对于学过拼音的孩子可能再重复学就是比较简单。但是对于什么也没学过的孩子来说，老师这么讲他们刚刚能听懂，刚刚能记住。如果老师讲快了，这部分零起点的孩子就会完全跟不上了。如果家长再没有及时给孩子辅导学习，孩子就越跟不上了。所以一年级老师的心思就是还不如让所有的孩子在同一个起点上。要不就都是零起点上一年级，这样老师在教孩子的时候也方便教。
要不就是让所有的孩子都在幼儿园的时候学拼音，这样孩子相当于也是在同一个起点上。所以每一个人站的位置不一样，他考虑的方面也是不一样的。但最主要的从孩子方面来考虑的话，孩子肯定在幼儿园的时候不愿意学习汉语拼音的。在幼儿园的时候，让孩子学习汉语拼音对于孩子来说还是有一定难度的，虽然只是简单的几个拼音字母，但是有的孩子他就是不开窍。
幼儿园大班孩子学习拼音很吃力，有什么好办法吗？
谢谢邀请。学习拼音是孩子学会自己认字的第一步，也是孩子查字典认生字的工具。但是个人建议孩子学习拼音不宜太早，因为他学拼音太早会影响到他正常的文字思考。学不会拼音，可能是对于拼音如何拼出的字音不太理解，如果是适龄的孩子，学习拼音和任何一项新技能一样，需要不断练习，因为不知道哪里学不会，所以，整体的流程建议如下：1、背熟声母和韵母。
声母和韵母必须要熟悉，背熟是第一步，口诀背熟之后，可以练习书写，尤其是一些容易混淆的韵母：un、ui、iu、2、固定的简单的字音拼读。可以让孩子按照书上的简单的字音进行拼读训练，比如：ba、ta、da，这样训练，慢慢的孩子就会成为条件反射，熟悉了拼读的练习，这时候就可以进行复杂一些的长韵母的拼读，例如：bing，ding，qing……等。
3、拼读熟悉后，搭配声调进行字和音的匹配。配合音调做拼读的游戏，让孩子将字音和字形联合起来，用游戏的方式和孩子一起进行复杂的字音的拼读，逐渐就会熟练起来。另外，有一些app也可以辅助孩子用游戏的方式熟悉拼音的使用和书写，建议可以下载1-2个，让孩子对拼音的学习产生兴趣。我是牛仔妈妈，我在@孩子放学后等你，我是周围人的育儿智囊，我有各种“对抗”熊孩子的小妙招，希望和大家一起科学养娃、智慧育儿。
幼儿园大班就开始教拼音，对孩子来说，好还是不好？
我从事幼儿教育工作，我来回答这个问题。现在，教委已经明确规定幼儿园课程不能小学化，这是有原因的。如果还有幼儿园在教拼音，那只是为了满足家长的需求而已。他们担心孩子进入小学后会跟不上。但是从科学的角度上来说，大班学拼音肯定是不好的。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调了以下教育理念：一、幼儿是积极主动的学习者，要注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣。
