长期以来，大家一致认为文科形成了一个错误的观念，就是成绩好的一定要学理科，成绩不好的只能选择学文科。我来说说从老师的角度看文科班是什么样子的。理科录取率高，因为全国理科的招生比文科高很多，而且近几年学文科的人越来越多，所以按照概率来说，理科比文科高很多。
文科是什么？文科有用吗？
一般来说，大家常说的文科大致对应人文社会科学，包括文史哲，政治学，经济学，管理学，法学，教育学等，当然也包括艺术学，另外，心理学在目前国家学科划分中归属理学，但本人感觉它的人文社科气息还是蛮重的。文科当然有用，经济学，管理学等有钱途，不必解释。尽管文史哲等，大家觉得学了不好找工作，而且会不会唐诗，知道不知道鸦片战争，懂不懂逻辑，都不耽误挣钱，所以没什么用。
但实际上，这正是它们无用之用，是为大用之处。哲学是万学归宗之学，人类最根本问题的答案只有从哲学中探寻。文史是民族文化之根，一个人没文化，很健忘顶多过得稀里糊涂，但一个民族如果失去文化，忘却历史则离灭族不远矣。所以，感谢那些不为钱途，为我们守候传承和发扬文化的无用之人吧，等大家钱赚足了，迷路了，还要靠他们指点迷津呢。
文科班都是什么样子的？
文科班都是什么样子？这个问题我有发言权。我从事高中教学近四十年，至少有三十年教文科的经历，当然也教过理科班。下面我从教师的角度来聊聊文科班是什么样子。文科班男女生比例严重失调。八十年代的文科班男生多女生少，受重男轻女思想的影响，那个时代上高中的女生相对少一些。九十年代以后，尤其是进入二十一世纪以来，文科班几乎全让女性占领了。
为什么能出现这种不平衡的状况呢？这就涉及到文理科的特点问题，理科侧重点是数理化生等学科，学生要具备理性思维能力(即抽象思维)，数理又要求有丰富的空间思维能力，所以，大部分女生都惧怕数理化，就选择了文科。另一方面，女生的生理特点，就是具备丰富的形象思维能力，那么文科的语文，外语，政治，历史等科目都需要形象思维，且这些学科必须要博闻强记，很适合女生的自身条件。
而男孩大都懒得背诵，只是好研究探索，所以，只要理解了公式定义，推理运算即可。所以男孩大多选择理科。当然，也不尽然，女孩中也有很聪明的，数理化特棒，这种情况老师会动员其学理，同样，数理化差的男生只有学文科。总之，文理科出现不均衡的情况纯属自然。文科班还有一个明显的特点，就是学习努力，懂礼貌。每当你看到树荫下，楼台，操场边三三两两拿着课本背书的，不用问，一定是文科班的学生。
当看到球场上大汗淋漓的准是理科班的学生。第三个不同点是，文科班报考专业少，收生率相对偏低，但文科班专业好，待遇好，白领多，进入领导层机遇多。文科生考师范类院校几率大，这也是造成男女教师比例严重失衡的重要原因。理科班报考专业多，尖端学科多，有利于数理化优秀的学生的发展，理科招生比例大，录取机会多。所以，文理科名有千秋，学生要结合自身条件而定。
另外，文科班在参加社会活动方面比理科班占优势。但在参加文体活动方面，文科生艺术表演占优势，但体育竟赛远不如理科班。同样是女生，文科班大都不热爱体育，即使有热衷于体育的女生，她们也都在理科班，因为体育生属理科，上大学后要学人体医学和健康医学知识。当然，文科班到低是什么样子，还要那些从文科班走出去的学子自己回忆吧！。
高中文科和理科的差别是什么？
仅从高中课程来看，理科和文科的区别就是物理和历史！高中三门主课，语文，数学，英语，文理，都要学！从重要性来说，文科主要看语文成绩，理科主要看数学成绩！从高考分数来看，重点本科主要看数学的分数，而语文和英语的分数很难拉开。一般本科看各科平衡，语文、数、英总有一个弱的。各科成绩越均衡，就越稳定，成绩就好。地理，有些章节对物理要求比较高，需要一些理性的思考！政治，不能高，不能低，很难拉开比分！化学需要大量的记忆和练习，文理差别不大！真正体现文理的是物理和历史！抛开兴趣爱好不谈，有些同学是因为在物理上无法突破而被迫选择文科的！物理强的同学，在这门学科上花的时间最少，也能轻松拿到95-105分！物理差的学生，花了很多精力，勉强考了五六十分！科学主要是逻辑思维，要求判断问题的性质，找出解决问题的具体方法和步骤。
