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废黜百家独尊儒术,b罢黜百家独尊儒术b是谁提出的

来源:整理 时间:2022-07-08 22:45:47 编辑:教育管理 手机版

1,em罢黜百家独尊儒术em是谁提出的

罢黜百家独尊儒术是董仲舒提出的。所谓的"罢黜百家,独尊儒术",顾名思义,也就是把儒家学说作为封建正统思想,其余的各家学说如法家,道家等均受排斥,是汉武帝接受当时的思想家、哲学家、政治家董仲舒先生的建议而确立的官方统治理论和伦理体系,其核心思想就是我们大家也耳熟能详的"三纲五常",而其教育思想、"大一统"以及"天人感应"理论,都成为后世封建统治的基石。详细介绍历史牛书《资治通鉴》言之凿凿地认为董仲舒参加了对策,广川董仲舒对曰:道者,所繇适于治之路也,仁、义、礼、乐,皆其具也。故圣王已没,而子孙长久,安宁数百岁,此皆礼乐教化之功也。接下来老董还罗列了孔夫子的一大堆儒家理论,不过《汉书·武帝纪》却推迟到六年之后的元光元年(公元前134年),有史学研究者认为《汉书》所记比较可信。因为以窦太后当时对政治决策的最后决定权,也决定了董仲舒不可能如此放肆,窦太后是出了名打压儒家推崇黄老的人,时机当然不太对。

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2,b罢黜百家独尊儒术b是谁提出的

罢黜百家独尊儒术是董仲舒提出的。罢黜百家,独尊儒术是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。他建议废除除儒家思想以外的其他思想,以防止这些学说迷惑百姓,这样国家的法律和制度才能显示出地位。只有思想上统一了,才能巩固和维护政治的统一,只有政治统一了国家才能长治久安。于是汉武帝采纳了董仲舒的大一统建议,实施了“罢黜百家,独尊儒术”,将儒学作为正统思想,影响长达二千多年。董仲舒的“大一统”思想,大大维护了汉武帝的集权统治,为当时社会政治和经济的稳定做出了巨大贡献。罢黜百家独尊儒术的影响:董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术的文教政策,是中国历史上划时代的历史事件。这一政策几乎为以后各代统治者所遵奉,长达两千年之久,对我国文化教育事业的发展和各民族共同心理素质的形成,产生了深刻影响。对于这一重大历史事件的发生,古代史学家多认为是汉武帝与董仲舒君臣撮合而成的,一个是为了建立大一统帝国的需要,一个是出于争夺学术地位的需要,因此,三道策问,一拍即合。其实,这一重大历史事件的发生和其他重大历史事件的发生一样,都有其深刻的社会背景,只要深入到当时的历史背景中去,细加钩沉比勘,就不难揭示其事实真相。

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3,西汉董仲舒的建议罢黜百家独尊儒术对中国历史有怎样的影响

罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。个人认为,真正提出罢黜百家,独尊儒术的人并非只有董仲舒,还有汉武帝,而且这事儿还与攻打匈奴有着一定的关系。汉武帝的儒学思想当年景帝立刘彻为太子后,就为太子指定了一位老师,这个人就是卫绾[wǎn],而卫绾教授刘彻就是儒学。景帝任命卫绾为帝师是有原因的。本来帝师这个工作应由窦婴来担任,窦婴是窦太后的娘家侄子,此人十分有才干,历任过汉朝各个要职,文可治国理政,武可上马治军。所以,由窦婴任帝师再合适不过。但是,在刘彻之前景帝曾废黜过一个太子,就是栗姬的儿子皇长子刘荣,而窦婴曾经担任过刘荣的老师。所以,到了刘彻,帝师只能更换了,卫绾老实本分也是一个不错的人选。但是卫绾的任命令一个人不高兴了,这个人就是独撑三朝的窦太后。众所周知,汉朝开国后一直遵从的是黄老之学,道家的无为之道在文景两朝曾大行其道,而且了收到了很好的治国效果,比如文景之治的出现。窦太后作为道家学说的信徒,她是无论如何也不会对卫绾满意的,于是,她又为刘彻找了一位黄老学说的老师汲黯。这样一来,刘彻实际上既学了儒学,也学了黄老之学。但是,在当时这两种思想是水火不容的,因为主张黄老之学,民必不争也没必要尚贤,管理起来就容易。而主张儒学就意味着注重人才的培养,君主身边的人才越多,国家才能治理得越好。刘彻被立为太子时才7岁,随便着年龄的增长,他逐渐意识到这两种学说的不同价值。儒学尊崇礼法,可用作统治国家的大纲,而道家学说的以静制动也暗藏奇处。景帝驾崩后,刘彻继位,此时,他跟随卫绾已学习了九年的儒学。受卫绾的影响,他个人更信奉的儒学,因为他的梦想是成为一名大有可为的国君。新官上任三把火,刘彻继位后也没闲着。既然想成为一名伟大的国君,没有自己的人怎么能行呢?于是,刘彻继位做得第一件事就是招募人才为我所用。诏书一出,各地举荐的人才络绎不绝,这其中就包括董仲舒。为了检验这些人是否有真才实学,刘彻还组织了一场考试,考试的题目是“试论古今治乱之由,长治久安之道”?董仲舒就是从中脱颖而出的。董仲舒本人有点狂傲,他说他自己阐述的观点都是自己思想,从不引经据典。又经过与刘彻的私下交流,最终刘彻接受了董仲舒的建议,开始更化鼎新。所谓的更化鼎新,其实就是改革。刘彻的改革主要有两个方面:其一,兴儒学;其二,除弊政,史称“建元新政”。上述已说了窦太后这个人物,她是黄老之学的信徒,而且她在朝中威望极高,势力强盛,刘彻年幼,汉朝真正的掌舵人实际是窦太后。窦太后对于孙儿要大兴儒学这件事十分不满,但尽管不满,一开始,她并没有插手去管。但随着刘彻动了真格,出台了政策后,比如列侯就国、除关、检举等,就拿检举来说,主要针对的就是皇室宗亲和窦氏国戚,一动这些人的利益,谁都要反对。窦太后最终也是坐不住了,以强权的形式将刘彻的改革压了下来,最终导致了建元新政的流产。刘彻初登帝位大兴儒学的壮举,就这样结束了。罢黜百家,独尊儒术到了建元六年(前135年),窦太后病逝,刘彻终于独掌朝政。元光元年(前134年),国丧一结束,刘彻就重启了在窦太后干涉下而流产的更化鼎新改革。这次改革最大的亮点就是:罢黜百家,独尊儒术。那么为什么一定要“罢黜百家,独尊儒术”呢?董仲舒是这样么认为的,他说,在《春秋》所阐述的思想重视国家统一,而国家统一是天地间长久以来一直遵从的法则。如今汉朝杂学林立,各说各话,不但对普通人是一种困扰,而且更不利于国家的管理和统一稳定。那么汉武帝是怎么想的呢?我们知道,武帝与匈奴的较量持续了四十多年还没完,为何朝中没有大面积反对的声音?这其中就要归功于思想的统一。但这种局面,在刘彻继位之初是不可想象的。刘彻从小就目睹了匈奴人的猖狂,亲眼目睹了自己的姐姐南宫公主远嫁匈奴的情景,这种情景对于小时候的刘彻是一种痛,长大后便成了一种耻辱,捍卫尊严成为他一生追求的目标。早在他继位之初,就对兵权跃跃欲试。建元新政失败后,鉴于窦太后势力的强大,他只能暂时收起自己的光芒,开启了一段韬光养晦的生活。这一段生活的大部分时间里,他都是在一个叫上林苑的地方度过的。在上林苑里,他的主要工作就是狩猎。骑射狩猎也是匈奴人的爱好,匈奴人口不及汉朝的十分之一,但军事力量却十分强大,主要原因就在于匈奴军队的机动性强。刘彻要想对付匈奴人,首要任务就是提高汉朝军队的作战能力,转变战争思想,优化战争模式。他在上林苑所做的事情就是操练,但是他手上没有兵权,那他操练谁呢?没兵权不重要,那他就自己组建,虽然只招募了几百人,但这几百人可不是普通人,而是有着战争血统的烈士遗孤,都是精英,这支军队就叫作羽林军,而这支军队的负责人更厉害,就是后来叫匈奴人败北的卫青。建元三年(前138年),汉朝的附属小国闽越国,由于受益于汉朝的恩赐,经过几十年的发展,国势日趋强盛,于是就想扩张地盘。他们将目标放在了同是汉朝附属国的东瓯身上。东瓯国受到闽越国的攻击后,立马就跑去向汉朝求救了。刘彻当然想出战,于是召集群臣商议此事,但是对于战还是不战无法取得统一意见,最终以窦太后为背景的当权派占了上风,刘彻没能取得用兵权。这让刘彻十分恼火,虽然没有兵权,但他还是决定执意出兵。于是,他派出了以卫青为首的几百羽林军去解决闽越国。当然卫青带几百人就算再厉害也不是闽越的对手,他去了距离闽越最近的汉朝会稽,果断杀了郡司马,才取得了调兵权,然后采用了围魏救赵的计策,解了东瓯之围。通过出兵闽越事件,刘彻意识到,如果日后他与匈奴交战,朝中一片反对的声音,那他击败匈奴的愿望很难实现,而如果要想全国军民思想统一,那就必须要进行一场统一的思想革命。于是,当董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,将儒学作为统治国家的大纲时,刘彻意识到,他要通过统一思想,来建立自己的绝对权威,既包括在军事上的权威,也包括在政治思想意识中的权威,只有集中皇权,他才能凭一己之力撬动起一个庞大的国家。因此说,罢黜百家,独尊儒术,与匈奴之战也有关系。为了将罢黜百家,独尊儒术执行到位,他不得不与文景两朝遗留下来的黄老学说派展开了激烈的交峰。窦婴、田蚡以及以淮南王刘安为代表的各种异己势力,基本都被肃清后,刘彻统一思想的工作才算是告终。综上所述,罢黜百家,独尊儒术,这个思想不只是董仲舒的意愿,更多的也是汉武帝的意愿。
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。个人认为,真正提出罢黜百家,独尊儒术的人并非只有董仲舒,还有汉武帝,而且这事儿还与攻打匈奴有着一定的关系。汉武帝的儒学思想当年景帝立刘彻为太子后,就为太子指定了一位老师,这个人就是卫绾[wǎn],而卫绾教授刘彻就是儒学。景帝任命卫绾为帝师是有原因的。本来帝师这个工作应由窦婴来担任,窦婴是窦太后的娘家侄子,此人十分有才干,历任过汉朝各个要职,文可治国理政,武可上马治军。所以,由窦婴任帝师再合适不过。但是,在刘彻之前景帝曾废黜过一个太子,就是栗姬的儿子皇长子刘荣,而窦婴曾经担任过刘荣的老师。所以,到了刘彻,帝师只能更换了,卫绾老实本分也是一个不错的人选。但是卫绾的任命令一个人不高兴了,这个人就是独撑三朝的窦太后。众所周知,汉朝开国后一直遵从的是黄老之学,道家的无为之道在文景两朝曾大行其道,而且了收到了很好的治国效果,比如文景之治的出现。窦太后作为道家学说的信徒,她是无论如何也不会对卫绾满意的,于是,她又为刘彻找了一位黄老学说的老师汲黯。这样一来,刘彻实际上既学了儒学,也学了黄老之学。但是,在当时这两种思想是水火不容的,因为主张黄老之学,民必不争也没必要尚贤,管理起来就容易。而主张儒学就意味着注重人才的培养,君主身边的人才越多,国家才能治理得越好。刘彻被立为太子时才7岁,随便着年龄的增长,他逐渐意识到这两种学说的不同价值。儒学尊崇礼法,可用作统治国家的大纲,而道家学说的以静制动也暗藏奇处。景帝驾崩后,刘彻继位,此时,他跟随卫绾已学习了九年的儒学。受卫绾的影响,他个人更信奉的儒学,因为他的梦想是成为一名大有可为的国君。新官上任三把火,刘彻继位后也没闲着。既然想成为一名伟大的国君,没有自己的人怎么能行呢?于是,刘彻继位做得第一件事就是招募人才为我所用。诏书一出,各地举荐的人才络绎不绝,这其中就包括董仲舒。为了检验这些人是否有真才实学,刘彻还组织了一场考试,考试的题目是“试论古今治乱之由,长治久安之道”?董仲舒就是从中脱颖而出的。董仲舒本人有点狂傲,他说他自己阐述的观点都是自己思想,从不引经据典。又经过与刘彻的私下交流,最终刘彻接受了董仲舒的建议,开始更化鼎新。所谓的更化鼎新,其实就是改革。刘彻的改革主要有两个方面:其一,兴儒学;其二,除弊政,史称“建元新政”。上述已说了窦太后这个人物,她是黄老之学的信徒,而且她在朝中威望极高,势力强盛,刘彻年幼,汉朝真正的掌舵人实际是窦太后。窦太后对于孙儿要大兴儒学这件事十分不满,但尽管不满,一开始,她并没有插手去管。但随着刘彻动了真格,出台了政策后,比如列侯就国、除关、检举等,就拿检举来说,主要针对的就是皇室宗亲和窦氏国戚,一动这些人的利益,谁都要反对。窦太后最终也是坐不住了,以强权的形式将刘彻的改革压了下来,最终导致了建元新政的流产。刘彻初登帝位大兴儒学的壮举,就这样结束了。罢黜百家,独尊儒术到了建元六年(前135年),窦太后病逝,刘彻终于独掌朝政。元光元年(前134年),国丧一结束,刘彻就重启了在窦太后干涉下而流产的更化鼎新改革。这次改革最大的亮点就是:罢黜百家,独尊儒术。那么为什么一定要“罢黜百家,独尊儒术”呢?董仲舒是这样么认为的,他说,在《春秋》所阐述的思想重视国家统一,而国家统一是天地间长久以来一直遵从的法则。如今汉朝杂学林立,各说各话,不但对普通人是一种困扰,而且更不利于国家的管理和统一稳定。那么汉武帝是怎么想的呢?我们知道,武帝与匈奴的较量持续了四十多年还没完,为何朝中没有大面积反对的声音?这其中就要归功于思想的统一。但这种局面,在刘彻继位之初是不可想象的。刘彻从小就目睹了匈奴人的猖狂,亲眼目睹了自己的姐姐南宫公主远嫁匈奴的情景,这种情景对于小时候的刘彻是一种痛,长大后便成了一种耻辱,捍卫尊严成为他一生追求的目标。早在他继位之初,就对兵权跃跃欲试。建元新政失败后,鉴于窦太后势力的强大,他只能暂时收起自己的光芒,开启了一段韬光养晦的生活。这一段生活的大部分时间里,他都是在一个叫上林苑的地方度过的。在上林苑里,他的主要工作就是狩猎。骑射狩猎也是匈奴人的爱好,匈奴人口不及汉朝的十分之一,但军事力量却十分强大,主要原因就在于匈奴军队的机动性强。刘彻要想对付匈奴人,首要任务就是提高汉朝军队的作战能力,转变战争思想,优化战争模式。他在上林苑所做的事情就是操练,但是他手上没有兵权,那他操练谁呢?没兵权不重要,那他就自己组建,虽然只招募了几百人,但这几百人可不是普通人,而是有着战争血统的烈士遗孤,都是精英,这支军队就叫作羽林军,而这支军队的负责人更厉害,就是后来叫匈奴人败北的卫青。建元三年(前138年),汉朝的附属小国闽越国,由于受益于汉朝的恩赐,经过几十年的发展,国势日趋强盛,于是就想扩张地盘。他们将目标放在了同是汉朝附属国的东瓯身上。东瓯国受到闽越国的攻击后,立马就跑去向汉朝求救了。刘彻当然想出战,于是召集群臣商议此事,但是对于战还是不战无法取得统一意见,最终以窦太后为背景的当权派占了上风,刘彻没能取得用兵权。这让刘彻十分恼火,虽然没有兵权,但他还是决定执意出兵。于是,他派出了以卫青为首的几百羽林军去解决闽越国。当然卫青带几百人就算再厉害也不是闽越的对手,他去了距离闽越最近的汉朝会稽,果断杀了郡司马,才取得了调兵权,然后采用了围魏救赵的计策,解了东瓯之围。通过出兵闽越事件,刘彻意识到,如果日后他与匈奴交战,朝中一片反对的声音,那他击败匈奴的愿望很难实现,而如果要想全国军民思想统一,那就必须要进行一场统一的思想革命。于是,当董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,将儒学作为统治国家的大纲时,刘彻意识到,他要通过统一思想,来建立自己的绝对权威,既包括在军事上的权威,也包括在政治思想意识中的权威,只有集中皇权,他才能凭一己之力撬动起一个庞大的国家。因此说,罢黜百家,独尊儒术,与匈奴之战也有关系。为了将罢黜百家,独尊儒术执行到位,他不得不与文景两朝遗留下来的黄老学说派展开了激烈的交峰。窦婴、田蚡以及以淮南王刘安为代表的各种异己势力,基本都被肃清后,刘彻统一思想的工作才算是告终。综上所述,罢黜百家,独尊儒术,这个思想不只是董仲舒的意愿,更多的也是汉武帝的意愿。1丶历史的真相是:汉武帝未真正实行过“罢黜百家,独尊儒术”。(1)、汉武帝从来没有重用过董仲,没有给董封侯拜相,也没有授予其任何重要权力。后来还险些杀了董仲舒。(2)、汉武帝在振国兴邦上实际执行的是“富国强兵”的法家路线。(3)、用人上坚持“唯才是举”的法家任人唯贤的政策,先后起用奴仆出身的卫青,年轻无资历的霍去病出任大将军,长驱千里,击败了匈奴。(4)、在治国治吏上历行“严刑酷法”。(5)、在社会治理上施行“外儒内法”,对百姓宣行儒家说教,对社会秩序搞法家治理。(6)、汉武帝晚年下“罪己诏”,对劳民伤财,穷兵黩武进行检讨,重归“与民休息,藏富于民”道家路线。2丶汉武帝的所谓“罢黜百家,独尊儒术”,也从未影响过中国2000年(至少在南宋以前,儒家学说从未在中国占主导地位)。(1)、东汉开国皇帝光武帝刘秀说:“吾以柔术治国”。东汉延续了西汉道家治国路线。(2)、三国时代,魏、蜀、吴均实行法家路线。魏武帝曹操,蜀汉丞相诸葛亮为中国古代著名法家思想家、政治家。(3)晋代玄学盛行。(4)、南北朝时,信仰佛教的少教民族统治者入主中原。中国众多的佛教石窟都是这一时期开凿的。(5)、隋朝与秦朝一样,以法家思想开国治国,是中国历史两个最具开拓性、最有创造性的朝代。隋文帝编撰《开皇律》,开科举,影响深远。(6)、唐代李氏皇帝奉老子先祖,实行道家路线,开贞观之治,与汉代同为中国历史上最为繁荣昌盛的朝代。(7)、北宋为杂家,其间王安石实施变法,未获成功。南宋时,程朱理学在开始在民间讲学流行。(8)、儒家学说(其实是程朱理学)真正成为官学是在元代。元武宗正式册封孔子为“大成至圣先师文宣王”。
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。个人认为,真正提出罢黜百家,独尊儒术的人并非只有董仲舒,还有汉武帝,而且这事儿还与攻打匈奴有着一定的关系。汉武帝的儒学思想当年景帝立刘彻为太子后,就为太子指定了一位老师,这个人就是卫绾[wǎn],而卫绾教授刘彻就是儒学。景帝任命卫绾为帝师是有原因的。本来帝师这个工作应由窦婴来担任,窦婴是窦太后的娘家侄子,此人十分有才干,历任过汉朝各个要职,文可治国理政,武可上马治军。所以,由窦婴任帝师再合适不过。但是,在刘彻之前景帝曾废黜过一个太子,就是栗姬的儿子皇长子刘荣,而窦婴曾经担任过刘荣的老师。所以,到了刘彻,帝师只能更换了,卫绾老实本分也是一个不错的人选。但是卫绾的任命令一个人不高兴了,这个人就是独撑三朝的窦太后。众所周知,汉朝开国后一直遵从的是黄老之学,道家的无为之道在文景两朝曾大行其道,而且了收到了很好的治国效果,比如文景之治的出现。窦太后作为道家学说的信徒,她是无论如何也不会对卫绾满意的,于是,她又为刘彻找了一位黄老学说的老师汲黯。这样一来,刘彻实际上既学了儒学,也学了黄老之学。但是,在当时这两种思想是水火不容的,因为主张黄老之学,民必不争也没必要尚贤,管理起来就容易。而主张儒学就意味着注重人才的培养,君主身边的人才越多,国家才能治理得越好。刘彻被立为太子时才7岁,随便着年龄的增长,他逐渐意识到这两种学说的不同价值。儒学尊崇礼法,可用作统治国家的大纲,而道家学说的以静制动也暗藏奇处。景帝驾崩后,刘彻继位,此时,他跟随卫绾已学习了九年的儒学。受卫绾的影响,他个人更信奉的儒学,因为他的梦想是成为一名大有可为的国君。新官上任三把火,刘彻继位后也没闲着。既然想成为一名伟大的国君,没有自己的人怎么能行呢?于是,刘彻继位做得第一件事就是招募人才为我所用。诏书一出,各地举荐的人才络绎不绝,这其中就包括董仲舒。为了检验这些人是否有真才实学,刘彻还组织了一场考试,考试的题目是“试论古今治乱之由,长治久安之道”?董仲舒就是从中脱颖而出的。董仲舒本人有点狂傲,他说他自己阐述的观点都是自己思想,从不引经据典。又经过与刘彻的私下交流,最终刘彻接受了董仲舒的建议,开始更化鼎新。所谓的更化鼎新,其实就是改革。刘彻的改革主要有两个方面:其一,兴儒学;其二,除弊政,史称“建元新政”。上述已说了窦太后这个人物,她是黄老之学的信徒,而且她在朝中威望极高,势力强盛,刘彻年幼,汉朝真正的掌舵人实际是窦太后。窦太后对于孙儿要大兴儒学这件事十分不满,但尽管不满,一开始,她并没有插手去管。但随着刘彻动了真格,出台了政策后,比如列侯就国、除关、检举等,就拿检举来说,主要针对的就是皇室宗亲和窦氏国戚,一动这些人的利益,谁都要反对。窦太后最终也是坐不住了,以强权的形式将刘彻的改革压了下来,最终导致了建元新政的流产。刘彻初登帝位大兴儒学的壮举,就这样结束了。罢黜百家,独尊儒术到了建元六年(前135年),窦太后病逝,刘彻终于独掌朝政。元光元年(前134年),国丧一结束,刘彻就重启了在窦太后干涉下而流产的更化鼎新改革。这次改革最大的亮点就是:罢黜百家,独尊儒术。那么为什么一定要“罢黜百家,独尊儒术”呢?董仲舒是这样么认为的,他说,在《春秋》所阐述的思想重视国家统一,而国家统一是天地间长久以来一直遵从的法则。如今汉朝杂学林立,各说各话,不但对普通人是一种困扰,而且更不利于国家的管理和统一稳定。那么汉武帝是怎么想的呢?我们知道,武帝与匈奴的较量持续了四十多年还没完,为何朝中没有大面积反对的声音?这其中就要归功于思想的统一。但这种局面,在刘彻继位之初是不可想象的。刘彻从小就目睹了匈奴人的猖狂,亲眼目睹了自己的姐姐南宫公主远嫁匈奴的情景,这种情景对于小时候的刘彻是一种痛,长大后便成了一种耻辱,捍卫尊严成为他一生追求的目标。早在他继位之初,就对兵权跃跃欲试。建元新政失败后,鉴于窦太后势力的强大,他只能暂时收起自己的光芒,开启了一段韬光养晦的生活。这一段生活的大部分时间里,他都是在一个叫上林苑的地方度过的。在上林苑里,他的主要工作就是狩猎。骑射狩猎也是匈奴人的爱好,匈奴人口不及汉朝的十分之一,但军事力量却十分强大,主要原因就在于匈奴军队的机动性强。刘彻要想对付匈奴人,首要任务就是提高汉朝军队的作战能力,转变战争思想,优化战争模式。他在上林苑所做的事情就是操练,但是他手上没有兵权,那他操练谁呢?没兵权不重要,那他就自己组建,虽然只招募了几百人,但这几百人可不是普通人,而是有着战争血统的烈士遗孤,都是精英,这支军队就叫作羽林军,而这支军队的负责人更厉害,就是后来叫匈奴人败北的卫青。建元三年(前138年),汉朝的附属小国闽越国,由于受益于汉朝的恩赐,经过几十年的发展,国势日趋强盛,于是就想扩张地盘。他们将目标放在了同是汉朝附属国的东瓯身上。东瓯国受到闽越国的攻击后,立马就跑去向汉朝求救了。刘彻当然想出战,于是召集群臣商议此事,但是对于战还是不战无法取得统一意见,最终以窦太后为背景的当权派占了上风,刘彻没能取得用兵权。这让刘彻十分恼火,虽然没有兵权,但他还是决定执意出兵。于是,他派出了以卫青为首的几百羽林军去解决闽越国。当然卫青带几百人就算再厉害也不是闽越的对手,他去了距离闽越最近的汉朝会稽,果断杀了郡司马,才取得了调兵权,然后采用了围魏救赵的计策,解了东瓯之围。通过出兵闽越事件,刘彻意识到,如果日后他与匈奴交战,朝中一片反对的声音,那他击败匈奴的愿望很难实现,而如果要想全国军民思想统一,那就必须要进行一场统一的思想革命。于是,当董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,将儒学作为统治国家的大纲时,刘彻意识到,他要通过统一思想,来建立自己的绝对权威,既包括在军事上的权威,也包括在政治思想意识中的权威,只有集中皇权,他才能凭一己之力撬动起一个庞大的国家。因此说,罢黜百家,独尊儒术,与匈奴之战也有关系。为了将罢黜百家,独尊儒术执行到位,他不得不与文景两朝遗留下来的黄老学说派展开了激烈的交峰。窦婴、田蚡以及以淮南王刘安为代表的各种异己势力,基本都被肃清后,刘彻统一思想的工作才算是告终。综上所述,罢黜百家,独尊儒术,这个思想不只是董仲舒的意愿,更多的也是汉武帝的意愿。1丶历史的真相是:汉武帝未真正实行过“罢黜百家,独尊儒术”。(1)、汉武帝从来没有重用过董仲,没有给董封侯拜相,也没有授予其任何重要权力。后来还险些杀了董仲舒。(2)、汉武帝在振国兴邦上实际执行的是“富国强兵”的法家路线。(3)、用人上坚持“唯才是举”的法家任人唯贤的政策,先后起用奴仆出身的卫青,年轻无资历的霍去病出任大将军,长驱千里,击败了匈奴。(4)、在治国治吏上历行“严刑酷法”。(5)、在社会治理上施行“外儒内法”,对百姓宣行儒家说教,对社会秩序搞法家治理。(6)、汉武帝晚年下“罪己诏”,对劳民伤财,穷兵黩武进行检讨,重归“与民休息,藏富于民”道家路线。2丶汉武帝的所谓“罢黜百家,独尊儒术”,也从未影响过中国2000年(至少在南宋以前,儒家学说从未在中国占主导地位)。(1)、东汉开国皇帝光武帝刘秀说:“吾以柔术治国”。东汉延续了西汉道家治国路线。(2)、三国时代,魏、蜀、吴均实行法家路线。魏武帝曹操,蜀汉丞相诸葛亮为中国古代著名法家思想家、政治家。(3)晋代玄学盛行。(4)、南北朝时,信仰佛教的少教民族统治者入主中原。中国众多的佛教石窟都是这一时期开凿的。(5)、隋朝与秦朝一样,以法家思想开国治国,是中国历史两个最具开拓性、最有创造性的朝代。隋文帝编撰《开皇律》,开科举,影响深远。(6)、唐代李氏皇帝奉老子先祖,实行道家路线,开贞观之治,与汉代同为中国历史上最为繁荣昌盛的朝代。(7)、北宋为杂家,其间王安石实施变法,未获成功。南宋时,程朱理学在开始在民间讲学流行。(8)、儒家学说(其实是程朱理学)真正成为官学是在元代。元武宗正式册封孔子为“大成至圣先师文宣王”。问答:“罢黜百家,独尊儒术”回答:“喻言三道,尚然一身”姓出岿然。
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。个人认为,真正提出罢黜百家,独尊儒术的人并非只有董仲舒,还有汉武帝,而且这事儿还与攻打匈奴有着一定的关系。汉武帝的儒学思想当年景帝立刘彻为太子后,就为太子指定了一位老师,这个人就是卫绾[wǎn],而卫绾教授刘彻就是儒学。景帝任命卫绾为帝师是有原因的。本来帝师这个工作应由窦婴来担任,窦婴是窦太后的娘家侄子,此人十分有才干,历任过汉朝各个要职,文可治国理政,武可上马治军。所以,由窦婴任帝师再合适不过。但是,在刘彻之前景帝曾废黜过一个太子,就是栗姬的儿子皇长子刘荣,而窦婴曾经担任过刘荣的老师。所以,到了刘彻,帝师只能更换了,卫绾老实本分也是一个不错的人选。但是卫绾的任命令一个人不高兴了,这个人就是独撑三朝的窦太后。众所周知,汉朝开国后一直遵从的是黄老之学,道家的无为之道在文景两朝曾大行其道,而且了收到了很好的治国效果,比如文景之治的出现。窦太后作为道家学说的信徒,她是无论如何也不会对卫绾满意的,于是,她又为刘彻找了一位黄老学说的老师汲黯。这样一来,刘彻实际上既学了儒学,也学了黄老之学。但是,在当时这两种思想是水火不容的,因为主张黄老之学,民必不争也没必要尚贤,管理起来就容易。而主张儒学就意味着注重人才的培养,君主身边的人才越多,国家才能治理得越好。刘彻被立为太子时才7岁,随便着年龄的增长,他逐渐意识到这两种学说的不同价值。儒学尊崇礼法,可用作统治国家的大纲,而道家学说的以静制动也暗藏奇处。景帝驾崩后,刘彻继位,此时,他跟随卫绾已学习了九年的儒学。受卫绾的影响,他个人更信奉的儒学,因为他的梦想是成为一名大有可为的国君。新官上任三把火,刘彻继位后也没闲着。既然想成为一名伟大的国君,没有自己的人怎么能行呢?于是,刘彻继位做得第一件事就是招募人才为我所用。诏书一出,各地举荐的人才络绎不绝,这其中就包括董仲舒。为了检验这些人是否有真才实学,刘彻还组织了一场考试,考试的题目是“试论古今治乱之由,长治久安之道”?董仲舒就是从中脱颖而出的。董仲舒本人有点狂傲,他说他自己阐述的观点都是自己思想,从不引经据典。又经过与刘彻的私下交流,最终刘彻接受了董仲舒的建议,开始更化鼎新。所谓的更化鼎新,其实就是改革。刘彻的改革主要有两个方面:其一,兴儒学;其二,除弊政,史称“建元新政”。上述已说了窦太后这个人物,她是黄老之学的信徒,而且她在朝中威望极高,势力强盛,刘彻年幼,汉朝真正的掌舵人实际是窦太后。窦太后对于孙儿要大兴儒学这件事十分不满,但尽管不满,一开始,她并没有插手去管。但随着刘彻动了真格,出台了政策后,比如列侯就国、除关、检举等,就拿检举来说,主要针对的就是皇室宗亲和窦氏国戚,一动这些人的利益,谁都要反对。窦太后最终也是坐不住了,以强权的形式将刘彻的改革压了下来,最终导致了建元新政的流产。刘彻初登帝位大兴儒学的壮举,就这样结束了。罢黜百家,独尊儒术到了建元六年(前135年),窦太后病逝,刘彻终于独掌朝政。元光元年(前134年),国丧一结束,刘彻就重启了在窦太后干涉下而流产的更化鼎新改革。这次改革最大的亮点就是:罢黜百家,独尊儒术。那么为什么一定要“罢黜百家,独尊儒术”呢?董仲舒是这样么认为的,他说,在《春秋》所阐述的思想重视国家统一,而国家统一是天地间长久以来一直遵从的法则。如今汉朝杂学林立,各说各话,不但对普通人是一种困扰,而且更不利于国家的管理和统一稳定。那么汉武帝是怎么想的呢?我们知道,武帝与匈奴的较量持续了四十多年还没完,为何朝中没有大面积反对的声音?这其中就要归功于思想的统一。但这种局面,在刘彻继位之初是不可想象的。刘彻从小就目睹了匈奴人的猖狂,亲眼目睹了自己的姐姐南宫公主远嫁匈奴的情景,这种情景对于小时候的刘彻是一种痛,长大后便成了一种耻辱,捍卫尊严成为他一生追求的目标。早在他继位之初,就对兵权跃跃欲试。建元新政失败后,鉴于窦太后势力的强大,他只能暂时收起自己的光芒,开启了一段韬光养晦的生活。这一段生活的大部分时间里,他都是在一个叫上林苑的地方度过的。在上林苑里,他的主要工作就是狩猎。骑射狩猎也是匈奴人的爱好,匈奴人口不及汉朝的十分之一,但军事力量却十分强大,主要原因就在于匈奴军队的机动性强。刘彻要想对付匈奴人,首要任务就是提高汉朝军队的作战能力,转变战争思想,优化战争模式。他在上林苑所做的事情就是操练,但是他手上没有兵权,那他操练谁呢?没兵权不重要,那他就自己组建,虽然只招募了几百人,但这几百人可不是普通人,而是有着战争血统的烈士遗孤,都是精英,这支军队就叫作羽林军,而这支军队的负责人更厉害,就是后来叫匈奴人败北的卫青。建元三年(前138年),汉朝的附属小国闽越国,由于受益于汉朝的恩赐,经过几十年的发展,国势日趋强盛,于是就想扩张地盘。他们将目标放在了同是汉朝附属国的东瓯身上。东瓯国受到闽越国的攻击后,立马就跑去向汉朝求救了。刘彻当然想出战,于是召集群臣商议此事,但是对于战还是不战无法取得统一意见,最终以窦太后为背景的当权派占了上风,刘彻没能取得用兵权。这让刘彻十分恼火,虽然没有兵权,但他还是决定执意出兵。于是,他派出了以卫青为首的几百羽林军去解决闽越国。当然卫青带几百人就算再厉害也不是闽越的对手,他去了距离闽越最近的汉朝会稽,果断杀了郡司马,才取得了调兵权,然后采用了围魏救赵的计策,解了东瓯之围。通过出兵闽越事件,刘彻意识到,如果日后他与匈奴交战,朝中一片反对的声音,那他击败匈奴的愿望很难实现,而如果要想全国军民思想统一,那就必须要进行一场统一的思想革命。于是,当董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,将儒学作为统治国家的大纲时,刘彻意识到,他要通过统一思想,来建立自己的绝对权威,既包括在军事上的权威,也包括在政治思想意识中的权威,只有集中皇权,他才能凭一己之力撬动起一个庞大的国家。因此说,罢黜百家,独尊儒术,与匈奴之战也有关系。为了将罢黜百家,独尊儒术执行到位,他不得不与文景两朝遗留下来的黄老学说派展开了激烈的交峰。窦婴、田蚡以及以淮南王刘安为代表的各种异己势力,基本都被肃清后,刘彻统一思想的工作才算是告终。综上所述,罢黜百家,独尊儒术,这个思想不只是董仲舒的意愿,更多的也是汉武帝的意愿。1丶历史的真相是:汉武帝未真正实行过“罢黜百家,独尊儒术”。(1)、汉武帝从来没有重用过董仲,没有给董封侯拜相,也没有授予其任何重要权力。后来还险些杀了董仲舒。(2)、汉武帝在振国兴邦上实际执行的是“富国强兵”的法家路线。(3)、用人上坚持“唯才是举”的法家任人唯贤的政策,先后起用奴仆出身的卫青,年轻无资历的霍去病出任大将军,长驱千里,击败了匈奴。(4)、在治国治吏上历行“严刑酷法”。(5)、在社会治理上施行“外儒内法”,对百姓宣行儒家说教,对社会秩序搞法家治理。(6)、汉武帝晚年下“罪己诏”,对劳民伤财,穷兵黩武进行检讨,重归“与民休息,藏富于民”道家路线。2丶汉武帝的所谓“罢黜百家,独尊儒术”,也从未影响过中国2000年(至少在南宋以前,儒家学说从未在中国占主导地位)。(1)、东汉开国皇帝光武帝刘秀说:“吾以柔术治国”。东汉延续了西汉道家治国路线。(2)、三国时代,魏、蜀、吴均实行法家路线。魏武帝曹操,蜀汉丞相诸葛亮为中国古代著名法家思想家、政治家。(3)晋代玄学盛行。(4)、南北朝时,信仰佛教的少教民族统治者入主中原。中国众多的佛教石窟都是这一时期开凿的。(5)、隋朝与秦朝一样,以法家思想开国治国,是中国历史两个最具开拓性、最有创造性的朝代。隋文帝编撰《开皇律》,开科举,影响深远。(6)、唐代李氏皇帝奉老子先祖,实行道家路线,开贞观之治,与汉代同为中国历史上最为繁荣昌盛的朝代。(7)、北宋为杂家,其间王安石实施变法,未获成功。南宋时,程朱理学在开始在民间讲学流行。(8)、儒家学说(其实是程朱理学)真正成为官学是在元代。元武宗正式册封孔子为“大成至圣先师文宣王”。问答:“罢黜百家,独尊儒术”回答:“喻言三道,尚然一身”姓出岿然。诸子百家诞生于东周的春秋战国时代,当时天下礼崩乐坏,各诸侯国征战不休,相互欺凌、相互兼并。社会各阶层都困惑不已,痛苦不堪。于是乎天下人都在寻求救世之道,而天下的饱学之士也纷纷提出各自见解,不过这些学者各抒己见,互不相让,争吵不休,又形成了天下人在理念上的纷争。如此一来,非但没有让天下人达成共识,反而让天下变得更为混乱。本来天下诸侯还只是在武斗,这一下更热闹,文斗也上阵了,天下纷争就变成了文斗武斗一起上。当世之人将各理论学派,统称诸子百家,既贴切,又真实的反映了各学派相互争斗的现实状况。俗话说“兼听则明",但是就是那偏信法家一家之言的秦国,却最终统一了天下。原因其实只有一个,作为国家治理依据的理论,只能有一个。倘若选择太多理论并行,那就等于没有理论,国家也会陷入混乱,社会最终也会解体!秦国统一天下后,原本想与诸子百家修好,让诸子百家共同服务于大秦。然而诸子百家的学者不卖帐,最终导致了双方矛盾爆发,导致了当时的不幸,也给后世,造成了令人扼腕叹息的千年遗憾!之所以秦始皇与诸子百家最终翻脸,原因只有一个,那就是秦朝要废除天下分封制,要搞中央集权制。如此一来,治国理念就只可能有一种,这样就导致了诸子百家的未来发展空间没有了,也就是说诸子百家实际上完蛋了。既然完蛋了,还合作个屁。没有天下列国,就没有诸子百家的发挥空间了。秦朝灭亡,其实就是六国旧势力和诸子百家合作的成果。大汉初定,天下残破,天下各种纷争也暂时消停了,加上汉初也是半分封制。刘姓封国遍及天下,诸子百家的生存状况虽无法与春秋战国相比,但是要比秦朝好太多了,至少能喘个气、冒个泡!“文景之治”让天下逐渐恢复了繁荣,但随之而来的是各种争斗,这其中的原因除了人的贪欲外,诸子百家的撺掇也是重要原因。汉武帝是千古一帝,何其精明,因此他一直试图解决天下动乱的根源。一直在试探天下各学派。而儒学大家董仲舒先生,看出了汉天子的心思。于是董夫子投天子之所好,将改良的新儒学推介给了汉天子,深得天子默赞。(鄙一点,也可以说董夫子推介的是经过了阉割的儒学)。“罢黜百家,独尊儒术。”是西汉大儒董仲舒对汉武帝的建议,汉武帝默许执行了而已!实质上“罢黜百家,独尊儒术。”也是汉武帝的抉择,只是通过董夫子的嘴说出来而已。因为这么做虽然符合帝国的利益,但是会得罪天下人,弄不好要招来千年骂名,所以汉天子当然不能背这个锅,这个背锅侠只能由董夫子来担任。独尊儒术的后果,后世历史有见证,这里就不必多言了!但是倘若中国自古以来一直保持诸子百家争鸣的状况,个人认为有可能出现三种情况:1,华夏大地会有如西欧,成为一堆小国。2,天下人会经受更多的诸侯混战,遭受的苦难会倍增。3,也许华夏文明会进步更快,因为战争需要一切手段,战争既会破坏文明,同时也会推动文明的发展。不同的选择就会有不同的结果,任何一种学说,任何一种治国理念,对国家对社会来说,都是药。既能治病救人,造福苍生,同时毒副作用也会很大。这是一个矛盾,没药治病,人就会死。药吃太多,人就会身中巨毒,最终也会被毒死。从汉朝“罢黜百家,独尊儒术。”我们应该吸取教训:1,凡事有度,过犹不及。任何宝典都有意义,但不可以迷信。执迷不悟,深信不疑的后果就是身死道消,完全不信的后果就是行尸走肉。2,应该保持一定的学术自由度,给学术多留些空间,凡事不能做得太过。世界是多姿多彩的,如果世上只有一种美,那这种美必定是丑,不允许批评,也就不会有正确。儒学从圣贤学说,到最终被很多人诟病,就是犯了“一言堂”的错误。个人认为,如果汉朝不独尊儒术,后世有无统一的中国都是个问题,儒学从华夏文明中走来,为华夏文明的传承作出了贡献。以今天的目光去看,儒学确实有很大的理论缺陷,但儒学是为古代农业文明服务的,而不是为当下工业文明设计的。所以今天真正推崇儒学的文人,首要任务是要去创新,推进儒学与当今社会的融合!
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。个人认为,真正提出罢黜百家,独尊儒术的人并非只有董仲舒,还有汉武帝,而且这事儿还与攻打匈奴有着一定的关系。汉武帝的儒学思想当年景帝立刘彻为太子后,就为太子指定了一位老师,这个人就是卫绾[wǎn],而卫绾教授刘彻就是儒学。景帝任命卫绾为帝师是有原因的。本来帝师这个工作应由窦婴来担任,窦婴是窦太后的娘家侄子,此人十分有才干,历任过汉朝各个要职,文可治国理政,武可上马治军。所以,由窦婴任帝师再合适不过。但是,在刘彻之前景帝曾废黜过一个太子,就是栗姬的儿子皇长子刘荣,而窦婴曾经担任过刘荣的老师。所以,到了刘彻,帝师只能更换了,卫绾老实本分也是一个不错的人选。但是卫绾的任命令一个人不高兴了,这个人就是独撑三朝的窦太后。众所周知,汉朝开国后一直遵从的是黄老之学,道家的无为之道在文景两朝曾大行其道,而且了收到了很好的治国效果,比如文景之治的出现。窦太后作为道家学说的信徒,她是无论如何也不会对卫绾满意的,于是,她又为刘彻找了一位黄老学说的老师汲黯。这样一来,刘彻实际上既学了儒学,也学了黄老之学。但是,在当时这两种思想是水火不容的,因为主张黄老之学,民必不争也没必要尚贤,管理起来就容易。而主张儒学就意味着注重人才的培养,君主身边的人才越多,国家才能治理得越好。刘彻被立为太子时才7岁,随便着年龄的增长,他逐渐意识到这两种学说的不同价值。儒学尊崇礼法,可用作统治国家的大纲,而道家学说的以静制动也暗藏奇处。景帝驾崩后,刘彻继位,此时,他跟随卫绾已学习了九年的儒学。受卫绾的影响,他个人更信奉的儒学,因为他的梦想是成为一名大有可为的国君。新官上任三把火,刘彻继位后也没闲着。既然想成为一名伟大的国君,没有自己的人怎么能行呢?于是,刘彻继位做得第一件事就是招募人才为我所用。诏书一出,各地举荐的人才络绎不绝,这其中就包括董仲舒。为了检验这些人是否有真才实学,刘彻还组织了一场考试,考试的题目是“试论古今治乱之由,长治久安之道”?董仲舒就是从中脱颖而出的。董仲舒本人有点狂傲,他说他自己阐述的观点都是自己思想,从不引经据典。又经过与刘彻的私下交流,最终刘彻接受了董仲舒的建议,开始更化鼎新。所谓的更化鼎新,其实就是改革。刘彻的改革主要有两个方面:其一,兴儒学;其二,除弊政,史称“建元新政”。上述已说了窦太后这个人物,她是黄老之学的信徒,而且她在朝中威望极高,势力强盛,刘彻年幼,汉朝真正的掌舵人实际是窦太后。窦太后对于孙儿要大兴儒学这件事十分不满,但尽管不满,一开始,她并没有插手去管。但随着刘彻动了真格,出台了政策后,比如列侯就国、除关、检举等,就拿检举来说,主要针对的就是皇室宗亲和窦氏国戚,一动这些人的利益,谁都要反对。窦太后最终也是坐不住了,以强权的形式将刘彻的改革压了下来,最终导致了建元新政的流产。刘彻初登帝位大兴儒学的壮举,就这样结束了。罢黜百家,独尊儒术到了建元六年(前135年),窦太后病逝,刘彻终于独掌朝政。元光元年(前134年),国丧一结束,刘彻就重启了在窦太后干涉下而流产的更化鼎新改革。这次改革最大的亮点就是:罢黜百家,独尊儒术。那么为什么一定要“罢黜百家,独尊儒术”呢?董仲舒是这样么认为的,他说,在《春秋》所阐述的思想重视国家统一,而国家统一是天地间长久以来一直遵从的法则。如今汉朝杂学林立,各说各话,不但对普通人是一种困扰,而且更不利于国家的管理和统一稳定。那么汉武帝是怎么想的呢?我们知道,武帝与匈奴的较量持续了四十多年还没完,为何朝中没有大面积反对的声音?这其中就要归功于思想的统一。但这种局面,在刘彻继位之初是不可想象的。刘彻从小就目睹了匈奴人的猖狂,亲眼目睹了自己的姐姐南宫公主远嫁匈奴的情景,这种情景对于小时候的刘彻是一种痛,长大后便成了一种耻辱,捍卫尊严成为他一生追求的目标。早在他继位之初,就对兵权跃跃欲试。建元新政失败后,鉴于窦太后势力的强大,他只能暂时收起自己的光芒,开启了一段韬光养晦的生活。这一段生活的大部分时间里,他都是在一个叫上林苑的地方度过的。在上林苑里,他的主要工作就是狩猎。骑射狩猎也是匈奴人的爱好,匈奴人口不及汉朝的十分之一,但军事力量却十分强大,主要原因就在于匈奴军队的机动性强。刘彻要想对付匈奴人,首要任务就是提高汉朝军队的作战能力,转变战争思想,优化战争模式。他在上林苑所做的事情就是操练,但是他手上没有兵权,那他操练谁呢?没兵权不重要,那他就自己组建,虽然只招募了几百人,但这几百人可不是普通人,而是有着战争血统的烈士遗孤,都是精英,这支军队就叫作羽林军,而这支军队的负责人更厉害,就是后来叫匈奴人败北的卫青。建元三年(前138年),汉朝的附属小国闽越国,由于受益于汉朝的恩赐,经过几十年的发展,国势日趋强盛,于是就想扩张地盘。他们将目标放在了同是汉朝附属国的东瓯身上。东瓯国受到闽越国的攻击后,立马就跑去向汉朝求救了。刘彻当然想出战,于是召集群臣商议此事,但是对于战还是不战无法取得统一意见,最终以窦太后为背景的当权派占了上风,刘彻没能取得用兵权。这让刘彻十分恼火,虽然没有兵权,但他还是决定执意出兵。于是,他派出了以卫青为首的几百羽林军去解决闽越国。当然卫青带几百人就算再厉害也不是闽越的对手,他去了距离闽越最近的汉朝会稽,果断杀了郡司马,才取得了调兵权,然后采用了围魏救赵的计策,解了东瓯之围。通过出兵闽越事件,刘彻意识到,如果日后他与匈奴交战,朝中一片反对的声音,那他击败匈奴的愿望很难实现,而如果要想全国军民思想统一,那就必须要进行一场统一的思想革命。于是,当董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,将儒学作为统治国家的大纲时,刘彻意识到,他要通过统一思想,来建立自己的绝对权威,既包括在军事上的权威,也包括在政治思想意识中的权威,只有集中皇权,他才能凭一己之力撬动起一个庞大的国家。因此说,罢黜百家,独尊儒术,与匈奴之战也有关系。为了将罢黜百家,独尊儒术执行到位,他不得不与文景两朝遗留下来的黄老学说派展开了激烈的交峰。窦婴、田蚡以及以淮南王刘安为代表的各种异己势力,基本都被肃清后,刘彻统一思想的工作才算是告终。综上所述,罢黜百家,独尊儒术,这个思想不只是董仲舒的意愿,更多的也是汉武帝的意愿。1丶历史的真相是:汉武帝未真正实行过“罢黜百家,独尊儒术”。(1)、汉武帝从来没有重用过董仲,没有给董封侯拜相,也没有授予其任何重要权力。后来还险些杀了董仲舒。(2)、汉武帝在振国兴邦上实际执行的是“富国强兵”的法家路线。(3)、用人上坚持“唯才是举”的法家任人唯贤的政策,先后起用奴仆出身的卫青,年轻无资历的霍去病出任大将军,长驱千里,击败了匈奴。(4)、在治国治吏上历行“严刑酷法”。(5)、在社会治理上施行“外儒内法”,对百姓宣行儒家说教,对社会秩序搞法家治理。(6)、汉武帝晚年下“罪己诏”,对劳民伤财,穷兵黩武进行检讨,重归“与民休息,藏富于民”道家路线。2丶汉武帝的所谓“罢黜百家,独尊儒术”,也从未影响过中国2000年(至少在南宋以前,儒家学说从未在中国占主导地位)。(1)、东汉开国皇帝光武帝刘秀说:“吾以柔术治国”。东汉延续了西汉道家治国路线。(2)、三国时代,魏、蜀、吴均实行法家路线。魏武帝曹操,蜀汉丞相诸葛亮为中国古代著名法家思想家、政治家。(3)晋代玄学盛行。(4)、南北朝时,信仰佛教的少教民族统治者入主中原。中国众多的佛教石窟都是这一时期开凿的。(5)、隋朝与秦朝一样,以法家思想开国治国,是中国历史两个最具开拓性、最有创造性的朝代。隋文帝编撰《开皇律》,开科举,影响深远。(6)、唐代李氏皇帝奉老子先祖,实行道家路线,开贞观之治,与汉代同为中国历史上最为繁荣昌盛的朝代。(7)、北宋为杂家,其间王安石实施变法,未获成功。南宋时,程朱理学在开始在民间讲学流行。(8)、儒家学说(其实是程朱理学)真正成为官学是在元代。元武宗正式册封孔子为“大成至圣先师文宣王”。问答:“罢黜百家,独尊儒术”回答:“喻言三道,尚然一身”姓出岿然。诸子百家诞生于东周的春秋战国时代,当时天下礼崩乐坏,各诸侯国征战不休,相互欺凌、相互兼并。社会各阶层都困惑不已,痛苦不堪。于是乎天下人都在寻求救世之道,而天下的饱学之士也纷纷提出各自见解,不过这些学者各抒己见,互不相让,争吵不休,又形成了天下人在理念上的纷争。如此一来,非但没有让天下人达成共识,反而让天下变得更为混乱。本来天下诸侯还只是在武斗,这一下更热闹,文斗也上阵了,天下纷争就变成了文斗武斗一起上。当世之人将各理论学派,统称诸子百家,既贴切,又真实的反映了各学派相互争斗的现实状况。俗话说“兼听则明",但是就是那偏信法家一家之言的秦国,却最终统一了天下。原因其实只有一个,作为国家治理依据的理论,只能有一个。倘若选择太多理论并行,那就等于没有理论,国家也会陷入混乱,社会最终也会解体!秦国统一天下后,原本想与诸子百家修好,让诸子百家共同服务于大秦。然而诸子百家的学者不卖帐,最终导致了双方矛盾爆发,导致了当时的不幸,也给后世,造成了令人扼腕叹息的千年遗憾!之所以秦始皇与诸子百家最终翻脸,原因只有一个,那就是秦朝要废除天下分封制,要搞中央集权制。如此一来,治国理念就只可能有一种,这样就导致了诸子百家的未来发展空间没有了,也就是说诸子百家实际上完蛋了。既然完蛋了,还合作个屁。没有天下列国,就没有诸子百家的发挥空间了。秦朝灭亡,其实就是六国旧势力和诸子百家合作的成果。大汉初定,天下残破,天下各种纷争也暂时消停了,加上汉初也是半分封制。刘姓封国遍及天下,诸子百家的生存状况虽无法与春秋战国相比,但是要比秦朝好太多了,至少能喘个气、冒个泡!“文景之治”让天下逐渐恢复了繁荣,但随之而来的是各种争斗,这其中的原因除了人的贪欲外,诸子百家的撺掇也是重要原因。汉武帝是千古一帝,何其精明,因此他一直试图解决天下动乱的根源。一直在试探天下各学派。而儒学大家董仲舒先生,看出了汉天子的心思。于是董夫子投天子之所好,将改良的新儒学推介给了汉天子,深得天子默赞。(鄙一点,也可以说董夫子推介的是经过了阉割的儒学)。“罢黜百家,独尊儒术。”是西汉大儒董仲舒对汉武帝的建议,汉武帝默许执行了而已!实质上“罢黜百家,独尊儒术。”也是汉武帝的抉择,只是通过董夫子的嘴说出来而已。因为这么做虽然符合帝国的利益,但是会得罪天下人,弄不好要招来千年骂名,所以汉天子当然不能背这个锅,这个背锅侠只能由董夫子来担任。独尊儒术的后果,后世历史有见证,这里就不必多言了!但是倘若中国自古以来一直保持诸子百家争鸣的状况,个人认为有可能出现三种情况:1,华夏大地会有如西欧,成为一堆小国。2,天下人会经受更多的诸侯混战,遭受的苦难会倍增。3,也许华夏文明会进步更快,因为战争需要一切手段,战争既会破坏文明,同时也会推动文明的发展。不同的选择就会有不同的结果,任何一种学说,任何一种治国理念,对国家对社会来说,都是药。既能治病救人,造福苍生,同时毒副作用也会很大。这是一个矛盾,没药治病,人就会死。药吃太多,人就会身中巨毒,最终也会被毒死。从汉朝“罢黜百家,独尊儒术。”我们应该吸取教训:1,凡事有度,过犹不及。任何宝典都有意义,但不可以迷信。执迷不悟,深信不疑的后果就是身死道消,完全不信的后果就是行尸走肉。2,应该保持一定的学术自由度,给学术多留些空间,凡事不能做得太过。世界是多姿多彩的,如果世上只有一种美,那这种美必定是丑,不允许批评,也就不会有正确。儒学从圣贤学说,到最终被很多人诟病,就是犯了“一言堂”的错误。个人认为,如果汉朝不独尊儒术,后世有无统一的中国都是个问题,儒学从华夏文明中走来,为华夏文明的传承作出了贡献。以今天的目光去看,儒学确实有很大的理论缺陷,但儒学是为古代农业文明服务的,而不是为当下工业文明设计的。所以今天真正推崇儒学的文人,首要任务是要去创新,推进儒学与当今社会的融合!那就不是百家而是一百零一家,废百留一才对。
罢黜百家,独尊儒术,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的“罢黜百家,表章六经”、“推明孔氏,抑黜百家”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”,前者是后者的别名。是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家。”在《武帝纪赞》中,记载了汉武帝的做法是“罢黜百家,表章六经”。该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性,是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序,神化了专制王权,因而受到中国古代封建统治者推崇,成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策,很受武帝赏识。儒术完全成为封建王朝的统治思想,而道家等诸子学说则在政治上遭到贬黜。?[1]??[2-3]?“罢黜百家,独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。“罢黜百家,独尊儒术”是历史的选择。春秋战国时期,百花齐放,百家争鸣,思想领域里显得很自由,但难形成民族文化的统一,而没有统一的民族文化就不可能形成真正的统一的国家。因此,春秋战国时期,诸侯混战,造成人口大量死亡,没有稳定的社会。后秦始皇一统中国,焚书坑儒,用李斯意见,只用法家思想治国,实行暴政,结果到了秦二世就玩完了。汉朝建立后,到了汉武帝时期,他雄才大略,发现只用暴政是不行的,得有种思想来教化和规范人们的日常行为,发现儒家学说不错,才决定罢黜百家,独尊儒术,实行起来,还挺管用,后历代统治者才沿用了下来,并发扬光大。个人认为,真正提出罢黜百家,独尊儒术的人并非只有董仲舒,还有汉武帝,而且这事儿还与攻打匈奴有着一定的关系。汉武帝的儒学思想当年景帝立刘彻为太子后,就为太子指定了一位老师,这个人就是卫绾[wǎn],而卫绾教授刘彻就是儒学。景帝任命卫绾为帝师是有原因的。本来帝师这个工作应由窦婴来担任,窦婴是窦太后的娘家侄子,此人十分有才干,历任过汉朝各个要职,文可治国理政,武可上马治军。所以,由窦婴任帝师再合适不过。但是,在刘彻之前景帝曾废黜过一个太子,就是栗姬的儿子皇长子刘荣,而窦婴曾经担任过刘荣的老师。所以,到了刘彻,帝师只能更换了,卫绾老实本分也是一个不错的人选。但是卫绾的任命令一个人不高兴了,这个人就是独撑三朝的窦太后。众所周知,汉朝开国后一直遵从的是黄老之学,道家的无为之道在文景两朝曾大行其道,而且了收到了很好的治国效果,比如文景之治的出现。窦太后作为道家学说的信徒,她是无论如何也不会对卫绾满意的,于是,她又为刘彻找了一位黄老学说的老师汲黯。这样一来,刘彻实际上既学了儒学,也学了黄老之学。但是,在当时这两种思想是水火不容的,因为主张黄老之学,民必不争也没必要尚贤,管理起来就容易。而主张儒学就意味着注重人才的培养,君主身边的人才越多,国家才能治理得越好。刘彻被立为太子时才7岁,随便着年龄的增长,他逐渐意识到这两种学说的不同价值。儒学尊崇礼法,可用作统治国家的大纲,而道家学说的以静制动也暗藏奇处。景帝驾崩后,刘彻继位,此时,他跟随卫绾已学习了九年的儒学。受卫绾的影响,他个人更信奉的儒学,因为他的梦想是成为一名大有可为的国君。新官上任三把火,刘彻继位后也没闲着。既然想成为一名伟大的国君,没有自己的人怎么能行呢?于是,刘彻继位做得第一件事就是招募人才为我所用。诏书一出,各地举荐的人才络绎不绝,这其中就包括董仲舒。为了检验这些人是否有真才实学,刘彻还组织了一场考试,考试的题目是“试论古今治乱之由,长治久安之道”?董仲舒就是从中脱颖而出的。董仲舒本人有点狂傲,他说他自己阐述的观点都是自己思想,从不引经据典。又经过与刘彻的私下交流,最终刘彻接受了董仲舒的建议,开始更化鼎新。所谓的更化鼎新,其实就是改革。刘彻的改革主要有两个方面:其一,兴儒学;其二,除弊政,史称“建元新政”。上述已说了窦太后这个人物,她是黄老之学的信徒,而且她在朝中威望极高,势力强盛,刘彻年幼,汉朝真正的掌舵人实际是窦太后。窦太后对于孙儿要大兴儒学这件事十分不满,但尽管不满,一开始,她并没有插手去管。但随着刘彻动了真格,出台了政策后,比如列侯就国、除关、检举等,就拿检举来说,主要针对的就是皇室宗亲和窦氏国戚,一动这些人的利益,谁都要反对。窦太后最终也是坐不住了,以强权的形式将刘彻的改革压了下来,最终导致了建元新政的流产。刘彻初登帝位大兴儒学的壮举,就这样结束了。罢黜百家,独尊儒术到了建元六年(前135年),窦太后病逝,刘彻终于独掌朝政。元光元年(前134年),国丧一结束,刘彻就重启了在窦太后干涉下而流产的更化鼎新改革。这次改革最大的亮点就是:罢黜百家,独尊儒术。那么为什么一定要“罢黜百家,独尊儒术”呢?董仲舒是这样么认为的,他说,在《春秋》所阐述的思想重视国家统一,而国家统一是天地间长久以来一直遵从的法则。如今汉朝杂学林立,各说各话,不但对普通人是一种困扰,而且更不利于国家的管理和统一稳定。那么汉武帝是怎么想的呢?我们知道,武帝与匈奴的较量持续了四十多年还没完,为何朝中没有大面积反对的声音?这其中就要归功于思想的统一。但这种局面,在刘彻继位之初是不可想象的。刘彻从小就目睹了匈奴人的猖狂,亲眼目睹了自己的姐姐南宫公主远嫁匈奴的情景,这种情景对于小时候的刘彻是一种痛,长大后便成了一种耻辱,捍卫尊严成为他一生追求的目标。早在他继位之初,就对兵权跃跃欲试。建元新政失败后,鉴于窦太后势力的强大,他只能暂时收起自己的光芒,开启了一段韬光养晦的生活。这一段生活的大部分时间里,他都是在一个叫上林苑的地方度过的。在上林苑里,他的主要工作就是狩猎。骑射狩猎也是匈奴人的爱好,匈奴人口不及汉朝的十分之一,但军事力量却十分强大,主要原因就在于匈奴军队的机动性强。刘彻要想对付匈奴人,首要任务就是提高汉朝军队的作战能力,转变战争思想,优化战争模式。他在上林苑所做的事情就是操练,但是他手上没有兵权,那他操练谁呢?没兵权不重要,那他就自己组建,虽然只招募了几百人,但这几百人可不是普通人,而是有着战争血统的烈士遗孤,都是精英,这支军队就叫作羽林军,而这支军队的负责人更厉害,就是后来叫匈奴人败北的卫青。建元三年(前138年),汉朝的附属小国闽越国,由于受益于汉朝的恩赐,经过几十年的发展,国势日趋强盛,于是就想扩张地盘。他们将目标放在了同是汉朝附属国的东瓯身上。东瓯国受到闽越国的攻击后,立马就跑去向汉朝求救了。刘彻当然想出战,于是召集群臣商议此事,但是对于战还是不战无法取得统一意见,最终以窦太后为背景的当权派占了上风,刘彻没能取得用兵权。这让刘彻十分恼火,虽然没有兵权,但他还是决定执意出兵。于是,他派出了以卫青为首的几百羽林军去解决闽越国。当然卫青带几百人就算再厉害也不是闽越的对手,他去了距离闽越最近的汉朝会稽,果断杀了郡司马,才取得了调兵权,然后采用了围魏救赵的计策,解了东瓯之围。通过出兵闽越事件,刘彻意识到,如果日后他与匈奴交战,朝中一片反对的声音,那他击败匈奴的愿望很难实现,而如果要想全国军民思想统一,那就必须要进行一场统一的思想革命。于是,当董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,将儒学作为统治国家的大纲时,刘彻意识到,他要通过统一思想,来建立自己的绝对权威,既包括在军事上的权威,也包括在政治思想意识中的权威,只有集中皇权,他才能凭一己之力撬动起一个庞大的国家。因此说,罢黜百家,独尊儒术,与匈奴之战也有关系。为了将罢黜百家,独尊儒术执行到位,他不得不与文景两朝遗留下来的黄老学说派展开了激烈的交峰。窦婴、田蚡以及以淮南王刘安为代表的各种异己势力,基本都被肃清后,刘彻统一思想的工作才算是告终。综上所述,罢黜百家,独尊儒术,这个思想不只是董仲舒的意愿,更多的也是汉武帝的意愿。1丶历史的真相是:汉武帝未真正实行过“罢黜百家,独尊儒术”。(1)、汉武帝从来没有重用过董仲,没有给董封侯拜相,也没有授予其任何重要权力。后来还险些杀了董仲舒。(2)、汉武帝在振国兴邦上实际执行的是“富国强兵”的法家路线。(3)、用人上坚持“唯才是举”的法家任人唯贤的政策,先后起用奴仆出身的卫青,年轻无资历的霍去病出任大将军,长驱千里,击败了匈奴。(4)、在治国治吏上历行“严刑酷法”。(5)、在社会治理上施行“外儒内法”,对百姓宣行儒家说教,对社会秩序搞法家治理。(6)、汉武帝晚年下“罪己诏”,对劳民伤财,穷兵黩武进行检讨,重归“与民休息,藏富于民”道家路线。2丶汉武帝的所谓“罢黜百家,独尊儒术”,也从未影响过中国2000年(至少在南宋以前,儒家学说从未在中国占主导地位)。(1)、东汉开国皇帝光武帝刘秀说:“吾以柔术治国”。东汉延续了西汉道家治国路线。(2)、三国时代,魏、蜀、吴均实行法家路线。魏武帝曹操,蜀汉丞相诸葛亮为中国古代著名法家思想家、政治家。(3)晋代玄学盛行。(4)、南北朝时,信仰佛教的少教民族统治者入主中原。中国众多的佛教石窟都是这一时期开凿的。(5)、隋朝与秦朝一样,以法家思想开国治国,是中国历史两个最具开拓性、最有创造性的朝代。隋文帝编撰《开皇律》,开科举,影响深远。(6)、唐代李氏皇帝奉老子先祖,实行道家路线,开贞观之治,与汉代同为中国历史上最为繁荣昌盛的朝代。(7)、北宋为杂家,其间王安石实施变法,未获成功。南宋时,程朱理学在开始在民间讲学流行。(8)、儒家学说(其实是程朱理学)真正成为官学是在元代。元武宗正式册封孔子为“大成至圣先师文宣王”。问答:“罢黜百家,独尊儒术”回答:“喻言三道,尚然一身”姓出岿然。诸子百家诞生于东周的春秋战国时代,当时天下礼崩乐坏,各诸侯国征战不休,相互欺凌、相互兼并。社会各阶层都困惑不已,痛苦不堪。于是乎天下人都在寻求救世之道,而天下的饱学之士也纷纷提出各自见解,不过这些学者各抒己见,互不相让,争吵不休,又形成了天下人在理念上的纷争。如此一来,非但没有让天下人达成共识,反而让天下变得更为混乱。本来天下诸侯还只是在武斗,这一下更热闹,文斗也上阵了,天下纷争就变成了文斗武斗一起上。当世之人将各理论学派,统称诸子百家,既贴切,又真实的反映了各学派相互争斗的现实状况。俗话说“兼听则明",但是就是那偏信法家一家之言的秦国,却最终统一了天下。原因其实只有一个,作为国家治理依据的理论,只能有一个。倘若选择太多理论并行,那就等于没有理论,国家也会陷入混乱,社会最终也会解体!秦国统一天下后,原本想与诸子百家修好,让诸子百家共同服务于大秦。然而诸子百家的学者不卖帐,最终导致了双方矛盾爆发,导致了当时的不幸,也给后世,造成了令人扼腕叹息的千年遗憾!之所以秦始皇与诸子百家最终翻脸,原因只有一个,那就是秦朝要废除天下分封制,要搞中央集权制。如此一来,治国理念就只可能有一种,这样就导致了诸子百家的未来发展空间没有了,也就是说诸子百家实际上完蛋了。既然完蛋了,还合作个屁。没有天下列国,就没有诸子百家的发挥空间了。秦朝灭亡,其实就是六国旧势力和诸子百家合作的成果。大汉初定,天下残破,天下各种纷争也暂时消停了,加上汉初也是半分封制。刘姓封国遍及天下,诸子百家的生存状况虽无法与春秋战国相比,但是要比秦朝好太多了,至少能喘个气、冒个泡!“文景之治”让天下逐渐恢复了繁荣,但随之而来的是各种争斗,这其中的原因除了人的贪欲外,诸子百家的撺掇也是重要原因。汉武帝是千古一帝,何其精明,因此他一直试图解决天下动乱的根源。一直在试探天下各学派。而儒学大家董仲舒先生,看出了汉天子的心思。于是董夫子投天子之所好,将改良的新儒学推介给了汉天子,深得天子默赞。(鄙一点,也可以说董夫子推介的是经过了阉割的儒学)。“罢黜百家,独尊儒术。”是西汉大儒董仲舒对汉武帝的建议,汉武帝默许执行了而已!实质上“罢黜百家,独尊儒术。”也是汉武帝的抉择,只是通过董夫子的嘴说出来而已。因为这么做虽然符合帝国的利益,但是会得罪天下人,弄不好要招来千年骂名,所以汉天子当然不能背这个锅,这个背锅侠只能由董夫子来担任。独尊儒术的后果,后世历史有见证,这里就不必多言了!但是倘若中国自古以来一直保持诸子百家争鸣的状况,个人认为有可能出现三种情况:1,华夏大地会有如西欧,成为一堆小国。2,天下人会经受更多的诸侯混战,遭受的苦难会倍增。3,也许华夏文明会进步更快,因为战争需要一切手段,战争既会破坏文明,同时也会推动文明的发展。不同的选择就会有不同的结果,任何一种学说,任何一种治国理念,对国家对社会来说,都是药。既能治病救人,造福苍生,同时毒副作用也会很大。这是一个矛盾,没药治病,人就会死。药吃太多,人就会身中巨毒,最终也会被毒死。从汉朝“罢黜百家,独尊儒术。”我们应该吸取教训:1,凡事有度,过犹不及。任何宝典都有意义,但不可以迷信。执迷不悟,深信不疑的后果就是身死道消,完全不信的后果就是行尸走肉。2,应该保持一定的学术自由度,给学术多留些空间,凡事不能做得太过。世界是多姿多彩的,如果世上只有一种美,那这种美必定是丑,不允许批评,也就不会有正确。儒学从圣贤学说,到最终被很多人诟病,就是犯了“一言堂”的错误。个人认为,如果汉朝不独尊儒术,后世有无统一的中国都是个问题,儒学从华夏文明中走来,为华夏文明的传承作出了贡献。以今天的目光去看,儒学确实有很大的理论缺陷,但儒学是为古代农业文明服务的,而不是为当下工业文明设计的。所以今天真正推崇儒学的文人,首要任务是要去创新,推进儒学与当今社会的融合!那就不是百家而是一百零一家,废百留一才对。我觉得最大的影响就是奠定了中国以后两千多年的思想基础。汉武帝时,在“无为而治”统治思想指导下的帝国政治已出现了若干危机,积累的社会矛盾已呈爆发趋势,这使得汉王朝不得不对以往的治国理政观念进行反思,也不得不采取相应的积极措施应对危机。在统治思想上,逐渐脱离黄老学说,转向积极有为的儒家学说,成为汉代统治者一个必然的选择。建元元年(前140年),汉武帝采纳丞相卫绾的奏议,凡是学习申不害、商鞅、韩非、苏秦、张仪学说的人,不得被推选做官。这意味着,法家、纵横家的思想被摒弃。与此同时,迎儒家耆宿申公来朝,并仿古制,设明堂辟雍,改历易服,这意味着汉武帝要用儒家思想来修礼仪,整顿已经颇为混乱的社会秩序。建元五年(前136年),汉武帝下令置《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士,儒家的各门经学在官府中更加完备。公元前134年,董仲舒在《举贤良对策》中建议:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”就在这一年,武帝将不治儒家五经的太常博士一律罢黜,提拔了布衣出身的儒生公孙弘为丞相,优礼延揽儒生数百人,还批准为博士官置弟子五十人。因此,班固在《汉书·武帝纪》中这样评价赞扬武帝:“孝武初立,卓然罢黜百家,表章六经。”其实,“罢黜百家,独尊儒术”的说法并不见于汉代史籍,这是近代的说法,1916年,易白沙先生在《青年杂志》上发表了题为《孔子平议》的文章,称“罢黜百家,独尊儒术,利用孔子为傀儡,垄断天下之思想,使失其自由”。正因如此,近年来,有学者质疑汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”政策的真实性。我们认为,从历史事实去考察,“罢黜百家,独尊儒术”这种政策还是被推行了的。

西汉董仲舒的建议罢黜百家独尊儒术对中国历史有怎样的影响

4,em罢黜百家独尊儒术em是哪个朝代

“罢黜百家,独尊儒术”是西汉政治家董仲舒在汉武帝元光元年提出的思想主张,出自《举贤良对策》。董仲舒以《公羊春秋》为依据,吸收各家思想,结合当时西汉的社会现实,创建了“大一统”学说,使儒学成为汉代的官方统治哲学。罢黜百家独尊儒术的意思“罢黜百家,独尊儒术”的意思是:将儒学作为正统思想,同时设立五经博士,明经取士,凡入仕为官者都要学习儒家思想。董仲舒的介绍董仲舒是西汉思想家、政治家、哲学家。汉武帝元光元年,汉武帝下诏征求治国方略,董仲舒创建了一个以儒学为核心的新的思想体系,其学以儒家宗法思想为中心,杂以阴阳五行说,把神权、君权、父权、夫权贯穿在一起,形成帝制神学体系。“罢黜百家,独尊儒术”的主张被汉武帝所采纳,使儒学成为中国社会正统思想,影响长达二千多年。董仲舒的著作很多,有一百多篇文章、词赋传世,尚存的有《天人三策》、《士不遇赋》、《春秋繁露》及严可均《全汉文》辑录的文章两卷、董仲舒一生历经三朝,度过了西汉王朝的极盛时期,公元前104年病故,享年约75岁。
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