我是小学从教者，小学生的音乐课堂是提升孩子音乐素养的的地方，可是真正的学习效果并不尽如人意。而音乐的学习是很多父母的选择，就从现在的情况了看，培养孩子做明星或者在音乐上有作为都是将来的一种选择。学音乐能给孩子带来的好处，我认为主要是以下几个方面：耐心和坚韧学习音乐需要的是非常多的重复练习，这些重复练习往往会非常枯燥。
小学生最好不要听哪些歌曲？
我们好多家长，非常重视小孩的音乐素质培养，希望她们的孩子能够成为“贝多芬”、“莫扎特”样的音乐家，那么我们应该怎样对孩子进行音乐启蒙？到底那些音乐适合小孩听，那些音乐不适合小孩听呢？音乐启蒙的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。我们要对音乐启蒙树立正确的认识，我们进行音乐启蒙教育，不是纯粹的开发孩子大脑，不是要我们的孩子成为音乐大咖，而是在孩子还小的时候，带领孩子为他们打开音乐世界的大门，引导他们去观察，欣赏这五彩缤纷的音乐世界，从而激发他们对音乐的兴趣，慢慢学会对音乐欣赏的能力，使其从小就具备一定的音乐修养，并适当发展幼儿的音乐才能。
怎样进行音乐启蒙进行音乐启蒙，其实是一个系统、全面的教育过程。下面一张图会告诉我们音乐启蒙的一些方法，以供参考。其实我们好多家长，都是一些音乐门外汉，根本不可能那么系统、详细的，给我们的孩子启蒙，那么我们可以做一些简单的，力所能及的事情。1、多接触不同类型的音乐应该让孩子接触各种类型的音乐，可以是中文儿歌，也可以英文儿歌，可以是西方古典音乐，也可以是中国古典音乐。
小学生背诵什么内容收益最高？
我是高三学生家长。确实，小学阶段（特别是4～6年级）是语文的黄金时期。孩子们的语言能力迅速提高，记忆力也非常地强。课堂之外、放假期间，日积月累非常重要。针对中考、高考，我认为收益最高的有三项。1. 成语无论中考还是高考，都会考察常用成语的辨析与使用。但是，常用成语包括哪些？中考、高考都没有列出清单，也没有列出数量——3000成语、4000成语、5000成语？这么多成语，课上不教，就得靠课下学生自己去学。
小学阶段，时间充裕，可以多背、多记一些。直接用《小学生成语词典》就可以。比如，下面二种词典就不错。《商务馆小学生成语词典》收录4000成语，双色印刷。《新课标小学生成语词典》收录6000成语，彩色印刷。背成语，为什么收益最高？因为阅读与写作中，都会用到成语呢。具体怎么做呢？我的做法是这样的：让孩子一天看一页，要求孩子把认为重要的成语记上几个（最少是1个），抄写在积累本上（标上日期）。
