一个人不可能有两种不同的素养，不可能表现出两种不同的思维特征，不可能有两种不同的专业状态。A.能力素养的基础相同个人执行力，就是个人在工作过程中体现出来的心理、协作、沟通、理解、思考、操作等方面的能力综合。而这些构成执行的能力要素，概括起来说，就是个人性格、思维与专业的层次与水平。是个人的基础能力素质决定了执行的结果，也是这些基础的素质，决定了创造力的状态。
两者在能力的基础需求上是相同的。B.责任与目标执行不是随意的活动，创造也不是盲目的构想，两者都是职场人的工作行为。而工作具备天然的目的性与目标要求。个人在实际工作中扮演特定的角色，从事特定的岗位，承担特定的任务，锁定特定的目标。其心理、思维与专业的方向都是以任务实现与目标完成为基础导向的。执行也好、创造也罢，都是相同目标导引下的责任履行而已。
没有目标感的人，无法保障执行的能力体现；没有责任感的人，也不可能有真正的创造力。目标与责任，是两者共同的属性。2.不同之处若说两者完全相同，是不客观的。执行不以创造为目的，而创造力也不是简单的照本宣科。一个强调目标的实现，另一个强调既定现实的颠覆与突破。总体上来说，两者有以下两个区别：A.规则差异执行的规则是什么？是统一性、纪律性与计划性。
要求个人不要“搞花样”，不要“另行一套”，更不要有太多的质疑。因为个人执行是以团队或公司的统一要求与规则为前提的，必须保障全局的效率与风险控制。但是创造不同，遵循既定的计划或者目标要求，但强调对现有规则、方法或者理论的质疑，强调规则范围内的“个性化”，强调思维的开放性与专业的深度突破。一个要求统一，一个要求个性，一个要求封闭，一个要求开放。
两者在实践中所遵循的具体规则有较大的差异性。B.内涵差异执行与创造的最大差异，在于其内涵不同。执行是战略落地的支撑，是目标实现的关键，是工作的内容要素，是所有员工日常行为的统一要求；而创造力，突出优势塑造，突出改变过去，突出既定程序与内容的“破坏”。执行从大处着眼，是所有工作行为的概括性称呼，包含了创造；而创造从具体着眼，是执行工作的组成部分，创造是一种执行。
3.两者关系执行力与创造力有相同之处，也有概念与具体操作上的差异，其根本原因在于两者的内涵不同。而以此为基础，两者的关系也非常明显：不矛盾、不对立，而是统一于工作目标达成前提下的相互关联。A.执行力需要创造力对于职场人来说，执行有两种不同的类型。其一，是机械性操作。组织强调什么就认同什么，领导要求干什么就忙什么。
