断人学路，不可饶恕，当官卸为民，师者臭名远扬。
教师这条路怎么走？
一、干一行爱一行，不做每日牢骚满腹的怨妇。作为一个老教师，我发现，少数教师一边从教，一边抱怨不断。抱怨教师工资低，抱怨职称制度，抱怨现在学生难管，抱怨家长是“刁民”等等。在抱怨中，他们从黑发变成白发，退休后，他们仍抱怨，抱怨自己一事无成，因为选错行。 还有一类怨妇似的教师，走上讲坛第一天就难以静下心教书，躁动的心一直想飞出校园。
当初他们选择教师是权宜之计，或者说把学校作一块跳板，想等待恰当时机，换一个领域大展宏图。可是他们总等不到良机，等不到贵人相助。偶尔有了改行的时机，又缺少勇气，患得患失，害怕在波涛汹涌大海上翻船，最后在纠结中老去。干一行爱一行，不做怨妇，才能在从教过程中感到乐趣。 二、高学历仅仅是好的起点，不能一劳永逸，要加强学习，不断与时俱进。
相对过去以民办教师为主体的中小学校，现在教师学历有了极大提高。研究生博士生走进中小学课堂，已不是新闻，甚至成了一种趋势。教师学历高，说明教师受到了良好的教育，人生有了一个好的起点。高学历教师一定能成为一个优秀的教师吗？答案显然是否定。社会是始终处于发展变化之中，在变化万千的世界中，孩子的心灵世界也变化难测。
教师如果仅仅靠书本理论知识，靠老传统老经验，纸上谈兵，难免要在教育中要受挫。谦虚谨慎，加强学习，做一个与时俱进的教师。爱学习的教师，在教育中，才能永葆青春。 三、教师要有一颗爱心，不管学生多么调皮难缠，不要放弃，尽力教育。作为教师，一般都想教听话成绩好的学生，师生配合默契，容易出成绩，教师脸上也有光。
在实际中，除了少数重点学校，学生成绩好，行为习惯也好，便于教育。其它普通学校，不听话的，成绩差的后进生比比皆是。成绩差有时还是小事，有的学生还公开顶撞老师，对老师不敬。我想，面对这些后进生，如何对待，不仅能考验教师能力，更能检验一个教师人品。在我看来，遇到后进生，教师一定要调整好心态，要有包容之心，要有爱。
网剧《重生》故事怎么样？
《重生》并不是《白夜追凶2》，不过也算《白夜追凶》的前传了，之前哪部剧中有些角色在《重生》中也有出场，路过打酱油的韩彬甚至被网友当成了终极大BOSS，其实看下来和剧情没有什么关系。编剧指纹的情节编排依然很精彩，剧本是没话说的。除了优秀的剧本，导演对于情节的表现才是《重生》最大的卖点，主要人物性格和经历的展现采用的都是独白自述的形式，有一种淡淡的文艺范，而且给观众一种次元交错感，突然从第三方视角跳到了第一方，直击主人公的内心。
张译饰演的秦驰，因为“7.14”案件被列为重点调查对象，而他也因为这次案件受伤，膝盖骨折积水，时时刻刻都要忍受着“抽水”之苦，无法快跑。而脑中残留的一块弹片使他失去了关于“7.14”这一天的记忆，包括靠近这一天的记忆都受到了影响，让他开始分辨不清自己是什么样的人，甚至有一定程度的社交障碍。这里有几个伏笔细节做得很好，秦驰刷牙的时候在手动牙刷和电动牙刷之间犹豫，宠物狗给他送来的啤酒尝了一口就全部倒掉，后来甚至把冰箱里的啤酒全部扔掉。
这里就开始说明秦驰已经失去了平常的记忆，不知道自己的习惯和爱好。最后逐渐演变到社交障碍，能时刻感受到他与周围格格不入的气氛，连父亲都不理不睬。说到社交障碍，不得不提时不时魂穿来和秦驰聊天的叔叔，叔叔这个角色的出现确实间接证明此刻的秦驰已经出现了严重的精神问题，而且对整个剧情有引导作用，不过显得有些恐怖突兀，让人有些摸不着头脑。
但就整个剧情效果来说确实有较好的效果，不直接安排面对面的对话谈心，可能也是出于对秦驰精神社交障碍的描绘吧。同样的独白表现方式也用在了路铭嘉身上，一个想要证明自己、想要摆脱“局长儿子”的称号、又很矛盾的安于父亲的羽翼之下的人。“7.14”那天恰好的调离，导致他幸免于难，很容易让人怀疑路铭嘉的父亲是否是幕后黑手或是知情人。
这里笔者大胆猜测，路铭嘉或许知道些什么，从他陪秦驰破案的过程中的反应和手段来看，他很聪明而且大多数的案件和决定都是他独自解决的。而他的父亲很可能和“7.14”案有莫大的关系，不然怎么会在警铃拉响时第一时间打电话给路铭嘉。除了个人的心理独白，交代人物心理，剧中同时还穿插鸡汤式的旁白，交代整部剧的背景，丰富时间线和感情线，是中国以往犯罪型网络剧里没有的套路。
《重生》这部剧第二个亮点，是主线和副线并行。主要的疑团就是“7.14”案件，副线剧情就是一个个刑事案件。还记得“7.14”案件的关键证据吗？因为一段貌似警匪勾结的录音，其中一个声音正是秦驰的。这段录音是和军火贩卖、黑帮赌场等方面可能都有关系，是程老四提供去要挟秦驰的。说明秦驰可能和这次军火贩卖有关系，听到自己十分狠厉地说“一个不留”时，秦驰一时间不知道自己是好人还是坏人。
程老四为什么会联系秦驰？为什么要威胁秦驰把高继来抢拿出来？秦驰在其中扮演什么角色？这些谜团，颠覆了中国以往犯罪悬疑剧的人物设定。按照传统的犯罪剧来说，正义和邪恶的两面都很绝对也很坚定，主角是决定不会去做一个坏人的，意志和信念都很坚定。而导演对秦驰的描绘模糊了这个界限，秦驰失忆之前给人留下了急功近利的印象，那为什么没有可能为了利益变成一个坏人呢？也就是说，到目前为止，主角是好人还是坏人也不得而知，这正是吸引观众看下去的精彩之处。
目前为止的剧情中，还没有看出副线和这条线有太大的关系，主次有些脱节，只是“7.14”案件的调查和副线案件的调查是平行的。这个也算是悬疑剧的一般套路，《重生》里的这两条线明显没有太大的关系，拖剧情的效果明显。好在还副线案件设置得还算精巧，值得一看。这只是一种说法，或许这些副线中隐藏着像拼图一样的碎片，最后个主线有莫大的关系也不得而知，秦驰也在逐渐恢复的记忆，不看到最后，可能根本就不知道编剧在想什么呢。
俗话说：“断人财路，如杀人父母”，那断人“学路”呢？
断人学路，不可饶恕，当官卸为民，师者臭名远扬。近来山东省济宁市查出了冒名顶替案件。着实令人发指，敢冒天下之大不韪。特别是那老师邱印林，利用职业之便，高三多年的老教师，也有了名气。他利用整理学生档案的便利条件，为苟晶伪造了学生档案。用自己的女儿邱小慧顶替成绩优秀的苟晶。邱印林的女儿如愿以偿的考取了北京煤炭工业学校。
而苟晶名落孙山。自九八年到现在已二十多年了，不想这两个角色再次交锋。这正如俗话说的：好人有好报，恶人有恶报。东窗事发，一干不法之徒遭到了天谴，霸官的霸官，削职为民的八十多岁的老师邱印林，没有了工资，还得遭到审判。落得了名声狼藉的下场。他女儿也受到了同样的下场。而苟晶为自己伸张了正义。得到了更多人的支持，我想她的生意会更加兴隆。
