不过，我倒可以选出一篇课文，回答这个问题，我认为这课文，应该是最坑爹的了。为什么说这篇课文坑爹呢？因为老师不清楚，也不甚明确，可是它的确是教材中的一篇课文。只记得这篇课文的内容是讲“克隆”。我后来进学校教小学，大约在2000年之前的小学教材，有一篇课文，大约是四年级的语文。
想要写好一篇文章需要学习什么？
写好文章，就需要有素材。素材来源于生活，又需要平时加工一提炼。因此，积累素材首先要勤于观察，深于思考，勤于积累，精于提炼。把你平时听到的、看到的、想到的要勤记事情发生的过程，这就是练习场景描写，要细写，要实写，切忌假大空话。其次，要勤于读书报，从书报上汲取别人的养料。自己看到的好多景，听到的好多事，书报中都有类似的描写，要细细揣摩别人的描写，再与自己记录下的相比较，找出不足之处，体会、领悟。
你学过的中小学教材中最坑爹的课文是哪一篇？
我学过的中小学教材中最坑爹的课文，因为时间太长，都记不起来了。我58年小学毕业，下半年进初中，61年7月初中毕业。转眼五十八年过去，实在想不起来了。不过，我倒可以选出一篇课文，回答这个问题，我认为这课文，应该是最坑爹的了。我后来进学校教小学，大约在2000年之前的小学教材，有一篇课文，大约是四年级的语文。
抱歉，退休也有十多年了，也忘了是哪个年级的课文，也记不清楚课文的题目了。只记得这篇课文的内容是讲“克隆”。说心里话，实话实说，到现在我还是不太清楚这个“克隆”是什么东西。只大致了解，有克隆羊。这是社会的发展，科学的进步。为什么说这篇课文坑爹呢？因为老师不清楚，也不甚明确，可是它的确是教材中的一篇课文。
肯定得上，还得防考试要考它。幸好有教学参考资料，以前是配套小学各年级各学科的教学参考资料。可是，那教参对于克隆的介绍也不是很详细。这就给老师上这一课带来了难题。这篇课文，我上它时也没高招。只是将教参上的东西“照本宣科”，没办法发挥，想发挥也发挥不了。所以我选这篇讲“克隆”的课文为坑爹的课文。老师稀里胡涂的讲，学生也听得很茫然。
小学课本我们学的有一篇课文，《农夫与蛇》的故事，你在这篇课文里感悟到什么？
读 农夫与蛇故事的感悟 感谢老师邀请，这个耳熟能详的经典寓言故事是我小学时期学到的，一直到今天，也仍很有现实意义。故事的大致内容是，“在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。
农夫临死之前后悔地说，我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。” 故事中蛇不仅不懂得感恩，还反咬了救它的农夫。众所周知，感恩是每个人应有的修养，在社会交往中，人与人之间的很多不和谐，一个重要的原因就是不会,不懂,不愿感恩。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不愿感恩，就失去了人与人之间感情的纽带。
我们每一个人在生命的历程中都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助过自己的人。一个人的成长，要感谢父母的抚养，感谢国家社会的关怀，感谢师长的教诲，感谢同学，同事，战友以及相关人的支持和关照。没有这些人的帮助，人何能存于天地之间?学会感恩，是做人的基本之道。 “投之以桃，报之以李”，“滴水之恩，当涌泉相报”，以恩报德”，这些都揭示了一个基本道理——感恩不但是我们这个民族的传统美德，也是我们永不过时的行为规范。
感恩不仅是一种社会情感，更是一种高层次的人生境界的体现，只有懂得感恩的人才会舍得付出，有舍才有得。另外，这个故事也反馈出，做人一定要分清善恶的能力，对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的，做事应谨慎小心，不让不法之徒砖空子，但也要弘扬正气，不要吝惜给好人及弱势群体的帮助的帮助。同时，也呼吁社会，通过大众媒体做好宣传教育工作，提高百姓辨别是非能力。
