外界对衡水中学的质疑主要集中在两个方面:一方面是衡水中学高强度的培养模式，另一方面是衡水中学是否存在拔尖招生。他们学习衡水中学的管理模式、课表、考试方法、跑步口号、百日誓师、金榜宣传。那为什么没有衡水热呢？
我认为衡水中学是成功的，你有什么看法？
我是河北省一个小县城的高中老师，大学毕业后回高中母校任教。我一直都认为就是某水中学拖累了河北教育发展，坑苦了河北学生和老师。首先我承认某水中学的成功确实有他的特点和优势，极高的升学率，优秀的成绩。但是这些光环的背后是对学生的挤压，对全省其他学生和老师生存空间的挤压。关于某水中学的作息时间表，我在这就不说了，网上有的是。
我举个例子吧，十几年前我高中毕业的时候，我们白天一天八节课，期中六节课是老师授课，两节自习，晚自习三节。现在是一天十节课，晚自习三节，全部由老师授课。上午第一节课7点半开始上！这就是所谓大课表制度。十几年前，我们这一中和二中每年还都有一两个清华北大，次一级的名校也有不少，现在别说名校，考上正经本一的的都是班里的顶尖学生了。
老是想一个问题如果全国所有学校都用衡水中学模式，那么衡水中学会怎么改变？
全国的很多中学实际上都已是衡水模式了，只不过，他们衡水的程度参差不齐而已。有的为保全自己的面子，不让外人说他是邯郸学步，有意搞一点自己的特色，但骨子里已经很衡水了！他们学衡水的管理模式，学衡水的作息时间，学衡水的考试方式，学衡水的跑操呐喊和口号，学衡水的百日誓师，学衡水的金榜宣传那为什么没有衡水这样火呢？是没有学到家，学到骨子里吗？非也非也！其实各省市都有自己衡水式的品牌，只不过不好宣传为衡水第二，因为还得保持自己本土的名称。
经济发达地区不屑学衡水经济落后地区奉衡水为圭臬，他们成不了衡水，即使模仿得很像，也说是自己本省本地的特色！衡水中学是面向全省招收优秀生进行集训，而其他省市也许没有这个政策，即使有也不这样宣传，只要在当地作老大，招生有优势，创造很多教育政绩，也用不着打衡水的旗号了。衡水中学也用不着着急，自己的招生体制，自己的政策支持早已形成特色，只要品牌不倒，全国各地都会彩旗飘飘！所以，衡水中学也不会刻意改变什么，河北省龙头老大的位置继续坐着，全国各地学校不断派员来学习着，收门票就行了。
你觉得衡水中学怎么样？你会让你的孩子上衡水中学吗？为什么？
你先问问你的孩子想上，衡水中学要不要？张口闭口摧残孩子，那你应该根据孩子的意愿让他去网吧上班，免费玩游戏还能挣钱。怕苦怕累怕付出，去哪个学校能学好？学校就是学生努力学习的地方，再怎么努力也不为过。最讨厌有些人，考的差就觉得自己是素质教育，整天抨击应试教育，那你考大学有什么用，整天提高素质就行了。在中国，想考个好大学，就是需要分数，就是要努力学习，就是这么简单。
衡水中学在你心目中是一种什么样的存在？
我关注千里之外的衡水中学多年，一个字的评价牛两个字很牛三个字特别牛！我感到衡水中学是我国现行高考制度下的姣姣者，是应试教育的典范。去年被清华北大录取275名学子，在全国是空前的。我们市的一中也很牛，也在学习衡水中学经验，但与衡水中学相比，是小巫见大巫，每年只有个位数的清华北大录取生。衡水中学真叫人羡慕！。
衡水中学的学生到了大学社会表现好吗？
感谢悟空问答@青云计划@悟空问答的邀请，衡水中学毕业的孩子在大学和社会上会怎么样？我们先来分析一下这些孩子的综合素质。第一，我可以肯定的告诉你，他们的智商和情商都很高，能进衡水中学或者衡水二中的孩子。第二，衡水模式的教育理念是把这些孩子送到更好的大学，让这些宝宝将来成为对社会有用的人才，而不是培养一堆书呆子。这些重点高中既然能被评为重点，一定有其独特的教学理念和方法，在培养孩子知识的同时，也要全面培养孩子的德、智、体、美素质。
