[前言]这是我自己写的，我正在认证，希望得到您的指正或评价。我需要四条优质回复才能通过认证，谢谢！小学五年级的时候是学生整个求学过程中非常重要的阶段，在这一阶段，学生的智力会有一个突飞猛进，学生对书本知识对生活对社会，都会有一个突飞猛进的重新认识。在这一时期的学生，非常渴望认知生活的本相，渴望获得做事的规律，所以在这个时期让学生多读书，做读书笔记，写心得，写日记，写作文都是最佳时期。
青年时期的学生是最人生中最有灵感的时期，才华与睿智显现，所有的灵动与智慧厚积于少年。不管是让学生自己去阅读作文书，以求得灵感与扩大视野，还是参加辅导班获得写作技能，总之绝对不能让学生浪费光阴，一定要让学生去学，不管哪个路径，只要学生能够学下去，你就选定这个路径，让他去学习。《荀子.劝学》首句说:“学不可以已”，说的就是作为一名学生必须要持久地学习，持之以恒的学习，日积月累的学习，学习会改变一个人，会让人智慧明达，行无过矣，最终就会有一个好成果。
五年级的孩子不玩手机，不看电视，热爱阅读，但成绩还是差，是智商不高吗？
绝对不是！“不玩手机，不看电视，热爱阅读”这是非常优秀的好习惯！说真的，如果智商不够，那么一定也就谈不上“热爱阅读”了。因为题主没有说是全科成绩不好还是语文单科（因为这个跟阅读的关系最大）成绩不好，所以我默认为全科成绩不好。巧的是我孩子也是五年级，而且孩子的学习都是我来负责的，这方面还是有点经验的，所以我这里做一些可能的原因罗列供题主参考：读书的质量是否足够好另外是否“无节制”很多孩子也很爱看书，但是他们更喜欢一些文学性比较差但是故事性很强的书。
这种不是不能读，而是其中的“道理”、语言美感等相对的会比一些经典图书要差一些。但是往往他们的故事情节比较吸引人，比如我孩子二、三年级非常沉迷的《查理九世》、《怪兽学校》这些书，说真的，叫我来看这书能有多大的营养啊，但是孩子就是爱看，还反复看，后来我才知道，不仅仅是他，有很多小学生都很喜欢。还有一些漫画类的书，比如《植物大战僵尸之科学漫画》、《米小圈》什么的，但是好来里面还是有一些科学常识、人文常识以及一些道理在其中的。
所以我倒是没反对孩子看。但是孩子们是真心愿意看，也是反复反复看。直到四年级的时候这才不看了。所以，“热爱阅读”只能说明孩子爱看书，但是并不代表孩子看的书“营养”足够得好。除此之外，孩子看书虽然是个好习惯，但是如果毫无节制，甚至已经影响到了其他正常学习：比如上课偷偷看、比如不写作业也要看、比如不预习也不复习把时间都用来看书……那么这就是典型的“顾此失彼”了！如果题主孩子存在这个问题，那么还真的需要限制孩子读书时间了。
