以上三种方式不一定概括全面，但我认为能做到上述任意一条的都是一个不错的想法。当然"积木游戏"要玩的好，一定需要“多玩”，所谓多玩意味着多看论文看看人家怎么玩，玩的好的人怎么玩，学着按别人的套路玩，最后自己找到一种新玩法，反复训练自己的新玩法达到纯熟，干翻一堆老玩家，你就是终极玩家了。综上所述：深度学习不简单，但也不必想的过于复杂。
如何在中文核心期刊上发表论文？
本人从事水利行业工作，撰写、指导过若干篇中文核心论文，目前均被期刊收录。每个方向或领域的论文发表都是一座山，千重山万重山，都有技巧和套路。科学论文是阐述所做的研究工作的文章，重点要突出你所研究的问题，这是关键。文章也是围绕这个问题展开，从已有的研究进展，过渡到存在的问题，即你要解决的问题，然后阐述你是怎么解决这个问题的，包括实验方案、方法的介绍，其次可以加一些验证分析丰富论文，最后做个总结和展望。
科学文章的核心要始终围绕你要解决的科学问题，这个问题不宜太大，太大了讲不明白，也不是期刊文章所要求的，有时候小小的一个点就足以发表很好的文章。因此，要发表中文核心，首先明确你要研究的问题，然后围绕要解决的问题开展研究工作，并对工作取得的成果按照一定格式整理成文档，就可以发表了。一般对于在校研究生或研究生毕业参加工作后，发表中文核心期刊文章不是难事。
研究生发表论文是怎样的一个过程？
1.首先确定选题。选题很重要，看一下是否适合自己去做，ok！ 2、查阅资料，列提纲确定论文的内容。 分析阅读你论文的对象，他们的目的 善于应用图表表达完整信息 先列提纲（用来反应你的思路结构，征求别人意见） 写出草稿，写作时从最容易的地方入手（比如：仪器材料，实验方法，结果） 抽取有价值结果放入讨论，完成讨论，结论，引言 3、查阅资料，做试验，收集数据，写论文。
越早开始写越容易 有些研究可以先写文章，结果空留，等到实验有结果填入即可 再次强调： 实验开始，写作开始 绝不等所有结果出来再做 （尽可能）将实验结果列成图表（图表制作表达明了）草稿－－－不能太草如何避免太草：先阅读杂志的投稿指南 －－图表要求－－参考文献格式－－排版格式－－字数要求这样做的结果节省时间，避免迷失方向下笔：第一稿要完整，但不要过分追求完美前言：表明为什么要进行这项研究别人已经做了什么，存在什么样的问题（在查阅文献的基础上，不是拼凑！）我的研究做什么整个部分简明扼要，突出自己的重要性材料和方法清楚，突出可重复性详细比较好，利于以后学位论文的写作结果先制图表，然后由图表进行解释说明用图表突出最重要的部分讨论：讨论是建立在大量阅读文献，并进行总结的基础上概括主要发现提出局限性，以供别人进一步参考最后再总结突出我研究的重要性不重复前言与结果，引用支持你论点的文章，但不影响或降低文章的创新4、写完论文，找导师查阅，修改。
文章修改（需要多次，这里第一次是概括的讲可以包含几次直至达到目的）第一次：自己修改 明确：是否表达完全，别人能不能看懂，语句通顺，格式，标点等第二次：打印稿 重点：结构与内容协调性，摘要是不是能够独立支撑文章内容，摘要和图表可否表达研究的大概内容第三次：请别人修改 明确：不能让别人将精力花费在修改错别字和格式上面，考虑别人从另外角度给出的意见后期修改：检查文章的完整性和逻辑性再强调：文章的顺序不是完全照搬实验顺序，要考虑论文的整体结构框架敢于舍弃不必要的数据5、论文定稿后找一家刊物出版社发表论文 。
教师、医生如何发表论文，职称论文如何发表？
其实这是两个问题，第一论文如何写作，第二，论文如何发表。第一个问题，论文写作，首先要确立主题，教师论文可以是教法，学法，心理学，教育学相关内容，如果是从业者，其实更建议从教法入手来立论，毕竟第一线的教学实践经验是最宝贵，最不可复制，也就是说完全原创性的，论点不必高深，切实可行最好，再辅以教学案例，则论文必然精彩；说到发表，目前普通论文最大的发表阵地就是大学学报，您可以联系您当初毕业的院校。
本科写的论文怎么样才能发表，有什么途径吗？
本科阶段发表专业技术论文挺难的。因为本科生对专业技术认识有限，深度高度广度都不够。但有一种类型可以尝试，就是综述类论文，写此类论文还可以提高自己了解学习在本专业前沿技术，对学习很有帮助。发表论文可以自己直接投寄编辑部，还可以通过社会中介机构，被录用的可能性更大些，只是多花版面费的钱。核心期刊录取难度较大，技术评分时分值高。
