延安精神的主要内涵包括，延安精神的理解解

本文目录一览

1，延安精神的理解解
2，延安精神的介绍
3，延安精神井冈山精神长征精神时间的先后
4，延安精神
5，延安我把你追寻中追寻的信念温暖光明分别包含了哪些含义
6，延安我把你追寻第二段其中第一一表示什么第
7，延安我把你追寻这篇课文如何讲拜托了各位谢谢

1，延安精神的理解解

艰苦奋斗自力更生

延安精神的理解解

2，延安精神的介绍

《延安精神》是2005年人民出版社出版的图书。

延安精神的介绍

3，延安精神井冈山精神长征精神时间的先后

以时间为序：井冈山精神----长征精神----延安精神。

延安精神井冈山精神长征精神时间的先后

4，延安精神

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安精神，就是实事求是的精神。

5，延安我把你追寻中追寻的信念温暖光明分别包含了哪些含义

本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。因为无论什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为了把社会推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。

6，延安我把你追寻第二段其中第一一表示什么第

一表示最好的，最紧要的，排在首位的。第表示次序。一、一拼音yī1、数名，最小的正整数（在钞票和单据上常用大写“壹”代）。2、纯；专：专一。3、全；满：一生。4、相同：一样。5、另外的：蟋蟀一名促织。二、第拼音dì1、次序：第一。2、科举考试及格的等次：科第。3、封建社会官僚贵族的大宅子：宅第。扩展资料一汉字笔画：相关组词：1、一取[yī qǔ] 继续前趋数步。2、一笪[yī dá] 一块，一带。3、一弓[yī gōng] 四肘为一弓。4、一严[yī yán] 古代以漏箭计时刻，按时刻击鼓以告众，一次为一严。5、一劲[yī jìn] 一直。表示持续不断。

本课是一首诗。这首诗抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情。全诗共六节。第一、二节写追求延安精神的急切心理;第三、四节写实现现代化需要延安精神;第五、六节写继承、发扬延安精神的重大意义。

你说呢...

延安，我把你追寻第二段其中第一。表示什么这个表示什么，我也不知道是表示什么了。

7，延安我把你追寻这篇课文如何讲拜托了各位谢谢

教学目标： 1通过学习这首诗，懂得发扬延安精神的重要。 2了解全诗的内容。 3有感情地朗诵这首诗。教学重点： 1了解诗中所说的事物的含义。 2读出诗的节奏和韵律。教学时间：一课时教学过程：一.引入师：同学们，你们喜欢古诗吗？谁能有感情的背诵自己喜欢的古诗呢？你们为什么喜欢古诗？你觉得诗歌有什么特点？生：师：诗歌语言凝练，表达诗人强烈的感情，具有感染力，今天，我们再来学习一首现代诗（板书课题：延安，我把你追寻）二.检查预习师：看到课题，你想到了哪些问题？通过预习，你解决了哪些问题呢？生：师：还有什么问题没有解决？三.自学师：请同学们用自己喜欢的方式读诗，看看你有什么体会？又有什么收获？生：自由读诗，回答交流。师：还有什么问题？提出。生：提问题。师：小组讨论，解决这些问题。生：交流。四.朗诵感悟师：请以小组为单位，设计这首诗的朗诵，想想你们为什么那么设计，练习后，上台表演。生：讨论朗诵设计。朗诵，评价。五.总结师：学了这首诗，你有什么感受？有什么收获？希望我们都继承延安的革命精神，努力奋斗，把我们的祖国建设的更加美好。附课文：延安，我把你追寻象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；象茁壮成长的小树，再追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦象雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥妙，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳！

追寻延安精神回忆需要延安精神发扬延安，我把你追寻

自己想去??????????????????????