一二年级读什么书，积累什么，有助于提高阅读与写作？
很乐意为负责的家长回答问题！作为一名教师，我来说说我的看法：一二年级的孩子在一二年级的写作以看图写话为主，孩子根据图画写一写图画的主要内容。多数学生是没有问题的。但是，如果家长需要自己的孩子的水平提升至三年级作文水平的话，你得首先明白，常见作文包括哪些种类，如：写人，写事，写景，写读后感，写想象作文……孩子应该从哪些方面提高呢？1.提高孩子的生字书写工整度和准确率。
好的作文需要少错别字，干干净净才能吸引别人阅读的欲望。2.可以适当给孩子准备一两本作文书，从模仿开始，教孩子学写人写事之类的，再带孩子积累生活中的例子，随时提醒孩子积累素材，帮孩子做作文集。3.亲子共读，熟悉孩子阅读的每一本书。替孩子准备注音版的童话或者故事书，激发孩子阅读的兴趣。4.放手让孩子自己写作，自主阅读。
孩子上一年级，识字量少，谁来推荐一个提高阅读量的好APP？
谢谢邀请:从题目看，题主应该属于严父，是要把孩子培养成作家，像老舍，叶圣陶，冰心式的人物，看来你孩子到二年.时就会成为高尔基式人物，像海燕一样搏击茫茫大海，恭喜恭喜题主;从题主的署名看，是笔者的网友，又同样是人民教师，难得看到认证中在职教师，而且是中学教师，学历至少专科以上，我的好好向你学习。但是我反对题主戏弄提问者的做法，难道一位中学教师连最基本的教授小学生的方法都没有，这是其一;其二我为什么把你定为严父，小学一年级语文科不但识字量大，而且课文，例文多，单识字量几乎占整个小学阶段近一半，你要他识字量达到多少，难不成要成为小学生的高尔基;其三是，你也是老师，难道你不知道书本本身就是最好的阅读教材，你孩子课文会背默写吗？，中国有句古话:熟读唐诗三百首，不会做诗也会咏。
7岁孩子目前刚上一年级，不认识字也没学拼音，为什么老师让读课外阅读？
我先讲一讲我的孩子幼儿时开始阅读的故事。从中，我总结出：孩子的阅读，是超前于对汉字的认识和拼音的掌握的。因为我是语文老师嘛，可能意识要好一点点，从我的孩子有听觉开始，我就开始给他读故事。等孩子会用视觉的时候，他就争着要自己读。他读什么呢？孩子的阅读很神奇！他们的阅读和我们成人所要求的完全不一样。我列举几个片段：1.读他认得到的那些事物。
每天早上睁开眼，我的孩子就喊着要读书，他拿着书就会兴奋地“读”：这是马马、这是牛牛、这是猪猪、这是鸟鸟，这是飞机、这是汽车、这是火车、这是小船、这是轮船，这是山、这是水等等。2.读他认识的颜色。他会这样“读”：这里有红色、这里有绿色、这里有蓝色、这里有黑色等，他还会读：小猪猪穿的红色衣服、小兔子穿的黄色衣服、羊妈妈提的蓝色包包等等。
