汉语国际教育学什么，大学汉语国际教育都学什么

1，大学汉语国际教育都学什么

主要学现代汉语，以及第二语言教学所涉及的相关知识，比如跨文化交际等。

云南大学汉语国际教育硕士专业有两个学院招生，建议你直接联系学院，问学院具体要考哪个书。

大学汉语国际教育都学什么

2，汉语言国际教育是什么

汉语国际教育，顾名思义是面向国际的汉语教育，换言之，就是教外国人学汉语。该专业对英语水平要求非常高，同时注重培养学生的文学文化素养，几乎所有的课程都是围绕着中国语言文学和外国语言文学两大核心设立的。1.汉语国际教育专业注重汉英（或另一种外语）双语教学，兼顾了东西方语言的特色与美丽。可以说，该专业是汉语言文学与外语类专业的融洽。2.作为一门交叉应用型的学科，汉语国际教育主要学习文学、文化和语言三大方面的知识，研究汉语、教育学、心理学、教育技术四大层面的问题，所以汉语国际教育绝不是简单的等同于“汉语+外语”的学习。想要报考汉语国际教育的专业需要对外国的文学经典略知一二，对西方礼仪有着浓厚的兴趣，并致力于研究中外文化史，且在英语基础扎实的基础上方可。3.核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、跨文化交际、中国文化通论、基础写作、文学概论、第二语言教学理论、文化语言学、对外汉语教学心理学、中西文化交流史、对外传播概论、国际关系学等

汉语言国际教育是什么

3，汉语国际教育学什么

汉语国际教育专业开设的课程有：现代汉语、中国文化概论、汉语教学法、语言学概论等。

汉语国际教育学什么

4，马上高三了想学习汉语国际教育学哥学姐们有什么可以提醒的还有有什么值得报考的大学

感谢邀请！随着中国经济的快速增长，我国巨大的市场与国际影响力，世界各地了解中国文化和学习汉语的人迅猛增涨，全球悄然兴起一股汉语热＂。汉语国际教育专业主要学什么？汉语国际侧重双语教学，要求学生具有扎实的汉语和英语基础。主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基础知识，受到相关理论思维和专业技能的基本训练，并能流利的使用一种外语进行教学和交流，具有跨地域文化交流的能力。汉语国际教育专业主干课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代与古代文学、中外文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究，语言学概论，对外汉语教学概论等。汉语国际教育专业就业前景：汉语国际教育专业对口工作应该是对外汉语教学，在国内外各类学校从事汉语教学，外贸机构及企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。从专业的课程来看，主要是对外教学，国内教育培训机构的对外汉语教师，对外汉语志愿者，也可在国内各学校和教育培训机构做语文老师，:在报社、杂志社、各类网站做媒体运营和编辑等工作。在2019年大约有380多所大学开设了汉语国际教育本科专业，120多所高校设置硕士专业学位，那么，在这些高校中，有哪些比较好的汉语国际教育专业的大学？汉语国际教育专业比较好的大学南京大学，北京语言大学，华东师范大学大学，暨南大学，上海外国语大学，浙江大学，武汉大学，四川大学，山东大学，华中师范大学，苏州大学，河南大学，安徽大学，西北大学，福建师范大学，首都师范大学，黑龙江大学，广西民族大学，北京外国语大学，南京师范大学……近些年，随着国家实力的增强，全球掀起学习汉语的热潮，各个大学纷纷开设这个专业，那么这个专业到底好不好？谈到专业的好坏，除了比较专业的实力，另一个就看专业好不好就业。汉语国际教育从属于中国语言文学类，这个大类下面的专业就业方向交集很多，因此我们中国语言文学类为例来分析一下就业情况。招生人数上表是根据2018年招生计划统计之后的结果，包括文史和理工。中国语言文学类在上述省份中人数和占比都比较大。同时因为汉语言文学类专业的应用性相对较弱，这个专业的毕业生在找工作时，竞争恐怕会非常激烈。就业方向在了解了竞争情况后，我们来看一下汉语国际教育的就业方向。除了熟知的对外汉语教师之外，毕业生还可以根据自己的兴趣、爱好选择文秘、编辑等职业。总体来说，虽然汉语国际教育可以从事多种职业，职业前景也不错，但该专业竞争压力很大，考生在报考时要慎重选择。更多专业、职业解读以及各高校各专业详情、招生计划、录取信息等请登录七星导学平台查询。欢迎评论、分享、转载（需注明出处），答主保留对篡改本答案内容及图片，或进行歪曲性解读等行为的法律诉讼权利。七星导学是国内领先的新高考选课、高考志愿填报的专业测评、大数据服务平台如果你的目标是国际，也就是一些对外机构，外贸企业以及海外领事馆或对外汉语教学的话，建议慎重选择。汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。光看介绍就知道学习这门专业需要掌握的知识是非常多的，而且要求较高，它的薪酬方面也不算太突出。目前开设这门课的基本都是一些重点大学，基本只有这类大学毕业的学生才能够担任起相关重任。汉语国际教育专业毕业后无非就是这么几个就业方向。对外汉语教育本专业最为对口的就是对外汉语教育了，也是这个专业的初衷。但无论是汉办主持的对外汉语教育还是通过教育机构对外汉语教育，它的工作年限是非常短的，不会是长期工作。而且在海外进行教学的老师基本都是拥有丰富汉语教学经验的老师，新人机会非常少。教授语文相对于国际汉语教学，传统的语文教学更为稳定。咱们可以先考取相应阶段的教师从业资格证，然后参加教师编制考试，得到编制名额后就有机会进入公办学校教学。现在民办学校和教育培训机构也越来越多，可供大家选择。媒体运营、编辑新媒体运营工作主要是维持微信、头条、微博的日常运营工作，包括内容编辑、日常维护、活动策划、粉丝互动和社区运营等方面。咱们要根据粉丝的反馈情况总结互动策略，提高公众号的线下影响力。编辑主要是在报社、出版社、广告公司等地方进行图书、杂志、文案的策划、编校和撰写，还包括一些审核、加工和修改的工作。对外贸易公司基本上都是从助理业务员或者跟单员之类的基础工作做起。跟对外汉语教育一样，需要优秀的英语表达和书写能力。虽然工作不趋于稳定，但胜在有挑战性。公务员、事业单位除了以上就业方向，还可以从事公务员考试或者进入事业单位。不论在哪里，都需要自己的努力才行，还要记得随时补充知识。目前来看，这个专业在前几年我国快速发展期一度上过热门专业榜单。但毕业之后大部分学生都面临尴尬局面，那就是英语和汉语专业能力都不达标，汉语易学难精，英语的话普遍要求6级甚至更高，这就造成很多毕业生不能从事理想的工作，只能考取教师资格证或者进入企业当文员或者编辑之类的工作。

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5，汉语国际教育学什么

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为：（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

是不是对于语言表达能力不好的高中生来事不宜学汉语国际教育？

6，汉语国际教育属于什么学科类别呢

汉语国际教育属于文学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学等相关工作的应用型专门人才。专业介绍　　汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才主干课程　　语言学概论、基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化概论、西方文化概论、社交礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论等。实践教学结合汉语国际教育专业人才培养的特点，为学生在校内、校外开展实践教学提供必要条件。积极创造条件加强校内专业实验室建设，精心设计实验内容，维护实践教学秩序，建立健全实验室的规章制度，为学生按计划使用实验室提供切实保障。与校外实践教学基地签订合作协议，指派专任教师负责学生校外实践教学活动的管理，引导和帮助学生顺利完成校外实践教学的目标。培养目标坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。学制与学位基本学制为4年。各高校可在四年制模式基础上，实行弹性学制，但学生修业年限不少于3年，总计130~140学分，2200~2600学时（少数民族地区高校可根据具体情况做适当调整）。学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予文学学士学位。素质要求热爱中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。能力要求具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势。知识要求牢固掌握专业知识，例如语言知识、文字知识、中国文学史知识。一定程度上了解相关知识，例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；同时对本学科的前沿信息有一定了解。就业方向汉语国际教育专业毕业生可在海外教育机构从事对外汉语教学与研究，在中小学、教育机构从事语文教学工作，在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作，以及外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。考研方向汉语国际教育本科专业相近考研方向有汉语国际教育、语言学及应用语言学、学科教学（语文）、中国语言文学

7，汉语国际教育这个专业 怎么样就业前景怎么样急

新兴专业。以北外为例，第一年集中上课，第二年大部分学生可以去海外孔院实习，一年后回来写论文毕业。说实话，基本功没有原来对外汉语专业研究生好，主要是汉语知识和语言学知识比较薄弱。加上大部分学生都是为了出国才选择这个专业，研究的兴趣也不大。就业嘛。现在都自谋职业。可以申请汉办的专职教师，挂靠在一个大学，然后派出四年一个任期。或者就去干别的，跟中文专业没区别。做高校兼职教师的也不少。

我觉得这个专业想发展就得把自己外语弄好，我认识一人学的对外汉语，读研期间生活费全是赚的老外的，教汉语一小时好几百。

汉语国际教育专业，最本行的职业是参加汉办志愿者选拔，如果通过就可以被外派，以后如果还想从事该行业，达到一定要求并通过面试后即可称为汉语教师外派。如果不想出国，可以在国内各汉语教育学院工作，主要工作依然是教汉语，有些机构还会有一些夏令营或合作项目。但此类工作多不解决户口。如果想考公务员，大部分职位没有问题，个别职位是不接受汉语国际教育专业学生报考的，这个要视具体情况而定。如果想留高校，北京的高校一般要求博士才会接收，所以就只能继续读语言学及应用语言学或者汉语言文学的博士。

8，汉语国际教育专业是属于什么学科

在中国内地，参照《中华人民共和国学科分类与代码简表（国家标准GBT 13745-2009）》对外汉语教育大多被划分在编号740-语言学一级学科里的74035-应用语言学领域，但颁发学位常是文学前缀（其实文学和语言学是地位平等的一级学科），尤其是在本科段，对应的是“文学学士BA”，国内的本科没有“语言学学士”这一种，可能与本科的课程内容相关，相对而言“文学”是一个包容性很强的前缀名，而“语言学”的内容一般都比较专精，涉及得少。该专业硕士阶段也多对应“文学硕士MA”或者“汉语国际教育硕士”（实践型硕士的一种，现在中国内地的“对外汉语”已大多把名称规范为“汉语国际教育”了）。只有极少数的学校会在本科段把它归到教育学，硕士段分到教育大类的课程教学分类。在内地以外的开设该专业的国家或地区(一般都是硕士项目)，如英国、香港、台湾等，相关学位大多也是文学前缀（如谢大、港科大、港理工等）。但在少数具有英制教育学位颁发资质的学校（这种学校比较少，一般都是教育学实力很雄厚才有，如香港大学），这个硕士项目属于教育学位的专业，毕业生拿到的是教育硕士MEd。教育硕士与文学硕士学的内容会略有不同，通常教育硕士上的课含有的教育理论多，文学硕士的课文学元素多。所以总的来讲，“对外汉语”是一个交叉学科，大多被归到应用语言学，但颁发学位以文学前缀为主。

它属于语言学及应用语言学的二级学科，有两个方向：对外汉语和国际汉语教育硕士，按楼主说的，当属汉语言文学。侧重语言。

9，汉语国际教专业属于中国语言文学类么

不能算中国语言文学，但是相关性很大。汉语言文字学属于中国语言文学，考试科目包括：古代汉语、现代汉语、语言学纲要。汉语国际教育考试科目有两门：354汉语基础、445汉语国际教育基础。其中，汉语基础的考试内容就是汉语言文字学中的：古代汉语、现代汉语、语言学纲要。汉语国际教育基础的考试内容包括：跨文化交际学概论、对外汉语教学引论、教育心理学、中国文化要略、第二语言习得研究。考试的话还要多看一本书：对外汉语教学语法释疑201例，这个对案例分析很有帮助。我说它不算中国语言文学的主要原因是：一、中国语言文学是学硕，汉语国际教育是专硕。二、中国语言文学在考研专业分类中属于文学类，国家线是345分，汉语国际教育和教育中的学科教学放到一起，可以算教育类，国家线是310分。

教育学吧？重点放在后面，国际教育

汉语国际教育本科段实际就是原来的“对外汉语专业”，是2012年教育部将原对外汉语专业、中国文化传播专业、华文教育等专业合并整合的新名称，本科段为文学学士学位（极少数院校为教育学学士学位，貌似）；汉语国际教育硕士段目前国家有专业学位就是汉语国际教育硕士学位，是实践型硕士，他不是属于13大门类里的，也就和教育学，文学没关系了。此外，在文学门类下面，有一级学科为语言学，二级学科为语言与应用语言学，甚至是有一些别的教学法研究等等的学术性硕士学位，这个是文学硕士学位。汉语国际教育硕士专业学位是从2004年试点、2007年设点、2009年大规模批准设置才发展起来的，在没有该专业硕士学位之前，语言与应用语言学一般认为是对外汉语本科考研专业对口的方向。简言之：你要是这个专业名称，本科必然是文学学士学位，硕士是汉语国际教育专业硕士学位