进入小学后，孩子自主时间没有学龄前多，但是阅读的时间一定要留出来。比如我家孩子，阅读是她的生活日常，根本不需要督促的，以前阅读时间多，现在主要是睡前半小时。阅读内容很随性，阅读方式以前是亲子多，现在她给我讲得多，有时候我没时间，她就自己看。孩子阅读时最美对吗？五、尊重成长节奏一年级的孩子，毕竟还是6、7岁的小豆丁，他们的注意力往往只是在当下，他们的认知水平的提升也需要有一个过程。
但是现在的大环境往往是，在家孩子们总是被家长催催催，在校时不时会被布置超过其认知和操作水平的作业。作为家长，一定要了解孩子的成长规律，如果孩子磨蹭，要接纳，因为越催越慢，没用的。如果孩子遇到不会做的题目，不要去指责，现在不会做，将来肯定会对不对?这是上学期末班里表现优秀的同学获得大奖章时的合影。猜猜哪个是我家苗同学呀？我是苗妈，一个教师妈妈，热爱独立思考，崇尚终身学习，让我们和孩子一起成长。
小学一年级学生作弊，该怎么教育？
可分三步走:第一，让他知道做错了。根据小孩的性格和心理承受力，给予不同程度的批评甚至适当的教训，以使其留下深刻印象。第二，循循诱导。这个最重要，目的是使其深刻的明白作弊的危害性、作弊是可耻的。如何诱导小朋友懂得道理，可不能仅靠说教，得用一些直观生动的手段，如故事、影视，更有效的是言传之外的身教，潜移默化。
一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长？
一、把培养孩子的习惯放在首位。1、按时睡觉，按时起床。跟孩子确定好了，就要天天坚持。到了睡觉时间要提醒孩子，并督促孩子睡觉；早上起床时间到了，也要提醒督促。一般提前5—10分钟。孩子做得好，要鼓励。做得不好，要提醒。很不好要有一定的惩罚，要让孩子知道，承诺的事没做到是要付出代价的。2、阅读和写字的习惯。
跟孩子协商每天阅读和写字的数量，绝对不要多，宁可少一点，让孩子轻松完成，不要让他觉得是负担，倒了味口就难办了。能轻松完成，经常获得鼓励，兴趣就会慢慢变浓。3、思考的习惯家长要多陪陪孩子，跟他一起阅读，为他讲故事，引导他思考一些问题：故事中的、生活中的都可以，时间长了，就养成了习惯了。二、发现孩子的兴趣所在。
小学一年级语文上90分，班级倒数第一，该怎么教育？
您好！我是中学语文教师，专注教育领域。小学语文考90分，排在班级倒数第一，这个对整个班级来讲是一件好事，对学生本身来讲没什么大的事情，请不要杞人忧天。小学能考这个分数就是一个很正常的事，只要不是每次考试拿几分或十几分就OK，如果每次考试别的同学能考100分，而另外一个只是考了几分或十几分，那这个学生可能是有些弱智，有必要去鉴定，做康复。
但是都能考个八九不离十，就是正常的。不要怀疑现在的教育，题中讲97、98都有可能是倒数，对教育提出质疑。难道要每个考个五六十分才是正常的吗？小学测试本身就是一种检测题，并不是选拔人才考试，非要考个难度很大，拉开距离。实际上小学考试，就算是一个考90分和一个91分，并不代表考91分的就一定比考90分的厉害。
一年级的孩子经常拿同学的文具回家，家长该怎样教育？
其实家长不要过分紧张。我家在一年级也这样。每天掉橡皮、铅笔、本子，人家拿了他的，他拿了人家的。孩子才上一年级，根本没有主观的恶意成分在里面，就是稀里糊涂地搞不清楚而已，或者是同学之间好玩。看着人家的漂亮，就拿过来玩玩。我一般都会每天给他多放几支铅笔和橡皮，本子也放好几本在书包里，发现他带回来人家的铅笔了，第二天就让他还回去，弄坏了，就买点让孩子还给人家，道个歉就行。
