马卡连柯说：我们的纪律永远应该是自觉的纪律。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律，对纪律自觉遵守执行，积极维护纪律的态度，尊重学生人格，尊重学生自尊心，不一味的制定班规、班纪。这肯定是老师管理的问题。恕我直言，如果一个班级上课的纪律差，主要问题在于任课老师这里。
初中学生上课纪律太差怎么管？
初中生自律的能力还比较差，所以老师上课时，组织教学比讲课还要重要。恕我直言，如果一个班级上课的纪律差，主要问题还在于任课老师这里。有可能，她组织教学的能力比较差，也就是我们所说的，管不住这些孩子。也有可能，她对于组织教学的认识的重要性认识不够，她只是准备了教材，也就是说我们这个老师备了课，她只是背了教材，但是却没有呗备怎样去组织教学和教法。
还有一个可能，就是老师非常年轻，没有经验，或者组织教学的能力比较差。由于能力不强，或者是没有准备，当学生在课堂上纪律不好的时候，老师就会按了葫芦起了瓢。一点乱了，两个地方乱了，然后前面的按不住，后面的一个一个都闹起来了，这节课，学生就学不到什么东西了。怎么样解决这个问题呢？1，上课以前，一定要认真备教材，同时要设计方案，一旦课堂上发生纪律问题，用什么方法来解决？你有备而来，当问题出现的时候你就不慌乱了。
2，给一个班级讲课的时候，首先要了解这个班级的情况，除了知道学生的课程基础以外，还要知道班里面哪些同学喜欢破坏纪律，哪些同学特别淘气？哪些是带头的，心里有数了，你在上课的时候。就会关注那几个点了。3，新接一个班的时候，要在这个班里树立威严。好老师应该是学生又爱又怕的老师。就算是年轻老师，也不完全和学生是兄弟姐妹的关系。
你首先是他的老师，你来给他解惑来了，而兄弟姐妹没有这个任务。所以好的老师，是有威严的老师，我所说的威严绝不是大吼大叫。而是让学生感觉，他是我的老师，我要服从他的管理。做到这几点，经过一段时间的努力，你基本上就可以控制这个班级的纪律了。我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。
班里同学很闹，纪律极差怎么办？
谢谢！这样的班级是班主任的无能！也是任课老师的不负责任！作为一个老师要教书育人，要传授知识，首先要有能力有办法管理学生，下课后跟学生做朋友，一起玩，聊天……！上课了要有绝对的权威让学生敬畏！连学生都管理不了怎么完成教学任务？学生，是到学校学习的，接受教育的！不学习，不遵守纪律，去学校干什么？没有明确的学习目的和目标！拿着家长的高额学费在玩世不恭！没有办法，你们十个人转变不了局势，不知你为什么去了私立学校？也不知道你那里的公立学校什么情况？如何公立学校情况好，你就转回公立学校吧！总不能把青春浪费在那里！你说是吧？。
