的年龄,请求学员出示有效证件; 3 .有条理地讲解简章和学校规章制度,适时拿出报名表; 4 .确定学习人; 5 .递笔给学习人,并引导其填写报名表; 6 .征询对方是否有其它不明之处; 7 .征询对方如果报名准备采用何种缴费方式; 8 .协商有关住宿等事宜; 9 .保证就业服务; 10 、强调参加完培训后的提高程度和就业水平。 招生人员具体工作流程安排与宣传时机1、第一个时期是高考分数线公布的时候,从此时开始招生工作将进入关键而又紧张的时刻,是一个产生最大生产力的时候,此时一些人大都明确了自己所处的位置,开始要为自己的前途着想。(特别在重点院校,及本科院校的录取通知书陆续下发之时,也是报名工作大丰收之时)。2、第二时期是本科及专科通知书都下发完毕之时,一些心存幻想之人将开始不耐烦,思想的最后防线也将开始崩溃。此时间定于8月10——9月1日。 此时工作中心应转移到动员并组织已报名者(态度明确者)到我中心参观交费上来以防夜长梦多。3、最后的工作是靠人拉人的关系来带动,使招生工作再次进入高潮。据以往招生经验,前期的宣传咨询工作并非关键但很重要,真正关键的工作是填报志愿时期,通过高三毕业学生渗透与介绍带动的方法来有效实现招生的目的,这才是关键所在,所以只要心态好,思路明确,即使前期的准备铺垫工作不是很足,对招生目标的实现影响并不是很大。往往最后一批人大都徘徊在以后是工作还是上学的边沿上,学生家长也开始为孩子的出路着急,因此最后一批报名、咨询的人往往也最少生变,所以最后的工作决不可轻视,一定要慎重对待,力争使招生工作锦上添花,再结硕果。答考生问1、自学考试的性质是什么?自学考试是应试者进行学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学,社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,以宽进严出为主要特征,被誉为“没有围城的大学“。2、自学本科与通招本科有何不同?两者都是高等教育的不同模式,其区别在于,自学考试在教育过程中采用宽进严出方式,没有入学考试;而统考本科教育需要参加全国统一考试,达到规定的录取条件并被正式录取后方可参加学习。3、自考是否限制及格率?我校自考通过率是多少?作为学历检验考试,自学考试不限制及格率,对每次参加考试的学生只要成绩达到60分以上即为合格,没有合格人数的限制。严格来说,自学考试没有恒定的过关率,就每次考试的单科过关率而言,一般在60%和100%之间。4、学生通过自学考试,可享受哪些待遇?遵照国务院发布的〈〈高等教育自学考试暂行条例〉〉第32条规定:“高等教育自学考试毕业生的工资待遇与普通高校同类毕业生待遇相同”5、自学考试难易程度如何?采用何种考试方式?对于自学考试而言,和其他高等教育考试一样,考试内容紧扣课本,与选拔性的考试相比难度要小的多。自学考试按照专业考试计划的要求,按照课程的开设进程逐步进行考试,每门科目规定不同的学分,分为部分课程为必考课,部分课程为选考课,在选考课内可有一定的科目供考生选择,只要达到规定的学分即可。6、自考生能否取得学位证书和出国留学?目前有那些国家承认中国高等自考学历?可获得学位证书,凡毕业生符合国家学位授予标准的,可以持毕业证及相关手续到主考院校申请办理学位同样可以出国留学。目前国际上承认中国高等自考学历的国家有:英国、美国、加拿大、新西兰等23个国家。7、你院毕业证由谁发?其效用如何?毕业证统一又全国自考委员会及各专业主考院校联合验印盖章,国家承认学历,由于自学考试具有“没有围墙的大学” 、“宽进严出”等特点。因此毕业证书含金量高,社会认可程度高,在国际上都能得到认可。我国的自考毕业证或单课成绩可用于进入外国学校攻读学位或选修、免修部分课程。8、学院如何进行录取?有名额限制,按地区计划名额择优录取,符合条件者发给录取通知书。9、新生在入学时是否需要办理户口迁移手续?不需要10、学院的食宿情况如何?由学院统一进行半军事化管理,公寓老师24小时轮流负责11、学生在哪里上课?山东海滨城市,日照大学城曲阜师范大学新校区12、学院的课程如果安排?自考课程加专业课程〈企业定向委培指定课程〉,自考课程由曲阜师范大学优秀教师授课,专业课程由国际商务人协会和企业中高层主管直接授课。13、我们学院有何优势?1、可以拿自考本科文聘以及学位证;2、保证就业,沿海上学沿海就业;3、由企业补助部分学费,免一年学费,学费不贵;4、实习期间企业承担食宿费用并且每月发不低于500的生活补助;5、假期提供兼职14、学生公寓有哪几类?公寓的配套设施是怎样的?、主要有标准四人和五人间,配套设施有电风扇、电话机、暖气、独立的卫生间、网络端口等现代化设施。15、学生的就业率多少?因我校属于自考加企业定向委培,学生按企业定单培养,只要学生能够正常毕业就保证100%就业,学生只要能够拿到网络、成教、自考本科任一证书即为正常毕业。学生入学时与国际商务人协会签署保证就业合同。16、学生就业的主要方向有哪些?毕业后的薪资待遇如何?主要就业区域为沿海外企及涉外企业,毕业后最低基本月薪不低于1000—3000,不包含加班费和奖金。17、学生是否一入学就要和企业签定合同,毕业后学生必须到某一确定企业?不是,国际商务人协会和学生签定保证就业合同负责学生就业,最后一年学生和企业自主双相选择,保证就业。协会并跟踪就业三年,有三次调剂机会。18、学生可否毕业后自寻出路?可以,但因第四年学费是由企业补助,自寻出路学生需要补交第四年学费。19、一年费用需要多少?第一年学历教育:3800元,企业培养1600元,书费《四年》500元,军训费《服装和食宿》300元,保险费《医疗保险和人身保险》100元,住宿费1200元,共7500元,第二、三年6700元20、曲阜师范大学实力如何?见简章21、学校占地面积是多少?图书馆的藏书量是多少?见简章22、学校有那些专业?见简章

15,单招学校有哪些

单招即单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。高职在中华人民共和国主要是专科。单招院校一共有1200多所,全国各地都有,以四川省高职单招为例,2020年单招学校有南充职业技术学院、四川工商职业技术学院、达州职业技术学院、四川城市职业学院、四川司法警官职业学院、广安职业技术学院、四川托普信息技术职业学院、成都艺术职业大学、成都工业职业技术学院等。高职单招是普通高等学校高职教育单独招生的简称,通过这项招生政策办法,招生学校可以根据自身的专业培养要求自主设置考试科目、自主组织文化考试和技能综合测试、自主确定录取原则、自主选拔录取,招收高职(专科)层次学生。截止2020年,我国单招院校一共1200多所,单招院校主要是高职院校,高职在我国主要是专科。学校校名职业技术学院、职业学院、高等专科学校、职业技术大学和职业大学是高职学校名称后缀,专科与本科是学历层次的名称。高职分为2个层次:本科和专科。高等职业教育体系由本科和专科构成。高职的办学宗旨是培养具有一定高等教育知识专业技能技术知识的人,不是输送高级科研人才,教学上更突出应用技术实践操作能力。而在选择时,建议学生根据学校排名及专业排名选择适合自己的单招院校。建议学生可在每个省的教育厅官网查询本省单招院校的情况。以四川省为例2020年单招学校有南充职业技术学院、四川工商职业技术学院、达州职业技术学院、眉山职业技术学院、四川城市职业学院、四川司法警官职业学院、广安职业技术学院、四川托普信息技术职业学院、成都艺术职业大学、四川文化传媒职业学院、成都工业职业技术学院等。单招因为在高考之前,所以一般单招院校都会提前公布,基本在当年1—2月左右就会基本公布出来,如果有单招意向的学生建议关注省教育厅的单招计划,谨防网上各种招生骗局。
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