（2）巧高“拓展点”，续说、续写绘本中的画外“话”（3）巧布“空白点”，扩说、扩写绘本中“空白话”4.“创编”策略读完绘本后可以根据学生的爱好设计各种好看的形状，可以从单张的、几张的再到整本的，从教师帮助设计到学生合作设计或独自设计，然后在设计好的空白绘本合适的地方写上文...
