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怎么区分有点儿和一点儿,对外汉语课堂怎么讲结果补语

来源:整理 时间:2022-04-08 23:11:48 编辑:教育知识 手机版

三分钟说课。七分钟试讲。六七分钟中英文问答。从你进考场到出考场,最多就30分钟。考试的30分钟英文自我介绍(没分),我背的很熟,还找了英语外教朋友帮我改了一下稿子(感谢我朋友!)。考场规定两分钟,我从头到尾是一分40几秒,卡的很准的那种,英文自我介绍的词就介绍一下你和本专业有关的经历。我当时就说自己是七个月的汉办志愿者,并且在国内考下了教师资格证。

这些印象分还挺好的。一句话,就是得好好背,虽然是0分也需要背。说课10分,说课应该是我表现最惨的。试卷上的要求和我背的稿格式不一样,所以,当时就有点不知所措。(其实自己可以解决,就是当时脑子懵了)基本没咋得分。我还认真准备说课了,没得分,亏了。网上找一个说课的稿子,把框架背下来,就差不多。也可私信要底稿。

试讲(20分)我报了一个班,9块9买的面试冲刺班,考前头两天才开始听,就打算考前帮我梳理一下思路,幸运的是,9块9的班,就听了六个小时的课,还碰到了原题。切记,试讲一定要选择语法点做试讲的内容。我有一个一起考试的朋友,她试讲的是课文,没过,她本人真的很优秀,估计就是因为她没讲语法点的原因。我以为每个语法点的分值是各不相同的,按照难易程度来给分。

每一篇考试课文里面都有四五个语法点。有的人讲难点,有的人讲简单的点,如果分一样的话是不公平的。我中文试讲的语法点,“才”和“就”。劝各位朋友,证书考试的语法点看起来挺难的,但是,每年考试也就那几个类型,六个补语、动词重叠,才、就副词,关联词什么的。把《国际汉语教师语法教学手册》这本语法书上没接触过的语法点过一遍,并且能操练几个语法点,(一定要操练)形成自己讲课的风格。

试讲的时候,板书很重要,我面试的主考官老师特别好,说个小插曲:擦黑板的时候,主考官老师告诉我,给你提一个小小的建议,你教的初级学生板书一定要写仔细,不能写错,我还特实诚的问老师“老师,我还有什么缺点,您指点一下,我这1000块钱也花的很值了。”当然,没人回答我,多好的一个机会啊,监考老师都是大咖,逮住就不能放他们走的呀!如果不问,我会后悔的。

感谢主考官,他让我觉得,可爱的大儒是真的存在的。中文问答(两个题,各15分)文化、跨文化交际、课堂管理这几个方面,一个问题在试卷上,另一个问题现场问。在试卷上的那个问答题,回答的点是比较多的。现场回答的那个,回答的点相对来说比较少(个人意见)。这个需要同志们找一下具体的课程,听一下老师怎么讲的那些方面。

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