这个是专指民办的独立学院于原来母体高校脱钩，转而变为独立设置的民办大学。一群转型的大学对原来的学生有什么影响？恕在下才疏学浅，没理解你的意思，我猜你是不是说原来学校要转设或者升格？简单说下我的看法吧。一种是专科升格为本科，比如“上海海关高等专科学校”升格为“上海海关学院”；一种是普通本科“学院”升格为“大学”，比如“长春师范”升格为“长春师范大学”。
一间转型的大学对原来的学生有什么影响？
一群转型的大学对原来的学生有什么影响？恕在下才疏学浅，没理解你的意思，我猜你是不是说原来学校要转设或者升格？简单说下我的看法吧。第一：转设。这个是专指民办的独立学院于原来母体高校脱钩，转而变为独立设置的民办大学。举个例子：原来的“吉林农业大学发展学院”，经过转设后变为“长春科技学院”。转设前是作为吉林农业大学的独立学院存在，转设后于吉林农业大学再无关系，变为独立的一群民办高校。
这样的转设对学生来说是好事，因为原来的学校作为母体高校的独立学院，毕业证授予和学位证授予都要由原母体学校进行管理和监督，学校的发展和建设也多多少少收到制约，转设后就不会了，学校有更好的自主权和更大的上升空间。对于已经毕业的学生也不会产生太大的影响，毕业证和学位证依然被认可有效。第二，升格。学校由原来的层次提升，变为上一个层次的院校。
一种是专科升格为本科，比如“上海海关高等专科学校”升格为“上海海关学院”；一种是普通本科“学院”升格为“大学”，比如“长春师范”升格为“长春师范大学”。这样的升格对原来的学生就更没有影响了，学校越办越好，以往的毕业生的毕业证含金量也跟着越来越越高，而且升格为大学就意味着有硕士点和硕士学位授予权，已经毕业的学生就可以重新通过考研回到母校，跟随原来的老师一起做科研，这也对原来的学生有很大的帮助。
