最后就是每过一段时间做一下这些错过的题，看一看能不能做出来。要把题做对，需要解题能力的。建错题本，把到做错的题在上边。因此，培养逻辑问题，不仅仅是做做逻辑推理题就能够养成的，要做一些其他的数学题目进行训练，甚至在生活中发掘逻辑思维。也就是把你没做出来的题弄清楚，弄明白，弄会。
如何去做数学题？
回答问题要官方点二十赞，要准备一本干净的美术本，用于打草稿，草稿纸便于看思考，寻找漏洞，做题过程中不能老是翻开书本看答案，每一步要尽量自己去写，将一个题解完之后 要多去思考，要透过现场像看本质，抓住根害，提高效率，对题的难易要做标记，容易题可以直接Pass中等题多作难题有能力可以做，没有能力做可以看答案，解析过程，但不是直接抄下来，也不是只是单单看一下，应该在看懂之后，或者在老师评讲之后认真独立做一遍，对于做错的题，不仅仅改一下答案，而是认真解析，看不懂问老师，弄懂后自己认真独立做一遍。
高考数学有哪些答题技巧？
有。解题的依据是知识点，解题也有一些模板，模板就是对应的题型，题型存在题型标志，遇见相应标志就可以对应策略处理问题。以上这些都是技巧，但是技巧建立在基础之上，我从没有见过一个成绩差的学生可以得心应手的应用技巧。学习没有捷径，如果非要说捷径，那么高考的考试制度会让这种捷径出现的几率尽可能下降。所以与其追求技巧，不如先把基础打牢。
基础很重要，这个 不再叙述，直说一下技巧有哪些！1、题型技巧一个题目最复杂的地方就是从一个题型转向另一个题型，题型可以快速判断题目的走向。这种情况多数出现在复杂问题中，课堂上常有这样的经验，老师用一种我们常见的方法把题目从一个方向引入另一个方向，用了一种新方法将问题求解出来。我们会觉得这么巧妙，但是又觉得用的方法也很基础啊，为什么我会看不出来？这就是题型的熟练程度，越熟练意味着越能迅速跨过知识点之间的间隙，从而达到目标。
这就是为什么即使是理科学习，我们依然也强调基础内容的记忆的原因了。能记才有机会用，能用才能熟，能熟才有机会变巧妙。每一个部分都有对应的题型，也叫做模板，很多老师都会总结，这些题型是知识点的整合出现的方式，它是一种情况的处理预案。2、思维技巧包括等式思维，不等式思维，函数思维，数形结合等等，思维技巧不会直接参与解题，但是他们给一个问题限制了一个框架，这个框架的好处在于：减少了你胡思乱想的机会，让你在一些相对特定的范围内思考处理方法。
