（5）教师评阅毕业设计说明书并写出评阅意见 毕业答辩前指导教师应针对学生在毕业设计中的表现、工作能力及毕业设计说明书的完成情况，实事求是的写出评语，提出是否准其答辩的意见。 各课题答辩组的老师逐一审阅每个学生的毕业设计说明书，讨论并记录说明书及图样中存在的具体问题，以便在该生答辩时有的放矢地提问。
（6）毕业答辩及成绩评定 毕业设计说明书完成以后，学校要组织专家和老师对学生的毕业设计说明书进行集体审查，进行毕业设计答辩。毕业设计答辩是集体审查毕业设计说明书质量、考核学生毕业设计成绩的重要手段，是学生全面回顾、总结、鉴定自己的毕业设计，进一步学习提高、巩固理论知识和专业技能的过程。毕业答辩是毕业设计工作最后一个教学环节，学生答辩前，应该精心编写一份能抓住关键内容和主要结论的毕业设计答辩提纲，做好毕业答辩的各种准备工作。
有必要的话可以组织预答辩，以熟悉答辩的过程和意义，使学生做到心中有数。 毕业答辩结束以后，要由老师举行全体成员会议对每位同学毕业设计成绩进行评定，最后确定毕业设计成绩和评语。评定成绩时应注意考查以下几个方面：学生在设计过程中工作量的大小、工作表现及基础理论和专业技能的掌握程度；设计方案的正确性、合理性、可行性；毕业设计说明书和图样的质量情况及写作、绘制水平；设计中独立见解和创新在说明书中所占的比例及综合运用学过的知识分析和解决问题的综合能力；毕业设计答辩中表现出来的文化修养、思维能力、再学习能力、应变能力和语言表达能力；对设计课题应用情况和发展前景的了解程度等。
毕业设计从哪入手，收集一下你们的想法？
不论老师是否严格要求，毕业设计都应该认真对待，毕竟这是给自己大学四年学习生活的一个总结和交代。对于计算机大类专业的同学来说，毕业设计需要考虑的因素还是比较多的，包括方向选题、资料收集、环境搭建、代码编写、数据记录、论文撰写等，即使自己本科期间没有一个较好的学习体验，利用毕业设计的学习和实践机会，也是会有很多收获的。
对于本科生来说，毕业设计的选题方向要考虑三方面因素，其一是自己的知识积累，尽量选择与自己主攻方向一致的题目，这样会节省很多学习时间，也更容易做出比较好的毕业设计作品。其二是要考虑自己的发展计划，对于继续读研的同学来说，毕业设计题目最好要与研究生期间的方向保持一致，这也可以为研究生阶段奠定一个基础，而选择就业的同学，可以围绕自己的就业岗位要求来选择题目。
