我没有当过高中的班主任，谈这个问题有点牵强附会，简单的谈谈看法吧!首先说的是高中老师辛苦，高中的班主任老师更辛苦。做一名高中班主任如何管理好学生，这是摆在班主任老师面前的一个难题，高中班主任老师面对的是一群渴求知识，期盼金榜题名的学子。
作为一个高中班主任如何管理好班级？
我没有当过高中的班主任，谈这个问题有点牵强附会，简单的谈谈看法吧!首先说的是高中老师辛苦，高中的班主任老师更辛苦。从起床铃声开始，班主任老师已经早早的起来，准备同学生一起上早操，清点学生数，有没有迟到的，有没有感冒生病的，做到心中有数。继而就是早自习，还在去教室查看学生早自习的情况;学生吃饭班主任老师也要去餐厅查询;备课、讲课、作业评讲、找学生谈话、了解学生的思想学习情况、临时性的学校集体活动;四节课的晚自习;息灯后班主任老师才离去，这就一名高中班主任老师的一天。
做一名高中班主任如何管理好学生，这是摆在班主任老师面前的一个难题，高中班主任老师面对的是一群渴求知识，期盼金榜题名的学子。管理好他们，除了学校的各项管理制度外;①班主任老师必须了解他们的思想动态，做他们的良师益友;良师，学高为师，身正为范;益友，朋友，知己，学生心里有事有话愿意和你说，和你谈。②做好学生的后勤保障，学生生活上或家庭有困难的，班主任老师帮着解决，感冒生病班主任老师多关心，多照顾。
孩子在重点高中的重点班，高一期末考试中，成绩倒数，有哪些建议？
能考入重点高中的重点班，就证明孩子也曾经是别人家的孩子，资质不错，初中也认真努力学过一阵子，具备了高中考取好成绩的基础。如果高一期末考试成绩倒数，首先要分清比高一入学分班时的排名是否退步了。如果分班时就排名靠后，现在仍然靠后，属于正常发挥，有待于以后慢慢提高。如果分班时名次靠前，现在倒数，就要高度重视了。
需要家长和学生静下心来，心平气和地分析分析原因了：是心理准备不足，适应不好？还是主观不够努力，没有下过功夫？还是沉迷于小说或网游？还是青春萌动，有了心仪的异性朋友？人们常说：不要试图唤醒一个装睡的人。我觉得一个主观不想学习，随波逐流，得过且过的人很难在学业上取得进步。不管什么原因，都要告诉孩子，高中生活刚刚过去了六分之一，还有奋起直追的时间，现在不吃苦，将来会吃更多的苦。
要唤醒孩子学习的主观能动性，需要家长和孩子共同努力：1.相信孩子能行。2.和孩子沟通，达成共识。3.帮孩子制定学习目标，将学习目标分解成多个易于达成的小目标，每实现一个小目标就向成功迈近了一步。4.注重基础，趁着假期有空查漏补缺。基础不牢，地动山摇。5.高一的孩子仍处于叛逆期，关心成绩更要关心孩子的健康，让孩子明白你关爱的是他（她）本身而非成绩。
