买几本回家，让孩子在上面写，笔画由凹槽牵引，写起来不走样，多练几本，孩子写好字的习惯就养成了。这些是我们孩子六年来的感受，就是过程枯燥，结果是很喜人的，你们四年级，一点也不晚，早点行动起来，早日让孩子写一手好字。平时的培养教育也很重要要想让孩子写好字，家长就要花费点时间有意识的往这个方向培养。
如何让孩子书写更工整？
首先，工整的书写是以下几个方面综合作用的结果：一、笔画基础：学习基本笔画的写法，快慢变化、笔画顺序以及间架结构，让孩子对于有一个初步的认知，利于字体的稳定，让单个字体不至于松散。二、字体的角度：很多一、二年级的孩子写字，照着课本的生字表来写，加上语文老师对书法知识的欠缺，孩子一开始接触生字就照着生字表来写，字体呆板生硬，也不知道行笔的轻重和快慢，造成字体就像几根木棍搭在一起一样，甚至有的横直接信手一划就像一颗流星一样，后期很难纠正。
三、坐姿与握笔：良好的坐姿有利于写字的端正，有的孩子抱着本子写，有的歪着脑袋，有的眼睛都要贴在桌子上了。正确的握笔可以扩大笔尖的控制范围，提高写字的舒适度和速度，让书写更加易于操控。四、良好的书写习惯：很多孩写字时，看一个字写一个字，其实要想让书写整齐，整句连续书写非常重要，也就是写字时要一句一句的写，好处是利于字体连贯和书写速度，也便于记记，同时可以提高注意力，减少涂改。
五、写字应用训练：比如横格、数字、拼音、作文格、田字格等不同类型的训练，掌握写整齐的要点。比如：横格纸可以紧贴着下线写，字体顶端与上线之间留出1/3空间，除了悬针竖、长点、捺可以略超出下线。六、熟练度训练：给孩子买一个漂亮的本子，让其每天坚持精彩段落积累或者名人名言，不要写太多，只要用心写好就可以，尽量把学过的笔画带进去，逐渐地尝试加快书写速度。
七、兴趣爱好：通过鼓励与认同，提高孩子的自信心，让他们把写字当成一种快乐。很多时候，你越是说他们写字烂，他们就真的以为自己写的烂。如果有一天，你说孩子你的字这个字竟然能写得这么漂亮，真不敢相信，你太历害了，只要你努力，我相信你一定可以更出色。没有哪一个孩子不喜欢表扬，只不过我们找了一个怕他们骄傲的理由而不愿意启齿罢了。
值得强调一点，很多家长在孩子学了一期或两期书法班之后觉得：书法本上个别字写得还可以，为什么日常写字还是老样子？？其实，很多家长不理解，书法和日常书写两者虽相互联系，却有着很大的区别。1、 书法写字班学得是笔画基础和结构的训练，就像要盖一座漂亮的房子，了解砖是什么样子、瓦是什么形状、水泥是什么特征，然后怎么把他们组合在一起才合理，最后才是盖房子。
2、 日常书写就像一座漂亮的房子，属于实际应用。如果孩子刚知道盖房子用的材料，家长就要让他们盖出漂亮的大房子，那是绝对不可能的。所以书法写字是一个长期漫长的过程！在长期的坚持和努力过程中，随着熟练度的提升和对书法的理解，书法的东西会慢慢溶入到日常书写里面去，最终形成自己相对稳定的字体。这是我几年的经验总结，希望对大家有帮助。
怎样才能让小孩写字好看？
要让小孩把字写好看，就得想点办法：买几本钢笔字帖练一练新华书店都有钢笔（硬笔）的练字本，均是现代书家书写的，凹槽制板，上面盖一张透明白纸，内容有一年级学生的语文内容，也有唐诗。买几本回家，让孩子在上面写，笔画由凹槽牵引，写起来不走样，多练几本，孩子写好字的习惯就养成了。慢慢的脱开练字本写，逐步纠正，多鼓励树立孩子信心，定能成功。
找一个书法老师教一教现在社区、街道有少儿艺技班，给孩子报个名，双休日开班，可带孩子进班学习练字。我们小区就有几个这样的班，我进去看过，老师用粉笔字在黑板上教，孩子在下面照着写。孩子每写一篇字，老师认真的批改，孩子进步很快。学习班孩子多，学习氛围好，互相有比较，还略有小竟赛，学习的劲头就更加足了，不妨也试一试。
不想让孩子进写字班的，如家中条件许可，聘请一个老师到家里教也还是可以的。平时的培养教育也很重要要想让孩子写好字，家长就要花费点时间有意识的往这个方向培养。在家里，抽出时间陪孩子写字、做作业。做作业的过程就是写字的过程，作业里的字歪歪扭扭了就叫重写，写不好看就怎么怎么的了，定点小规矩让孩子遵守。在学校，如有书法展，多鼓励孩子参加，效果会更好。
请问头条的朋友们，怎么样才能教好小朋友写规范字？
首先我们家长要有耐心了，孩子练字是一个循序渐进的过程，孩子才能有细心的观察，用心的练习，著名教育家叶圣陶先生说过：“学生初学写字就注意督促，从早把底子打好，是事半功倍的法门。而孩子一开始就养成写字的好习惯，也将终身受用不尽。”小学阶段是写好汉字的最好时期，下面是小学生写字常见的几个问题：1、笔画不规范。
刚入学时老师比较强调衡平竖直，特别是有角的地方要顿，有弯的地方就要圆。有的学生写字时每一笔没有从头到尾认真写，比如把短横短竖写成点，把侧点写成撇等等。2、用力不恰当。有的学生用力过猛，不但使本子上的字又大又脏，而且使手腕僵硬，没有写多少字，就觉得手酸，不想写了；有的学生用力过轻，因此字写的又小又淡，笔画显得无力，甚至歪扭。
3、大小不合适。学生写惯了写田字格上的大字，在双线本或没有格子的纸上，也把字写得很大．有的甚至超出了格子的上下线。4、排列不整齐。有的学生一行字写的高高低低，因此整个作业本看上去不整齐。5、间距不匀称。写字时字与字之间的间距是否匀称，在写字指导中也是很重要的。字间距很大，给人感觉很不舒服，反之有的字间距很小，字和字之间挤得太紧，也不能写好字。
教好小孩子写好汉字的方法：1、激发兴趣，兴趣是最好的教师，作为家长的首要任务就是激发学生的写字兴趣，让“要我写”变成“我要写”。2、教给孩子正确的写字姿势（包括坐姿、执笔姿势），使孩子形成良好的写字习惯正确的写字姿势是写好字的前提。3、正确的坐姿应该是这样的：身子要正、腰要挺直、双脚要平放，还有我们经常要求学生记住的“三个一”：眼睛离纸面一尺远、身子离课桌一拳、手指离笔尖一寸长。
4、只要每次练字时要求孩子读一遍，并且摆好正确姿势，才准开始写。而且在书写过程中，还要时时提醒，及时帮他们矫正，最好要求同桌相互监督，使大家都养成好习惯。5、还有握笔方法，正确的握笔姿势：左手按纸，右手执笔（拇指和食指捏住笔，中指抵住笔杆，笔杆与纸面约45％。另外两指相靠，小指与手掌右侧贴着纸面或桌面，掌心呈空心（具体投影示范）。
以前没学书法，四年级孩子想要写好规范字需要报班吗？有好方法吗？
写得一手好字，在未来很多场合都会有优势的，四年级开始学一点也不晚，你家如果有人指导监督，就不要报班，否则最好报班，这样最好，为什么呢？第一：辅导老师都是专业人士，会给孩子比较规范的指导，会有一个计划，按部就班的来，有利于孩子的书法学习的成长。第二：书法学习比较枯燥，我家孩子学了六年，在这中间也有过要放弃的想法，这个不像其他项目那么有意思，那么吸引人，孩子们都爱玩，好动，在教室里一座两个小时还是很难的，如果你在家里，很难做到这样的效果，在辅导班里，人比较多，加上老师的引导，效果会好很多。
第三：指导老师会推荐一些比赛，这样也能提升孩子的学习自信，我们家先后获得过十多个奖项，孩子也无形之中也形成自己字确实写的好，在班级作文课上老师也经常表扬，自信阳光了很多。第四：书法课很多是临摹古诗的，所以几年的积累，孩子在古诗词方面会有很大的进步，我们几年来，课内的古诗词，都不有需要再背诵，因为早就熟悉了。
第五：费用问题，建议你报当地的少年宫，那边的老师比较专业，关键还是很便宜，毕竟大家练这个就是规范写字，磨练孩子的毅力，只要坚持下来就行，不需要报多贵的专家课程，一对一指导，除非你想让孩子以后专业从事这样的工作。这些是我们孩子六年来的感受，就是过程枯燥，结果还是很喜人的，你们四年级，一点也不晚，早点行动起来，早日让孩子写一手好字。
