如果非要用，那就写作“作者”或者“本文”吧～中文论文，通常作者自称可以省略，或者用研究结果取代。一般而言，学术论文不用第一人称，也就是基本上不推荐用带有自称的句式。如何写一篇优质的学术论文，这个问题恐怕是很多教育工作者都想知道的。
一般而言，学术论文不用第一人称，也就是基本上不推荐用带有自称的句式。如果非要用，那就写作“作者”或者“本文”吧～中文论文，通常作者自称可以省略，或者用研究结果取代。比如说，“我们（作者）认为，这种设计能够提高性能20%”，可以改写为“研究结果显示，这种设计……”，或者“图5表明，这种设计……”，“本文认为，这种设计……”。
诸如此类的语言，用来取代自称。英文论文中，也可以采用中文论文的这种形式来避免自称，但更多的是采用被动语态来省略主语的形式，同时也是为了突出结论的客观性。例如，“We believe that …”可以替换为“It is believed that…”，简单例子不要见笑。但是，这并不意味着在科技论文中不能采用自称。
如何写出一篇优质的学术论文？
如何写一篇优质的学术论文，这个问题恐怕是很多教育工作者都想知道的。本人写过许多文章，也有不少发表在核心期刊上，下面就分享一下我的经验。一、确立论题方向万丈高楼平地起。写论文的基础是先要选好题，确定写作方向，不能盲目从事，心里没有明确方向，不知道自己要解决什么问题，就不知道从哪下手收集资料。而且论题要反映鲜明的热点话题。
如果你选的方向是已经陈旧过时的，就没人感兴趣。比如你现在选研究前苏联的以教师为中心的教学方式的危害的话题，大家早已清楚了，你写出来就没人感兴趣，肯定发表不了。所以，选题要新。二、要大量阅读文献资料，进行实对实的研究针对论题方向大量阅读文献资料，你就可以找出解决这个问题的理论依据是什么。在大量阅读的基础上进行实践研究，从研究中收集数据资料，提炼要点，得出结论，然后大胆假设，小心求证。
你得出的方法和结论要给别人提供可学习和借鉴的东西，如果别人不可以操作不可以推广的，说明你的这个论文不是有推广应用价值的。很多人写论文习惯闭门造车，四处剪切，没有自己的观点和思想，自然谈不上好论文。三、论文的语言要简洁准确语言的精炼、简洁、准确，是一个长期积累的过程，不是一朝一夕的事情。写作的完要反复读，一句话能说完的不说两句；能删的字词就删除。
