我发现早教课中，也会有和全脑课类似的内容，比全脑课同阶段的内容简单很多。前面都是全脑教育从业者的观点。（2）全脑教育现在接受度不是很高。全脑教育是有科学依据的，这一点毋庸置疑。所以，我觉得全脑课在开发大脑能力方面比较强。作为一个对全脑教育有近距离接触的孩儿妈，我也答一下。
你对全脑教育有什么样的看法？
前面都是全脑教育从业者的观点。作为一个对全脑教育有近距离接触的孩儿妈，我也答一下。1.我家孩子的经历从2岁起，因为偶然的机会，参加了全脑课程。课程上有颜色、形状、感觉、大小、排序等方面的训练，根据孩子的接受程度相应安排。还有古诗操，孩子很喜欢。这个时候，孩子同时还上专业早教机构的早教课。我发现早教课中，也会有和全脑课类似的内容，但是比全脑课同阶段的内容简单很多。
所以，我觉得全脑课在开发大脑能力方面比较强。2.一点儿感悟（1）非常认可全满教育的科学性。全脑教育是有科学依据的，这一点毋庸置疑。从孩子出生开始，对大脑进行有针对性的科学训练，绝对是非常有益的。（2）全脑教育现在接受度还不是很高。因为全脑教育并不像英语、奥数培训班一样，让孩子学会了大家都看得到的知识，也不像画画、舞蹈培训班一样给了孩子一个显而易见的技能，所以很多家长并不认可，觉得没有用。
孩子四岁了，给她报：舞蹈？英语？口才？机器人？全脑开发？画画？……还是让她玩？
你好，我发表一下我的看法，四岁的孩子开始学英语确实稍微有点晚了，3岁多点开始学是最合适的，因为幼儿处在口语发展的最佳年龄段，一般情况下四岁时便能掌握母语的全部语音，同时也能学会其他名族的语言，这个阶段学英语主要是以语感为主，不是去学几个字母，背几个单词那样。给孩子报班要根据孩子的年龄和兴趣来说，不要一厢情愿给孩子报班很多都是父母一厢情愿，父母觉得这个好，父母觉得这个有用。
如果只是父母的一厢情愿，可能会事与愿违，造成孩子对所学的内容缺乏兴趣，对学习造成抵触，这样不但得不到对应的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。不要贪多求全有些家长认为让孩子学的越多就是对孩子越好。今天学钢琴，明天学跳舞，后天又学跆拳道，这样孩子容易不堪重负，过个周末比上学还紧张，到处赶场，这样容易造成孩子厌学。
