请问高级教师职称评审答辩环节评委一般会问什么问题？
这个活动我去当过评委。可能不同的省市也有所不同。我们市，你如果参加这个副高能力测试，你得先自己录制一节视频课，至少要符合课型特点、学科特点、课堂结构特点，重难点确定合理、师生互动达到一定量、拓展有理有根……评委看你的课后给一个评价分，占比40%；然后你得抽评委出的你所教的学段的教材说课题，只有教材没有资料，用三十分钟备课，用十分钟说课，展示你的课标课改、教育心理学理论，重在说理由，看你知识面宽度深度，一定要有自己的思想，要有自己的创新点，就是说要有你自己的东西，表述语言生动优美也重要。
又到了职称评定时，老师都担心讲课答辩环节，应注意哪些问题？
职称评定又展开了，老师都担心讲课答辩的环节。这种担心是对的。因为你提交的材料在完美，答辩环节出了问题，就一票否决了。答辩就是100分呀。我2019年晋级，由于疫情的原因，是2020年，8月31号答辩的。等分的日子也挺煎熬的，通过了答辩，心情豁然开朗。就像我们学校的曾老师说的，答辩过了，看天空都是蓝的。
我答辩过了以后，我们学校的好多老师都来问我，怎么答辩过的。现在我总结了六点，供大家参考，有答辩不懂的可以在评论区里留言问我，我都会一一解答的。事实上答辩也不是你们想的那么难，那些评审专家也不是你们想象的那么可怕。他们都很平易近人，和蔼可亲的。我认为答辩最重要的是心态，千万别紧张。答辩前有两个步骤，第一是抽题。
也就是两个年级的都是上册的四本书里抽一个课题，让你讲。第二就是准备你自己讲课的内容。你心态一定要平静，把自己讲课的流程写下来。也就是备课。重点我给要答辩的同仁们提六个忠告：1.服装要整洁大方，特别是年轻的女孩子，别穿的花里胡哨的，更不要化浓妆。最好穿职业装。2.走到答辩室，一定要注意礼貌。要向评委老师问好。
礼多人不怪。3.你讲课的时候千万别停下来问，你讲的时间到了吗。原则上答辩时间是10分钟，但是我感到都没有讲到十分钟的。这个一定要记住。时间到了，评审老师会示意你停下来。4.当评委老师指出你讲课的不足时，千万要虚心接受，别顶撞评审老师，切记切记。5.有时候，评审老师提问你问题时，假如不会，也不要直接说不会，要按照自己的理解去说。
总之，你答辩的时候不要冷场。6.当评审老师示意你答辩结束了，千万别慌的就离开答辩室，要把自己的东西收拾好都带走，别留垃圾。最重要的要把你自己在黑板上的板书擦干净。为下一位老师答辩做好准备。好，我就简单的说这些，有什么想问的，可以在评论区留言提问。我都会给你回复的。最后祝愿今年所有去答辩的老师都答辩成功，顺利过关。
本科生线上答辩需要注意什么？毕业论文线上答辩会遇到哪些问题？
想要做好毕业答辩就要做好答辩的前期准备工作，尤其是答辩时候老师提问，那么在这环节中要怎么去做准备呢？我们可以从老师可能会提问的问题去自己做一下简答，要很熟悉自己的论文和观点，可以給大家参考一下~1、老师一般会问的第一个问题： 一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。2、老师一般会问的第二个问题： 在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。
这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3、老师一般会提问的第三个问题： 针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
