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8省市公布2021高考改革实施方案,2021高考改革方案实施哪些地区的考生需要注意

来源:整理 时间:2022-07-24 16:54:12 编辑:数码大全 手机版

1,2021高考改革方案实施哪些地区的考生需要注意

2021年,哪些地区将实施新的高考政策?为了帮助更多考生了解新的高考政策和3加1加2模式,小编特意安排了相关内容,供所有考生和家长参考!河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等8省将实行3加1加2模式3要求所有学生将语文、数学、外语作为国家科目。每科满分150分,总分450分。每个科目的原始分数都包含在考生的总分中。为选修课,物理或历史原分计入考生总分,每科满分100分。考生在思想政治、地理、化学、生物两门学科中主选择,按成绩后的分数计入考生总分,每门满分100分。以下重点介绍河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等8省实施3加1加2高考模式。未新的高考会是什么样子?许多高中生和他们的父母仍然没有一个清楚的认识。今天,让我们用10个问题,让大家详细了解八省市的改革方案。现行高考招生分为文科和理科,科目设置为文科综合三科或理科综合三科3是语文、数学、外语、数学、文科、理科;文科综合包括思想政治、历史、地理;理科综合包括物理、化学、生物。广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆的高考综合改革方案与山东相同,即取消文科理科综合,不分文理。与山东不同的是,科目设置方式为3加1加2。其中,3是全国统一的语文、数学、外语高考,数学不包括文科和理科,1是考生选择物理和历史两门学科中的一门,2是考生选择思想政治、地理、数学四门学科中的两门,化学和生物学。山东计划从政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门学科中选择3门学科参加等级考试。广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆的规划与山东相同。高考综合改革后,考生总分仍为750分,语文、数学、外语三门各150分,三门选修课各100分。与山东计划不同的是,在八省市计划中,物理、历史两门学科直接分为两部分,思想政治、地理、化学、生物四门学科进行分级。山东对所有入选科目采取等比折算规则和一分一段的形式,折算分数连续排列,确保折算后考生名次不变。

2021高考改革方案实施哪些地区的考生需要注意

2,疫情影响今年高考改革吗

新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。新高考给学生提供了多种组合,在面对这些众多选择时,很多学生和家长却变得犹豫不决甚至是不知所措了,能选到一个适合自己的组合,说的容易,做起来却非常难,因为很多学生连自己都不是很了解。下面是期中考试后,一位家长给我发的信息:这个孩子在分班前是班级的中等水平,分班后,成绩一路上升,在这次期末考试中,考到了全区100多名,要知道全区可有5000多学生。他的分数,原始分是597分,赋分之后是640多分。而这种提高,很重要的原因就是他选择了适合自己的组合——政史地的纯文科组合。用家长的话说:虽然选科时我总感觉心有不甘,但从赋分上看还是选对了。这句话怎么理解呢?首先,选科时为何心有不甘?如果只是文理分科,学生和家长倒是没有那么多顾虑,现在提供了20种组合,如果还选择政史地的纯文科组合,有的家长就觉着心有不甘了,总想用其中一门或者两门理科进行搭配,因为在他们看来,选择纯文科组合,专业选择面会小很多。但是,事实真是这样的吗?我看未必!选择纯文科组合,原来文理分科时,文史类专业都可以报考,这怎么能说缩小了专业选择面呢?是的,如果加上一门化学或者生物,专业选择面会广一些,但是这些专业,往往都是医学、药学、农学、林学等相对冷门的专业,学生到时候未必选择这些专业,而且还有一个很重要的问题就是以后到了大学,学习生物,多数要学习化学,学习化学,多数要学习物理。这些学考之间的联系非常密切,如果没有较好的基础,很难把专业学好。所以,即便加上一门理科,将来选择文史类专业的可能性是很大的。其次,从赋分上看,为什么选对了?我们学校是一所重点高中, 选择政史地组合的学生,虽然在生源上比其他组合差一些,但是这些学生实际水平并不差,在新高考实行赋分制度下,这些学生的成绩就会有新的变化。通过分班之后的几次考试,我所带的这个政史地班的成绩,超过了多数其他组合的班级的成绩,而且还在不断上升。尤其是在赋分模式下,因为选择的对手多数比较弱,所以他们的赋分成绩就会更高。比如这个学生,他的原始成绩597分,赋分之后却成了640分,如果高考是这样,显然报考的学校,就能从一所普通学校,上升到211或者985大学,在学校和专业间,选择学校是对的。所以,我不知道这位同学所说的高三崩溃是什么意思,只要你语数外三科不弱,最好有一门优势学科,政史地三科成绩比较均匀,处于中上游的水平,你赋分后成绩就会更好。我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。新高考给学生提供了多种组合,在面对这些众多选择时,很多学生和家长却变得犹豫不决甚至是不知所措了,能选到一个适合自己的组合,说的容易,做起来却非常难,因为很多学生连自己都不是很了解。下面是期中考试后,一位家长给我发的信息:这个孩子在分班前是班级的中等水平,分班后,成绩一路上升,在这次期末考试中,考到了全区100多名,要知道全区可有5000多学生。他的分数,原始分是597分,赋分之后是640多分。而这种提高,很重要的原因就是他选择了适合自己的组合——政史地的纯文科组合。用家长的话说:虽然选科时我总感觉心有不甘,但从赋分上看还是选对了。这句话怎么理解呢?首先,选科时为何心有不甘?如果只是文理分科,学生和家长倒是没有那么多顾虑,现在提供了20种组合,如果还选择政史地的纯文科组合,有的家长就觉着心有不甘了,总想用其中一门或者两门理科进行搭配,因为在他们看来,选择纯文科组合,专业选择面会小很多。但是,事实真是这样的吗?我看未必!选择纯文科组合,原来文理分科时,文史类专业都可以报考,这怎么能说缩小了专业选择面呢?是的,如果加上一门化学或者生物,专业选择面会广一些,但是这些专业,往往都是医学、药学、农学、林学等相对冷门的专业,学生到时候未必选择这些专业,而且还有一个很重要的问题就是以后到了大学,学习生物,多数要学习化学,学习化学,多数要学习物理。这些学考之间的联系非常密切,如果没有较好的基础,很难把专业学好。所以,即便加上一门理科,将来选择文史类专业的可能性是很大的。其次,从赋分上看,为什么选对了?我们学校是一所重点高中, 选择政史地组合的学生,虽然在生源上比其他组合差一些,但是这些学生实际水平并不差,在新高考实行赋分制度下,这些学生的成绩就会有新的变化。通过分班之后的几次考试,我所带的这个政史地班的成绩,超过了多数其他组合的班级的成绩,而且还在不断上升。尤其是在赋分模式下,因为选择的对手多数比较弱,所以他们的赋分成绩就会更高。比如这个学生,他的原始成绩597分,赋分之后却成了640分,如果高考是这样,显然报考的学校,就能从一所普通学校,上升到211或者985大学,在学校和专业间,选择学校是对的。所以,我不知道这位同学所说的高三崩溃是什么意思,只要你语数外三科不弱,最好有一门优势学科,政史地三科成绩比较均匀,处于中上游的水平,你赋分后成绩就会更好。我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!这个高考模式是今年广东省新公布的新高考改革模式。新高考模式:“3+1+2”“3”:语文、数学、英语必考科目;“1”:物理、历史选择一门作为选考科目;“2”:生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。这种高考模式的产生会对以后的十几个还没公布新高考选择的省份有借鉴意义。
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。新高考给学生提供了多种组合,在面对这些众多选择时,很多学生和家长却变得犹豫不决甚至是不知所措了,能选到一个适合自己的组合,说的容易,做起来却非常难,因为很多学生连自己都不是很了解。下面是期中考试后,一位家长给我发的信息:这个孩子在分班前是班级的中等水平,分班后,成绩一路上升,在这次期末考试中,考到了全区100多名,要知道全区可有5000多学生。他的分数,原始分是597分,赋分之后是640多分。而这种提高,很重要的原因就是他选择了适合自己的组合——政史地的纯文科组合。用家长的话说:虽然选科时我总感觉心有不甘,但从赋分上看还是选对了。这句话怎么理解呢?首先,选科时为何心有不甘?如果只是文理分科,学生和家长倒是没有那么多顾虑,现在提供了20种组合,如果还选择政史地的纯文科组合,有的家长就觉着心有不甘了,总想用其中一门或者两门理科进行搭配,因为在他们看来,选择纯文科组合,专业选择面会小很多。但是,事实真是这样的吗?我看未必!选择纯文科组合,原来文理分科时,文史类专业都可以报考,这怎么能说缩小了专业选择面呢?是的,如果加上一门化学或者生物,专业选择面会广一些,但是这些专业,往往都是医学、药学、农学、林学等相对冷门的专业,学生到时候未必选择这些专业,而且还有一个很重要的问题就是以后到了大学,学习生物,多数要学习化学,学习化学,多数要学习物理。这些学考之间的联系非常密切,如果没有较好的基础,很难把专业学好。所以,即便加上一门理科,将来选择文史类专业的可能性是很大的。其次,从赋分上看,为什么选对了?我们学校是一所重点高中, 选择政史地组合的学生,虽然在生源上比其他组合差一些,但是这些学生实际水平并不差,在新高考实行赋分制度下,这些学生的成绩就会有新的变化。通过分班之后的几次考试,我所带的这个政史地班的成绩,超过了多数其他组合的班级的成绩,而且还在不断上升。尤其是在赋分模式下,因为选择的对手多数比较弱,所以他们的赋分成绩就会更高。比如这个学生,他的原始成绩597分,赋分之后却成了640分,如果高考是这样,显然报考的学校,就能从一所普通学校,上升到211或者985大学,在学校和专业间,选择学校是对的。所以,我不知道这位同学所说的高三崩溃是什么意思,只要你语数外三科不弱,最好有一门优势学科,政史地三科成绩比较均匀,处于中上游的水平,你赋分后成绩就会更好。我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!这个高考模式是今年广东省新公布的新高考改革模式。新高考模式:“3+1+2”“3”:语文、数学、英语必考科目;“1”:物理、历史选择一门作为选考科目;“2”:生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。这种高考模式的产生会对以后的十几个还没公布新高考选择的省份有借鉴意义。高考改革是我国深化教育体制改革的重要内容,涉及整个国家、社会、家庭和高中学生,是一项庞大、复杂的系统性工程。作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。改革内容有以下12项:1、2015年起增加使用全国统一命题试卷省份。2、不分文理科;高考总分由两部分组成。本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。3、减少和规范考试加分,地方性高考加分只适用于省属高校当地招生。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。4、上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点。5、2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。6、提高中西部地区和人口大省高考录取率。7、增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划,由重点高校向贫困地区定向招生。8、完善中小学招生办法破解择校难题。9、完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价。10、加快推进高职院校分类考试。11、试行普通院校、高职院校、成人高校之间学分转换。2015年研究出台学分互认和转换意见。12、改革监督管理机制,加强信息公开,加强制度保障和加大违规查处力度。具体实施时间:2014年上半年国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。最迟2014年年底前各省(区、市)出台本地区具体实施办法。2017年总结成效和经验,推广实施。2020年基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。2019年4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均试行“3?1?2”高考新模式,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从以上高考改革内容和实施时间及过程来看,高考改革方案从中央层面已经确定,并有条不紊地稳步推进,取得了显著效果。从时间节点看,2020年要基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。从这个意义上说,今年的新冠肺炎疫情不会对整体高考改革有大的影响。但对今年的高考有一定影响,主要有以下几方面:1、高三学生在校学习时间大大缩短,对学生备考会产生比较大的影响。现阶段,各省、区、市的高三毕业生已经复课复学,紧张备战高考,家长和学生稍微放松了一点。2、高考考试时间发生了较大变化,大多数省、区、市都安排在7月7日开始,具体时间各省、区、市略有不同。考试时间延后一个月,可能对所有高考考生都是一个严峻考验,要面对高温等环境。不过,这应该是可以克服的。综上所述,新冠肺炎疫情对今年高考造成了一定影响,但不会影响今年的高考改革的推进和整体改革目标的实现。希望全国高三学子放下心理负担,抓紧时间,全力以赴备战高考,考出理想成绩,金榜题名!
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。新高考给学生提供了多种组合,在面对这些众多选择时,很多学生和家长却变得犹豫不决甚至是不知所措了,能选到一个适合自己的组合,说的容易,做起来却非常难,因为很多学生连自己都不是很了解。下面是期中考试后,一位家长给我发的信息:这个孩子在分班前是班级的中等水平,分班后,成绩一路上升,在这次期末考试中,考到了全区100多名,要知道全区可有5000多学生。他的分数,原始分是597分,赋分之后是640多分。而这种提高,很重要的原因就是他选择了适合自己的组合——政史地的纯文科组合。用家长的话说:虽然选科时我总感觉心有不甘,但从赋分上看还是选对了。这句话怎么理解呢?首先,选科时为何心有不甘?如果只是文理分科,学生和家长倒是没有那么多顾虑,现在提供了20种组合,如果还选择政史地的纯文科组合,有的家长就觉着心有不甘了,总想用其中一门或者两门理科进行搭配,因为在他们看来,选择纯文科组合,专业选择面会小很多。但是,事实真是这样的吗?我看未必!选择纯文科组合,原来文理分科时,文史类专业都可以报考,这怎么能说缩小了专业选择面呢?是的,如果加上一门化学或者生物,专业选择面会广一些,但是这些专业,往往都是医学、药学、农学、林学等相对冷门的专业,学生到时候未必选择这些专业,而且还有一个很重要的问题就是以后到了大学,学习生物,多数要学习化学,学习化学,多数要学习物理。这些学考之间的联系非常密切,如果没有较好的基础,很难把专业学好。所以,即便加上一门理科,将来选择文史类专业的可能性是很大的。其次,从赋分上看,为什么选对了?我们学校是一所重点高中, 选择政史地组合的学生,虽然在生源上比其他组合差一些,但是这些学生实际水平并不差,在新高考实行赋分制度下,这些学生的成绩就会有新的变化。通过分班之后的几次考试,我所带的这个政史地班的成绩,超过了多数其他组合的班级的成绩,而且还在不断上升。尤其是在赋分模式下,因为选择的对手多数比较弱,所以他们的赋分成绩就会更高。比如这个学生,他的原始成绩597分,赋分之后却成了640分,如果高考是这样,显然报考的学校,就能从一所普通学校,上升到211或者985大学,在学校和专业间,选择学校是对的。所以,我不知道这位同学所说的高三崩溃是什么意思,只要你语数外三科不弱,最好有一门优势学科,政史地三科成绩比较均匀,处于中上游的水平,你赋分后成绩就会更好。我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。新高考给学生提供了多种组合,在面对这些众多选择时,很多学生和家长却变得犹豫不决甚至是不知所措了,能选到一个适合自己的组合,说的容易,做起来却非常难,因为很多学生连自己都不是很了解。下面是期中考试后,一位家长给我发的信息:这个孩子在分班前是班级的中等水平,分班后,成绩一路上升,在这次期末考试中,考到了全区100多名,要知道全区可有5000多学生。他的分数,原始分是597分,赋分之后是640多分。而这种提高,很重要的原因就是他选择了适合自己的组合——政史地的纯文科组合。用家长的话说:虽然选科时我总感觉心有不甘,但从赋分上看还是选对了。这句话怎么理解呢?首先,选科时为何心有不甘?如果只是文理分科,学生和家长倒是没有那么多顾虑,现在提供了20种组合,如果还选择政史地的纯文科组合,有的家长就觉着心有不甘了,总想用其中一门或者两门理科进行搭配,因为在他们看来,选择纯文科组合,专业选择面会小很多。但是,事实真是这样的吗?我看未必!选择纯文科组合,原来文理分科时,文史类专业都可以报考,这怎么能说缩小了专业选择面呢?是的,如果加上一门化学或者生物,专业选择面会广一些,但是这些专业,往往都是医学、药学、农学、林学等相对冷门的专业,学生到时候未必选择这些专业,而且还有一个很重要的问题就是以后到了大学,学习生物,多数要学习化学,学习化学,多数要学习物理。这些学考之间的联系非常密切,如果没有较好的基础,很难把专业学好。所以,即便加上一门理科,将来选择文史类专业的可能性是很大的。其次,从赋分上看,为什么选对了?我们学校是一所重点高中, 选择政史地组合的学生,虽然在生源上比其他组合差一些,但是这些学生实际水平并不差,在新高考实行赋分制度下,这些学生的成绩就会有新的变化。通过分班之后的几次考试,我所带的这个政史地班的成绩,超过了多数其他组合的班级的成绩,而且还在不断上升。尤其是在赋分模式下,因为选择的对手多数比较弱,所以他们的赋分成绩就会更高。比如这个学生,他的原始成绩597分,赋分之后却成了640分,如果高考是这样,显然报考的学校,就能从一所普通学校,上升到211或者985大学,在学校和专业间,选择学校是对的。所以,我不知道这位同学所说的高三崩溃是什么意思,只要你语数外三科不弱,最好有一门优势学科,政史地三科成绩比较均匀,处于中上游的水平,你赋分后成绩就会更好。我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!这个高考模式是今年广东省新公布的新高考改革模式。新高考模式:“3+1+2”“3”:语文、数学、英语必考科目;“1”:物理、历史选择一门作为选考科目;“2”:生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。这种高考模式的产生会对以后的十几个还没公布新高考选择的省份有借鉴意义。
新京报快讯(记者 冯琪)4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从3+1+2模式下达文件进行分析,语数英三科必考,物理历史二选一,政治-地理-化学-生物四选二。重点是高考按照物理历史两类分别划两条分数线录取。则有以下几点结论:1:国家实施2025制造这个计划,需要大量会物理的人才,所以文理必须区分,毕竟高考说到底,就是为国家挑选人才的机制。2:有些人会问那化学和生物不也是理科吗?如果我选了历史再加化学和生物怎么样呢?这个我有必要在这里解释一下,首先,大的方向区分物理和历史是理科和文科(两者的录取比例我就不强调了),划分两条分数线,而选不同科的区别,不过是你过线以后可选专业数目的多少了!(例如历史+政治+地理和历史+化学+生物是同一条分数线,但是过线以后,历史,化学,生物可选的专业面比前者要广很多,说白了,哪怕你过线了,但是你这个选项,人家专业不要你,你照样报不了这个专业)。3:所以,实行新政策以后,新的政策跟现在的区别,只有两个,第一就是选物理或历史的数学难度一样。第二就是选择多了一点,但是该分文理还是要分文理。新高考给学生提供了多种组合,在面对这些众多选择时,很多学生和家长却变得犹豫不决甚至是不知所措了,能选到一个适合自己的组合,说的容易,做起来却非常难,因为很多学生连自己都不是很了解。下面是期中考试后,一位家长给我发的信息:这个孩子在分班前是班级的中等水平,分班后,成绩一路上升,在这次期末考试中,考到了全区100多名,要知道全区可有5000多学生。他的分数,原始分是597分,赋分之后是640多分。而这种提高,很重要的原因就是他选择了适合自己的组合——政史地的纯文科组合。用家长的话说:虽然选科时我总感觉心有不甘,但从赋分上看还是选对了。这句话怎么理解呢?首先,选科时为何心有不甘?如果只是文理分科,学生和家长倒是没有那么多顾虑,现在提供了20种组合,如果还选择政史地的纯文科组合,有的家长就觉着心有不甘了,总想用其中一门或者两门理科进行搭配,因为在他们看来,选择纯文科组合,专业选择面会小很多。但是,事实真是这样的吗?我看未必!选择纯文科组合,原来文理分科时,文史类专业都可以报考,这怎么能说缩小了专业选择面呢?是的,如果加上一门化学或者生物,专业选择面会广一些,但是这些专业,往往都是医学、药学、农学、林学等相对冷门的专业,学生到时候未必选择这些专业,而且还有一个很重要的问题就是以后到了大学,学习生物,多数要学习化学,学习化学,多数要学习物理。这些学考之间的联系非常密切,如果没有较好的基础,很难把专业学好。所以,即便加上一门理科,将来选择文史类专业的可能性是很大的。其次,从赋分上看,为什么选对了?我们学校是一所重点高中, 选择政史地组合的学生,虽然在生源上比其他组合差一些,但是这些学生实际水平并不差,在新高考实行赋分制度下,这些学生的成绩就会有新的变化。通过分班之后的几次考试,我所带的这个政史地班的成绩,超过了多数其他组合的班级的成绩,而且还在不断上升。尤其是在赋分模式下,因为选择的对手多数比较弱,所以他们的赋分成绩就会更高。比如这个学生,他的原始成绩597分,赋分之后却成了640分,如果高考是这样,显然报考的学校,就能从一所普通学校,上升到211或者985大学,在学校和专业间,选择学校是对的。所以,我不知道这位同学所说的高三崩溃是什么意思,只要你语数外三科不弱,最好有一门优势学科,政史地三科成绩比较均匀,处于中上游的水平,你赋分后成绩就会更好。我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!这个高考模式是今年广东省新公布的新高考改革模式。新高考模式:“3+1+2”“3”:语文、数学、英语必考科目;“1”:物理、历史选择一门作为选考科目;“2”:生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。这种高考模式的产生会对以后的十几个还没公布新高考选择的省份有借鉴意义。高考改革是我国深化教育体制改革的重要内容,涉及整个国家、社会、家庭和高中学生,是一项庞大、复杂的系统性工程。作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。改革内容有以下12项:1、2015年起增加使用全国统一命题试卷省份。2、不分文理科;高考总分由两部分组成。本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。3、减少和规范考试加分,地方性高考加分只适用于省属高校当地招生。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。4、上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点。5、2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。6、提高中西部地区和人口大省高考录取率。7、增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划,由重点高校向贫困地区定向招生。8、完善中小学招生办法破解择校难题。9、完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价。10、加快推进高职院校分类考试。11、试行普通院校、高职院校、成人高校之间学分转换。2015年研究出台学分互认和转换意见。12、改革监督管理机制,加强信息公开,加强制度保障和加大违规查处力度。具体实施时间:2014年上半年国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。最迟2014年年底前各省(区、市)出台本地区具体实施办法。2017年总结成效和经验,推广实施。2020年基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。2019年4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均试行“3?1?2”高考新模式,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。从以上高考改革内容和实施时间及过程来看,高考改革方案从中央层面已经确定,并有条不紊地稳步推进,取得了显著效果。从时间节点看,2020年要基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。从这个意义上说,今年的新冠肺炎疫情不会对整体高考改革有大的影响。但对今年的高考有一定影响,主要有以下几方面:1、高三学生在校学习时间大大缩短,对学生备考会产生比较大的影响。现阶段,各省、区、市的高三毕业生已经复课复学,紧张备战高考,家长和学生稍微放松了一点。2、高考考试时间发生了较大变化,大多数省、区、市都安排在7月7日开始,具体时间各省、区、市略有不同。考试时间延后一个月,可能对所有高考考生都是一个严峻考验,要面对高温等环境。不过,这应该是可以克服的。综上所述,新冠肺炎疫情对今年高考造成了一定影响,但不会影响今年的高考改革的推进和整体改革目标的实现。希望全国高三学子放下心理负担,抓紧时间,全力以赴备战高考,考出理想成绩,金榜题名!

疫情影响今年高考改革吗

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