翻转课堂译自“Flippedclassroom”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。不得不说，科技改变着世界，当然也改变了教育的方式，翻转课堂应运而生，学生上课不喜欢听老师讲，那么就让学生到课堂上讲，这就是老师与学生的一个翻转。
临沂圣陶高中怎么样？
临沂圣陶高级中学作为临沂高新区2017年重点招商引资项目，于2017年1月落户临沂高新区马厂湖镇，是一所由中国圣陶教育百校联盟、山东枣庄现代教育集团、北京大教育考试评价中心强强联手打造的一所理念先进、环境优雅、设施齐全、师资雄厚的国内优质民办学校。学校建有全国最先进的集互联网、校园双向教学网、教学评估、校园监控、校园电台、电视台为一体的“多网合一”工程。
学校建有8人间的标准学生公寓，冬、夏备空调，套间结构，卫生间、洗澡间齐全；餐厅设有营养师科学调配一日三餐；医务室为每位学生定期体检，24小时应诊；校警24小时值勤，为师生生命、财产安全建起一道绿色屏障。学校规划占地200亩，计划总投资3.5亿元，建成一所规模在100个教学班，在校人数近万人的12年一贯制学校。
学校计划分三期投资建设，一期投资9000万元，用于收购原临沂远大职业院校50000平方米（66.43亩）土地及房产约5000余平方米，并新建教学楼7000平方米、男生公寓楼6000平方米、餐厅6000平方米、澡堂800平方米等共计20000平方米，新修建塑胶操场等教育教学设施。二期投资7000万元，在建教学楼10000平方米、公寓楼6000平方米。
翻转课堂在大学真的有用吗？
可能许多人会说，什么是翻转课堂，我简单的说一下吧，目前许多老师感叹大学生越来越难教了，上课不是看手机就是睡觉。为什么？就是因为科技发展太快，学生不是被手机上的各种APP吸引，就是利用互联网了解的知识比老师讲的都透彻。不得不说，科技改变着世界，当然也改变了教育的方式，翻转课堂应运而生，学生上课不喜欢听老师讲，那么就让学生到课堂上讲，这就是老师与学生的一个翻转。
有的人会问，那要老师干嘛？第一，老师的作用是安排学生讲的内容，更简单的说是老师根据课程内容对学生提出的问题。问题好提，但是能够让学生既可以理解课程知识，又可以拓展课程知识，那需要老师反复分析和思考问题如何去提。也就是考验一个有水平的大学老师的水位。第二，老师还应该会利用和创造数字化教学资源，比如说做课件和微课，和为学生提供一些专业性的资源网站，便于学生参考，目前就制作微课一项任务就给一些老教师难完了。
什么是翻转课堂？翻转课堂的优点有哪些？
翻转课堂译自“Flipped classroom”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，更能发挥学生的学习主观能动性，与以前传统的填鸭式教学模式有很大不同。以我们学校的翻转课堂来举个例子，一般是抛给大家一个题目，本节课大家来共同解决一个问题。比如本节课学习英语虚拟语气的用法，传统课堂来说老师会告诉大家虚拟语气的用法，例子，大家抄好笔记，然后做高考题，了解一下考点，这里面都是教师在做主导，学生配合学习就行了。
而翻转课堂顾名思义需要学生主导，学生首先要在众多例子中，找出虚拟语气的结构和特征，然后分组给出不同的虚拟语气的结构，教师对学生的总结肯定和补充并找出错误。一节课40分钟的话，学生分组讨论并总结出来规律可能会占去一半时间，基本上学生都能动起来，小组模式和探讨模式能很大程度提升学习的积极性。作为一线教师，在实际操作方面，翻转课堂理念固然好，但我觉得比较适合小班教学，试想国内动辄80人的大班，6人一组，14组左右，老师课堂就无法把控了。
