在给孩子要积木时，往往总是玩一下就弃之于旁，我们应该怎样引导孩子玩积木呢？1－2岁的孩子，我们只需要给4－5块积木，示范搭高积木，孩子会兴奋的推倒，我们再搭高，慢慢的孩子就会模仿，自己搭高积木，这样搭高再推倒，孩子会玩得不亦乐乎，起到了训练孩子的手眼协调能力。
怎样引导孩子玩积木？
积木是众多玩具中对孩子有益智作用的游戏之一，搭积木游戏可以训练孩子的手眼协调能力，模仿能力和想象能力。培养让孩子自己解决问题，创造新玩法培养孩子的创造能力。但是在给孩子要积木时，往往总是玩一下就弃之于旁，我们应该怎样引导孩子玩积木呢？1－2岁的孩子，我们只需要给4－5块积木，示范搭高积木，孩子会兴奋的推倒，我们再搭高，慢慢的孩子就会模仿，自己搭高积木，这样搭高再推倒，孩子会玩得不亦乐乎，起到了训练孩子的手眼协调能力。
2－3岁的孩子，我们可以引导搭高楼，搭火车，搭山洞。搭高楼我们可以问孩子，我们家住几楼，能不能把我们家搭出来，慢慢引导孩子。搭火车，我们首先要告诉孩子火车长什么样子，一节连着一节，一个小积木就是一个车箱，用一块大一点的积木做车头，搭好了可以邀请小鸡，小鸭等小动物坐火车去玩。搭山洞，两块积木之间留空，上面搭第三块，孩子熟练后再增加难度。
怎样培养孩子搭积木的兴趣启蒙呢？
其实孩子天生就喜欢搭积木，几乎不需要家长的任何启蒙，家长这时候能做的最好的事情就是陪伴，陪着孩子一起玩。我家老大是从7,8个月开始爬行以后，我就陪他玩积木了，这时候孩子的上肢和手部小肌肉群的控制力还不好，所以还无法搭建像样的城堡，但是家长可以给孩子准备稍微大点，质地比较轻的硬泡沫积木，让孩子试着去码高高，开始3,4块，逐渐增多，这是对孩子手指精细动作以及上肢的肌肉控制和身体协调性的训练。
而且码的越高对孩子也有很强的成就感。1岁左右时孩子正处在一个探索期，搭建是探索，破坏同样是一种探索，所以每当儿子成功搭建一个城堡时我第一时间会给城堡和孩子合影，帮他保留下作品的样子，然后示意孩子可以拆掉，孩子就会特别兴奋的破坏掉自己的作品，不过破坏之后我们还会再搭建新的，然后再拍照再破坏，每次就好像仪式一般。
