降低英语在中考、高考中的权重为什么会有那么大的阻力？
降低英语在中考、高考中的权重压力大是必然的，既得利益者是不会让英语降低地位的，他们会千方百计阻挠这一改革实施的。首先教育部门的就会受到内部的阻挠，与英语有关的部门人员如何安排，这些人会支持改革吗？社会上的一些英语培训机构也不会支持的，英语培养产业是一项利益巨大的产业，从业人员众多，国家从经济和就业方面考虑也不会轻易改变英语的地位的。
以前的学生都是从学习英语这一阶段过来的，现在很多已经是走上了领导岗位，这些人也不会支持降低英语在考试中的权重的。在从家长的角度考虑，还没开始学英语的家长肯定是支持降低英语权重的，而那些投入大量金钱和经历给孩子学习英语，现在如果降低英语权重，就等于这些家长投资缩水，而且还浪费了孩子大量的时间，这对这些群体很不公平，所以家长们也不全是支持降低英语在考试的权重的。
针对美国最近的表现，是否考虑高考英语的比重适当降低一些？
首先，个人不赞成高考英语的比重适当降低一些。（但这与美国的表现如何无关）理由如下：1.英语是当今世界事实上的第一大通用语言。以英语为母语的国家有6个：英国，美国，澳大利亚，新西兰，加拿大，爱尔兰。以英语作为官方语言的主要国家和地区现在有45个，分别是：英国、澳大利亚、巴哈马群岛、博茨瓦纳（但国语是Setswana）、加拿大（连同法语）、斐济 （但是国语是斐济语）、中国香港（连同汉语方言粤语）、印度（连同孟加拉语、泰卢固语、马拉地语、泰米尔语，、乌尔都语、Gujarati、Malayalam、埃纳德语、Oriya、Punjabi、阿萨姆语、克什米尔语、Sindhi、梵语）、威士语、Tsonga、茨瓦纳语、Venda、班图语、祖鲁语）、新西兰（习惯上的官方语言；其它法律规定的是毛利语）、新加坡（连同马来语、泰米尔语和汉语。
国语是马来语）、菲律宾（但国语是菲律宾语）、冈比亚、肯尼亚（连同Kiswahili）、基里巴斯、尼日利亚、巴基斯坦、巴巴多斯、百慕大、爱尔兰（但是第二语言，第一语言是爱尔兰语）、南非（连同南非荷兰语、 Ndebele、Northern Sotho、梭托语、斯、圭亚那、牙买加、圣克里斯多福及尼维斯、特立尼达和多巴哥、波多黎各（连同西班牙语）、美国的部分地区、马耳他！（数据参考自维基百科）根据华盛顿邮报的报道，世界上有101个讲英语的国家（The world’s languages, in 7 maps and charts），英语在全世界的主要分布如下图所示： 2. 世界文明、信息交流和存储的交流载体都离不开英语综上所述，英语早就成为世界上最强势的语言。
