怎么说就怎么写，这就是培养她以后写“作文”呢。让孩子大胆地表达，孩子有什么要求，让她说出理由。慢慢地孩子会表达了，教会写话了。我们培养孩子写话不是为了考试，是为了培养孩子的思维能力，培养他们说话、写话的逻辑性，条理性和完整通顺。这是孩子成长过程中必须经历的，就像春种秋收，没有耕耘就没有收获。图片来源于网络02、语文要打好基础。
语文课很重要，小学一二年级的课文生动有趣，通俗易懂，不用刻意要求，学生大多都会背诵。笔者注重学生有表情朗读课文，在声情并茂的朗读中，陶冶孩子的情操，学生理解课文意思快。他们能更好地理解词语的语境和感情色彩。平时多读课文，多背诵古诗和课后积累，打好语文基础。听说过最霸气的一句话“得语文者得天下”吗？此话虽然夸张，但是语文真的很重要。
如果一个学生语文都没有学好，想要作文写得出色那是不可能的事情。图片来源于网络03、课外阅读要广泛。小学生除了课本知识要学好，课外阅读要跟上。让孩子多读优秀儿童读物：童话故事，成语故事，寓言故事……一些古典名著要有计划的让孩子涉猎。打开孩子心灵之门，开阔孩子眼界，拓宽孩子思维，这些做到了想让孩子以后作文不好都困难。
为什么有人说写作水平体现一个人的能力？
写作水平的高低，决定驾驭人生的能力。因为你写作的水平，来自于真实生活的积累——写作水平高者，都是受尽人生磨难之罪，生在生活的低层，默默无闻，流尽拼搏的辛酸眼泪。所以他的挥笔，是那么潇洒，又是那么豪迈优美？这不正应一位世界名作家言：空无一物的口袋是站不直的。你对生话感知不深，胸无真知千言，又怎么能妙笔灿花，洋洒连篇？写作的生涯之路呀，又苦又漫长，探索者的跋涉艰辛，又是何等屈辱，真的一言难尽？尝尽人间之甘苦，方才渐复苏——如今赤子新灵魂，又巧遇最美新征途——呼唤天下好文友，撸起袖子加油干，都为祖国好母亲，再添炫丽新衣裳，让她高大尚的美形象，傲立世界新东方！。
学生写作文除了检验语文好还有思维逻辑能力强，还有什么作用？
学生写作文，除了检验语文好还有逻辑思维能力强，还有什么作用呢？1.学生写作文是冰山一角，文如其人，其实里面包含了很多深层次的内涵2.孩子如果写作文没有内容，简短写不下去，说明孩子的阅读做得少，语言词汇积累不够，父母没有在这方面做引导，美词美句的积累会影响内心行为，负能量的词汇积累也会影响孩子的行为，家长要重视3.孩子如果写作文逻辑结构不合理，说明孩子的逻辑思维习惯跳跃，不严谨，如果能够带着孩子做做思维导图，会有帮助4.孩子如果写作文立意浅，人云亦云，说明孩子思辨能力欠缺锻炼，没能深入思考，家长有时间可以就关心的新闻，引导孩子一起思辨，在思辨过程中不能批评指责孩子5.孩子写作文如果都是讲道理，情感方面的词汇少，说明平时家长也是说教模式，需要注意跟孩子的沟通模式，家长要学习如何与孩子共情沟通6.孩子写作文的思想高度，这反应了平时家庭教育孩子的思想高度，我们敬爱的周总理少年立志为了中华之崛起而读书，是最好的榜样7.冰山之下，有巨大的家庭教育和社会教育因素，孩子写作文是心灵美的反馈，家长要重视有些作文还有很多的心理暗示，如果家庭沟通不够顺畅的，家长有机会看孩子的作文，可以发现一些蛛丝马迹以上分析仅供参考，如果觉得有帮助，可以关注我的头条号-基于爱的家庭教育，一家之言，欢迎讨论#家庭教育#我要上头条#育儿经#不完美妈妈#。
10个让孩子终身受益的能力,家长要注意培养!能力是父母给孩子最好的礼物,孩子只要拥有其中几种,就比别的孩子优秀很多!一个人在社会中存在的基本技能就是能力,而能力的具体体现在于早期的教育和培养。
