”小学从三年级开始，到六年级结束，英语学习要基本达到上述要求。三，小学生学习英语也是许多家长的夙愿和强烈要求。家长们从多个角度考虑，都希望孩子早点儿学习英语。比如，英语是高考的重要科目，原来占150分。孩子从小英语学好了可以考入更好的学校学习；孩子打好英语基础，将来考上大学，再读研究生英语考级也好过些；如今外企很多，工资不菲，孩子的英语学好了，将来到外企也好找工作等等。
也正是为了迎合家长的这种心态，所以，有许多的双语幼儿园应运而生。他们把孩子学习英语的年龄提前到了三岁。所以说，小学生学习英语已不是什么稀罕事，也不是什么不可以的事情了。至于对小学生学习英语怎么看？我觉得：一，小学生学习英语并不算早。一是英语发音圆润，不会佶屈聱牙，适合儿童在基本学会母语发音后学习的第二种语言。
二，全国的小学生英语水平差距巨大，城乡水平更是没法比。课程标准规定，小学从三年级开始开设英语课，每周三到四节。但是，在农村，大部分学校英语教师缺乏，英语课只显示在课表上，而课堂上上的却是语文或数学。四年英语，学生能正确默写26个字母，会说“老师早上好！”的就不错了。 农村也有双语幼儿园，入园的儿童也学英语，但是，等三年幼儿园上完，进入一二年级，英语也就不学了，等上到三年级再学，幼儿园里学的早忘了。
我们为什么要学习心理学？
感谢邀请。不能大多数决定，不能说我们为什么要学，还有很多人没有学，要根据自己的选择去选择选择。我只能说我为什么学心理。因为不仅会帮助有需要的人，还会提升自己的认知。所谓的心理学无非是对人生百态的理解，和自己对自己的了解。人生这一辈子都在认识自己，人无完人，也不是圣贤。就算我到老去的那一天，可能还不能够完全认识自己，我只想做自己尊重的人，尊重的自我。
来谈谈你们的学习动机和动力是什么？
来谈谈你们学习动机和动力是什么？首先我是作家。文学创作离不开提高自身的文学素养，知识能量的补充，否则有好素材也很难写出好作品。因此，平时必须要加强学习，经常充电，才能保障创作持久的生命力。第二、从小我就对学习充满着浓厚的兴趣，很小的时候就非常喜欢看连环画，不认识的字就询问大人，后来就学会自己查字典。养成了一种爱学习的好习惯，从而产生一种不断渴求知识的动力！第三、现在处于互联网信息爆发时代，时代发展与知识更新的非常快！不进则退，不学则腐。
