大人们一得闲就刷手机，你一点不叫孩子玩，那是不可能实现的，就算你强制执行，效果也不会太好。但是定下规矩，玩可以，必须有个时间，不能没有节制，一晚上不睡觉也要玩手机，沉迷手机游戏，那么完了，一暑假的计划全白瞎了。家长在这点一定要心“狠”点，你一心软，将来受伤害的是孩子，你越严厉，对他其实是一种保护。一定要严格控制孩子玩手机。
如果控制不住，其他的是就免谈吧。结束语：假期马上就到了。我再次预祝孩子们暑假快乐。不管到了什么时候要孩子记得，你目前的身份是学生，学习是孩子最重要的任务，暑假是叫孩子歇息的，但是也是叫学习差点的孩子，弯道超车的。好好努力，争取经过一个假期的学习，孩子满血归来，那时你将会以一个崭新的姿态站在教室。令同学和老师们刮目相看。
怎么培养小孩的阅读习惯？现在二年级了，之前阅读量很少？
你好，家长能意识到要培养孩子的阅读习惯，这是非常值得肯定的一件事情，因为小孩的阅读习惯的培养，就是从家长指导孩子阅读开始的。一、从简单开始入手小孩之前的阅读量很少，那么你可以先从简单的有大量插图或者很多照片的书开始阅读，色彩鲜艳的插图和照片能使孩子的视觉得到享受，“悦目才能赏心”，从而产生阅读的愉悦感。
二、摸清孩子对哪一类的书感兴趣兴趣是最大的动力，所以一定要摸清孩子对哪一类的书感兴趣。可以带着孩子去图书馆或者书店，让孩子自由选择想看哪一类的书？在这个过程中不要着急，多试几次就差不多知道了。家长在这里要注意的一点就是，不要把自己的意志强加给孩子，就是说不要家长想让孩子看哪类书就必须让孩子看哪一类的。
如果孩子的兴趣变来变去的，也不要着急，要仔细分析一下原因，是书的内容太难了吗？内容适合孩子吗？是不是孩子最近情绪有什么不对劲的地方啊？找出原因，再引导孩子阅读。三、要让孩子快乐的读书要让孩子感受到读书不是一件苦差事，是一件很快乐的事情。家长可以带着孩子去大自然中寻找读书的快乐，感受书中所描述的四季的变化、野外植物的知识等等。
家长在孩子读书的过程中要鼓励孩子，“你能读这么多书真厉害，比我小时候强多了”、“这么难的书你也能读的通啊，太厉害啦”等等这些语句。四、要给孩子一个良好的读书环境家长要给孩子创造一个安静、自由的读书空间，可以陪伴孩子一起阅读，共同讨论书中的内容、美好的词语、有趣的情节。总之，读书是一个循序渐进的过程，别着急，慢慢来，在快乐和陪伴中来阅读。
0到3岁的宝宝有必要开始看书吗？有什么比较适合的书籍推荐？
有必要。0-3岁的宝宝不是自己看书，而是我们读故事给他们听。早期阅读的目的并不是让孩子去理解什么，懂什么，而是通过亲子共读的方式让孩子感到快乐和愉悦。这种体验会让孩子把书和快乐联结在一起，从而产生对阅读的渴望和热情，从而喜欢上阅读。日本绘本之父松居直在《如何给孩子读绘本》里这样写道：给孩子读绘本，不仅仅是因为这样更容易让孩子明白。
而更重要的意义在于，读者和听者是“在一起”的。孩子们内心所期待的和爸爸妈妈在一起的梦想，就是在读故事的时候实现的。依偎在妈妈身旁，或者坐在爸爸膝盖上，头靠头，听亲人的声音，一起看着插图，这样的时光对孩子来说是千金不换的无上的幸福。因此从孩子出生开始读书给他听，也就是在他的心里播下了幸福的种子，终会生根发芽，让孩子终身获益。
也能帮助我们与孩子之间建立良好的亲子关系。而良好的亲子关系又是一切教育的前提。所以，从孩子出生开始就读故事给他听是非常有必要的。0-1岁的宝贝适合读一些好玩有趣的纸板书，洞洞书，2-3对可以读一些故事情节简单但韵律感很好的低幼绘本。根据我儿子从出生到现在这六年来我的买书经历和共读经历，考虑年龄和孩子的喜好推荐一些绘本：纸板书、洞洞书：《米菲认知洞洞书系列》、《奇妙洞洞书系列》、《小鸡球球成长系列》、《DK大眼睛洞洞书系列》、《偷偷看里面3D立体翻翻书系列》、《有趣的形状和数字》、《杜莱百变创意玩具书系列》、《杜莱纸板书系列》、《奇思妙想立体玩具书系列》低幼绘本：《好神奇的小石头》、《哇》、《蹦》、《谁的声音》、《抱抱》、《最爱你》、《亲亲小宝宝》、《从头到脚》、《大象也有妈妈》、《怎样教大象跳舞》、《我爸爸》、《我妈妈》、《小熊宝宝绘本》、《别跑，球》、《幼眼看世界》、《幼幼成长图画书》、《妈妈宝宝的食物绘本》、《噼里啪啦立体玩具书》、《0-3岁亲密互动玩具书》、《0-4岁幼儿认知小百科》、《你是我的宝贝》、《猜猜我有多爱你》、《好饿好饿的毛毛虫》、《小猪小象系列》这些推荐可以作为参考，给孩子选书最重要的就是要考虑孩子的喜好和自身的情况，对绘本故事的复杂程度循序渐进。
