学前儿童的发展你你体现在：智力发展、社会性发展、情感发展及身体发展。相对发展目标而有针对性的的教育：科学教育、艺术教育、社会教育、语言教育及健康教育。因而，学前教育的重中之重：1、开发幼儿大脑智慧与潜能2、培养幼良好的学习品质与习惯根据人的大脑智力特点，左右脑各有分工，左脑：语言、逻辑、数字、数学、顺序、词语；右脑：运动、节奏、音乐、图画、想象图案。
综上，学前教育的重要性最落在：创造力、智力、品行、习惯、情感与体能六大方向的培养与训练上。孩子0-3岁以直觉行动思维为主，借助动作、触摸、色彩、形状等感知世界，3-7岁，正逐步从具象思维（借助表象）向抽象逻辑思维(借助概念）迈进，这个时期也是开发孩子左右脑潜能的黄金期，千千万万是不得错过或耽误的。接触过许多全脑开发课程，把左脑开发与右脑开发对立起来是没有必要的，左右脑本身也是一个有机的整体。
不管是家长还是幼儿机构，偏好于英语、舞蹈、绘画、音乐上训练，时间也花得多很多。创造力，也就是创新能力，实质是从无到有的思维过程，就是0到1的质变。根据本人的经验，中国的汉字本身是天然的思维训练工具，汉字的产生是一个无中生有的创新思维过程。通过汉字图形拼拆游戏，认知“汉字--图形--自然具象图—关联联想的各种想象自然画面—动手画图”训练想象力、逻辑思维及创新思维能力。
我是汉字谷主，【专注说文解字、识字启蒙、语文教育等汉字产业，古汀汉字谷 独创的《人字学习体系》（人字学习法、快速识字、汉字创新思维、汉字国学、古诗文理解等）】汉字创新思维训练提升中小学生想象力及逻辑思维能力，同时也能读懂国学经典！欢迎关注、交流及合作！如何获得 人字学习法 相关资料，请关注本头条号，私信 “人”。
为什么有人不识字但是能说会道？
没有那么多为什么(๑•̌.•̑๑)ˀ̣ˀ̣人生本来就是多元化发展，因为人都长着一張嘴，所以，与生俱来就能吞咽吃饭！知识渊博物尽其用，知识结构来源于生活，能说会道只能证明一点，社会阅历丰富，积累下多彩的人生，真实启发思考，人文地理点亮生活，集思广益用之于現实，取决于自己对待～事物发展的进程，人生态度问题上鲜明对比，毕竟知识储备库里的东西，也不完全都是从书本上而来，活学活用最大的实用价值，才是做人的基本原则实乃～重要的关键点。
社会是个大熔炉，百炼成钢绕指柔，随时随地填充实践最为根本，所谓的刀不磨要生锈，人不学知识要废弃。不努力被时代淘汰。则寸步难行！同等学～识别道理人人都懂，但落到实处就各有千秋！所以：不断在学习中吸取经验，不断充实自己的能量。方可实践中求生存！✍✍✍✍✍✍✍✍☑️注：【不要问为什么??不识字～但还能说会道的原因所在了吧】。
