什么是外在特点呢。写人五法写人物，是中小学生必须掌握的一种文体，考试时经常会有这的考题：《我敬佩的一个人》《他是我的榜样》《有这么一个人》等。第一：都写些什么人？因为小学生的生活经验少，接触的人也是有限的，所以这个阶段写人的作文，一定是围绕着学习和生活来选择人物的。
小学生写人作文如何应对？
谢谢邀请！我认为小学生写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动等的描写以及具体事例的叙述来反映人物的品质、性格等特点。1、人物的形象一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物外貌包括容貌、衣着、姿态、神情等等。要抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情。
在叙述和描写中适当写进一些自己的心理活动能够揭示人物的内心世界，但在描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚。如果你能把外貌、语言、动作、心理活动写好了，那么，人物的形象就突出、鲜明了。2、人物的特点我们知道每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的性格、外貌、语言、爱好、生活态度、品质等方面去考虑。
但我们在写作文时不能把这么多都写进去，要根据题目的要求或中心思想有所选择地写。3、人物的事例虽说是写人的作文，但是人物与事情是分不开的，我们必须通过具体的事例来描写人物。一个人做过的事情肯定很多，在作文时我们不可能都把它写出来，应选择一两件最能表现人物思想品质、性格特征的典型事件来写。要写出事情的发展过程，把事情写具体，使人物的形象丰满。
小学生如何写描写人的作文？
小学阶段的作文主要是记叙文，就是讲述，说得再直白一点，就是讲故事。其中可以分为四大类：写人，记事，写景，状物。其中写人的记叙文是一开始就要练习的。小学生刚开始写作文时，老师多会布置一些诸如《我的妈妈》《我的老师》《我的同桌是_____》《自我介绍》等等诸如此类的写人的题目。也就是说，如何去写一个人，把一个人写好，是小学作文打基础的主要方面。
要想写好人物类的作文，就要先搞清楚几件事。第一：都写些什么人？因为小学生的生活经验少，接触的人也是有限的，所以这个阶段写人的作文，一定是围绕着学习和生活来选择人物的。大概可以分为五类：1.写自己。2.写家人。3.写老师。4.写同学和朋友。5.写陌生人。前四类人都是生活和学习中熟悉的人，都是小学生身边的人，所以写人物类的作文往往从这几类开始。
