高考300分咋办，我文化课考300分左右体育成绩70分能上大学吗能上个什么样

来源：整理时间：2022-05-22 03:16:16 编辑：管理经验手机版

1，我文化课考300分左右体育成绩70分能上大学吗能上个什么样

在江苏?分数好奇怪啊。反正一般的本二是上不了了，还是选一些大专吧！本三尽量别去，费用高，又学不到好的知识。不过建议复读吧，虽然有压力，不过值得一拼。不过这个事情还是要通过家里的意见，还有自己的意向。

·沈阳体育学院 ·东北大学大连大学鞍山师范学院

你是走专业还是？

二专

我文化课考300分左右体育成绩70分能上大学吗能上个什么样

2，高考300多分怎么办300分能上什么大

高考300分左右可以考虑报考一个单考单招大专院校；现在这些大专院校在全国都有很多，在我平时的工作中也经常和这类大专院校有接触。前段时间，去北京科技职业学院（www.bkyzsw.cn)开交流会，听他们学校的老师介绍了一下学校，总体给我的印象还是非常不错的，特别是他们学校的实训教学计划，这让每个学生在校期间不再只是一味的学习书本上的知识，还可以通过实训学习到真正的技能，相信这样的学校培养出来的学生在今后就业方面，还是比较有优势的。

高考300多分怎么办300分能上什么大

3，我河南考生今年高考09年大概就300分能在郑州上哪些学校

我给你说吧黄河科技学院你没太大希望不过郑州经贸职业学院你完全有希望因为他每年只要过投档线就录取只不过他是个民办学校你可别报考河南经贸职业学院啊，那学校分高得离谱。因为你分数不是太高所以还是报考民办类的学校好点或者报考郑州以外的学校依照去年的来看你分数报考郑州经贸职业学院商丘职业技术学院嵩山少林武术职业学院河南司法警官职业学院)济源职业技术学院郑州电力职业技术学院郑州电子信息职业技术学院这些学校第一志愿报考就准录取附：http://gaokao.haedu.gov.cn/UserFiles/File/1218569904479.htm（文科）http://gaokao.haedu.gov.cn/UserFiles/File/1218569866088.htm（理科）这个是去年分数段统计情况希望对你有所帮助还有今年河南新增加了5所大学安阳职业技术学院漯河食品职业学院新乡职业技术学院驻马店职业技术学院郑州布瑞达理工职业学院

我河南考生今年高考09年大概就300分能在郑州上哪些学校

4，高考共有几门总分是多少各课分别是多少

高考共有6门课，文科：语文、数学、英语、文综（包括政治、地理、历史）理科：语文、数学、英语、理综（包括物理、化学、生物）文科理科中语文、数学、英语都是150分文综300分，理综300分文理科总分都是750分文理试卷相同的是语文和英语。扩展资料通行方案“3+X”：应用地区：大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。具体考试时间：6月7日（上午） 09:00-11:30 语文（下午）15:00-17:00 数学（文科数学或理科数学）6月8日（上午） 09:00-11:30 文科综合/理科综合（下午）15:00-17:00 外语参考资料：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

一、高考共有6门课，其中也会分文理科：文科：语文、数学、英语、文综（包括政治、地理、历史）理科：语文、数学、英语、理综（包括物理、化学、生物）二、高考总分：大部分省是750分。例外的是：海南满分900分，江苏满分480分，上海满分600分，云南满分772分，浙江满分810分。三、总分750分的省，高考科目设置为“3＋文科综合／理科综合”，其中“3”指语文、数学、外语；“文科综合”指政治、历史、地理的综合，“理科综合”指物理、化学、生物的综合。语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，文科综合／理科综合试卷满分为300分，总分750分。如果对于高考理科各科总分多少还不清楚的话，可以参照全国卷看，现在全国很多地区都在用全国卷，有的是全部科目使用全国卷，有的是部分科目使用全国卷，一定要弄清楚了，而且要了解用的是全国几卷。现在全国卷一共有三套卷子，1卷最难，3卷最简单。

有4门语文数学英语还有理综或是文综总共750分语数英分别是150 理综或者文综300

四门

不同地点的高考划分科目是不一样的，上海的是3+1，语数外加自己选的一门。

5，三模的分数最接近高考吗有人说是一模可一模没考好呢

有人这么说：一摸考基础，二模考难度，三模考信心。虽然这并不完全正确，但大部分情况下是真的。1）先介绍一下三次模拟考试的难度：一模：一般一轮复习开始前(各学校进度不同）会进行一模的测验，由于此时学生对之前所学的知识会遗忘很多，精细的知识点未吃透，一般情况下。考试会偏重基础。二模：当一轮结束，会进行二模，一轮偏重于基础，几乎涵盖所有的知识点，而有些同学还可以发散思维，开始难题的训练，所以二模试题难度偏难；三模：二轮结束前会进行三摸的测验，但即将面临高考，很多考生容易出现情绪波动，所以一般三摸会难度中等。但也有很多地方认为高考来临，应当最后巩固一次，所以难度较大。2）其次，介绍一下如何通过三次考试来达到对自己实力的认识。第一，主要关注自己的名次。最好是全县或全市的排名，不然全校的也行。然后依据往年当地的情况预估自己的能力能上个大概怎样的学校。第二，主要关注自己分数超过分数线的多少。一般在进行过一场大型的模拟考后都会划定本科线，你需要观察你超出分数线多少，很有参考价值。举例来说，武汉大学在安徽的招生，一般情况下，考生分数至少要超过一本线一百零几分。3）介绍一下模拟考的参考价值究竟有多大。正如上所说，一模偏重基础，但由于学生对知识点遗忘较多所以会感到难度较大。此时要端平心态，因为还未进行系统的高强度的复习，所以个人感觉参考价值不是很大，但他可以检测你的基础怎样。但记住，无论好还是差，一轮要好好把握，有很多人都通过一轮成绩有了很大进步。至于二模，难度接近高考，参考价值会更大些。之后而论要好好对待，对难题的集中训练。最后是三摸，由于他偏重给考生信心，参考价值也不会很大。注意：不要因考得好而得意忘形，学坏三天，学好三年，只要你一松懈而不去训练，你的大脑就会生锈一般的对考试感到生疏。也不要因考得不好而垂头丧气。一次考得不好不能说明什么，或许是你的知识有漏洞，而这次考试刚好考到你的弱点。把他补起来就好了。千万别破罐破摔。因为可能你本来只是一些地方不懂，你一破摔，那就什么都不懂了。综上，三次模拟仅仅是一个参考，不到最后高考的那一刻，谁都不知道结果。重要的是放平心态，然后仔细答题。考出自己的最好水平。

通常一模的成绩更接近高考。1.不过一模的成绩并没有定型，经过几个月的学习和冲刺，接下来的成绩会有所提高2.就难度而言，一模难度大，因而说接近高考分数。3.高考题的难度会比模拟简单。结论：努力第一，高考会比模拟分数高

一般情况下一摸的试卷会比高考稍微难一点，散摸的比高考稍微简单一点。二摸还是比较接近的这样设置的目的是让你在一摸之后找到不足，三摸之后加强信心

总之不管怎样，，心态最重要，，高考是未知数，一切皆有可能

这个其实没啥依据。。不用比来比去，硬要说的话高考题目大概要比三模时候的稍微难一点，我今年刚高考完，，考之前也是一模没考好当初可担心了，不过考完高考就会发现这真的不要在意，还是要靠自己，我读的重点里有很多平时模考三四百分的高考考到了五六百分。。还是要靠自己不断努力哦，加油！

6，90年代的时候高考满分是多少

我是陕西的，我哥1992年参加高考，总分710分。我是1997年参加高考的是3+2模式，原始分总分750分，标准分总分900分。那年陕西高考理科状元是陕西省安康市平利县平利中学段晖(同年考入北京大学计算机系，现在是迅雷高管)，他的标准分总分是900分，也就是说他的原始分应该在720分以上(不可能是750分)，全省标准分按照正态分布计算出他的标准分是900分，也就是全省最高分，以此计算出其他人的标准分，我当时标准分455分，也就是说我的原始分应该在300分左右，庆幸上了高中专，进入了体制内到现在。

江苏93年供参考：理科710，文科640。语数120，理化政史地100，生物70。

1.1990～1992年中国高考满分是710 分，包括文---120，数---120 ，外，政，理，化---各100，生物---70分；2.1993年的高考，理工类（总分750，语数外理化各150满分）；3.1994年是国内实行3+2考试的第一年，新老高考并存，历届生总分970分，应届生总分750分；4.1995年～1999年考试是三加二模式，实行原始分和标准备分，语文、数学、英语每科150,历史、政各100,这是原始分，还要各省内换算成标准分，满分是900分。

江苏高考成绩总分480分，但是江苏高考录取不能仅仅用总分来描述，总之是相当的复杂，政策如下(一)江苏省普通高考模式为“3 学业水平测试综合素质评价”。　　1. 统考科目　　统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。　　文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。　　文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。　　2. 学业水平测试　　学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。　　文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。　　不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，在参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)、又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。　　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为a 、a 、b 、b、c、d六个等级。其中：a 为前5%(含5%)，a为5%-20%(含20%)，b 为20%-30%(含30%)，b为30%-50%(含50%)，c为50%-90%(含90%)，d为90%以后。　　必测科目各科满分为100分，按考生得分分为a、b、c、d四个等级。其中：a为100分-90分，b为89分-75分，c为74分-60分，d为59分及其以下。　　技术科目分为合格、不合格，不合格视为d级。　　3. 综合素质评价　　综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。　　道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分a、b、c、d四个等级。附注：1、2015年江苏省高考总分为480分。2、　2015江苏高考分数线公布，文科类本一342分，本二313分；理科类本一344分，本二310分。体育类本科(公办、民办)文化226分/专业110分；艺术类本科(美术)公办：文化240分/专业180分、民办：文化225分/专业170分；艺术类本科(音乐)公办：文化190分/专业150分、民办：文化185分/专业145分。

厦门地区文科：92、93年640分，语文数学各120分，英语、地理、历史、政治各100分；94年开始为750分，语文、数学、英语、历史、政治各150分.

710理科语文数学各120分，英语、地理、历史、政治各100分生物70分

7，高考三百分怎么考

现在应该也没什么办法了啊不过300分应该不会太难的啊只要你现在把一些最基本的东西多看一下啊你看你是学文科的啊那就跟好了啊多看一点文科的书应该就可以的啊那我在这里也祝你高考一切顺利啊不用担心啊我是过来人啊高考不会太难的啊不过一定要多看一些题目和一些基本知识啊

数学30分语文85分英语50分文综150分语文其实高考都很简单的你可能会考更高.其他的这样要求不高吧?试试看.我高中一个同学数学英语很差文综没有怎么学的语文一般的样子是学美术的艺术生结果考了本科哈..心里素质要好点那~~加油加油~~

现在干别的已经来不及了，调整好心态，能正常发挥就好。

不要想的太复杂

1，英语和数学，提前准备预习。2，可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。3，可以提前上网看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。4，语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。5，数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。6，高考的题目源于教材，难于教材，百分七十以上是基础题和中等题，教材是重中之重。7，中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。记住一句：万变不如其宗，先整理好考试大纲，制定可行的目标，用田忌赛马的方法对付考试，先吃肉再啃骨头。平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战，凭他几路来，我只一路去。这样才可将注意力集中。心静不下来，一种方法：参考一下西楚霸王项羽，破釜沉舟，九战九捷。俘杀四十万秦军。武圣义绝关羽，温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。过五关斩六将。把考试当成一场战争来对待。用气势带替心浮气燥。

高考进入最后的模拟冲刺阶段,大多数考生对于自己的成绩不是很满意，尤其是综合科目，很多同学反映考试的题目都会，可就是不得分。这是为什么呢?追根究底还是因为答题的不规范和太粗心造成的.那么，如何才能避免考试中的发挥失误，做到正常，甚至是超常发挥呢？所以,“非智力因素”便成为考试中不可忽视的问题，我建议考生可以在考前这段时间加强规范答卷的训练，有意识地挖掘自己非智力方面的潜力，做到细心、专心、耐心，力争获取“额外”的分值。 -细心在考试中，特别是在一些关键的考试中，因为粗心带来的考分失误，常常给考生留下遗憾。因此，考生在考试中做到细心就显得尤为重要。细心是一种习惯，习惯是在平时养成的，在此建议考生，从现在起要加强这方面的练习，例如，在审题过程中要全面而深透；答题时做到思维的缜密、规范、有条理；在书写时尽力保持语句流畅和卷面的清晰等。不要以为题目简单，无须认真对待，往往越容易的题目，就越容易出差错。“千里之堤，溃于蚁穴”，只有在平日里养成习惯，做到细心细致、准确无误，才不会在大考中与自己的正常水平“脱轨”。 -专心无论是在日常学习还是考试中，考生的注意力很容易被分散，例如会不经意地走神去预想考试结果；难以将全部精力投入到考试中———这都会影响考试的发挥。究其原因，与考试疲劳有很大关系。事实证明长时间持续进行一项活动，很容易导致学习能力减退，效率降低，错误率增加。建议考生不要再搞题海战术，而忽视体育锻炼或文娱活动，生物钟调节不好的话，休息也会受到影响，因此产生疲劳感便不足为奇。考生在学习过程中要张弛有度，适当开展文体活动，保证睡眠，才能保持旺盛的精力，才能有效地防止注意力的分散，减少走神现象的发生。 -耐心考前有一些考生经常会烦躁不安，难以静下心，这种情绪很容易被带到考场，特别是在遇到难题时，更是坐立不安，结果影响成绩。这与考生的不自信有很大关系，总认为自己的成绩离高考水平甚远。其实高考中的考题都是一些基础知识及其延伸，毕竟它是针对大部分考生而设置的，因此难度适中，只要熟练掌握基础知识，在考试中把握好时间，取得高分并非难事。在这里提醒考生，在“规范答卷”训练中，加强以下几点的练习： 1、审题要慢，答题要快。所谓审题，就是指要“审准题目要求”，也就是对于题干中的限制条件要有一个明确的、准确无误的把握。由于题干中的限制条件比较多，一些要求比较隐蔽、考生容易顾此失彼。审题越深入，题目中被开发、利用的信息越多，问题的情境越鲜明，选择的思维起点就越准确，确定的方法就越简捷，莫要图一时之快而忽视题目要求，出现错误，一旦明确题目，有了解题思路，就要快速地书写，以赢得时间。 2、立足于基础题，快速转换答题思维。在拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁、先熟后生的顺序作答。要保持清醒的头脑，有清晰的思路，一旦某道题目的解答“卡壳”时，不要紧张，要马上变换思维方式，换个角度、换个方位去思考，假如还不能得出答案，那么就暂且放弃，莫打“持久战”，快速进入下一题目。避免耗费不必要的时间，耽误下面会做的题。 3、莫急于交卷，认真复查。交卷前的复查要特别注意，一是不要全部检查，因为时间不允许；二是浏览全卷，对全卷粗略检查后，从总体上了解一下是不是所有题目都答了、是不是按要求做了、有没有弄错题号的、选择题是否填错答案，对于没有得出结果的题目，实在不会的话，不妨“蒙”一个答案、并有针对性地检查做题过程中存在疑惑的题。

8，2010年高考如果200多分怎么办

其实，我绝得像你这种情况可以先学习一门技术，然后再去考取相应的学历等。青岛泰德动漫针对不同的学生设置了众多的课程。你可以先学习技术，同时考取某大学的学历。或者是可以出国留学课程。这样你可以技术和学历一起拿的。要是有意向可以QQ1400-185-338联系。也希望可以帮助到你。

最新2010年湖南高考英语新题型全解读课件(89张幻灯) 部分内容预览: Cracking the CEE New English Test By Li Yu from Yali High School 2010年的高考是湖南省实施新课改后的首次高考。 ---今年的高考究竟怎样考？ ---试卷结构如何？ ---考生要掌握哪些知识点？本人尝试着通过分析找出变化和差异，简单预测2010年高考的趋势，并提出应对措施，指出英语教学的方向。解读篇 “变” 高考英语越来越强调综合语言运用能力的考查，试题主观性、开放性程度越来越高。 1. 词汇的增加 2. 听力的变化 3. 完形填空的变化 4. 阅读理解的变化 5. 写作要求的变化 6. 试卷提示的变化主要变化（1）对考生英语能力要求方面的变化 ①词汇能力要求：增加了100个左右牛津英语教材词汇，总词汇量要求为3600左右（最高的省份之一） ②阅读能力要求：继续保持较大的阅读量（也是最大的） ③书面表达能力要求：分值加大到45分，写作开放度进一步加大，写作字数要求有所提高（不少于120词）（2）试卷分值的变化主客观试题分值比例：全卷客观题85.5分，占57%（减少），主观题64.5分，占43%（增加），（增加了19分）（主观题在全国各卷中最高的）（3）试卷结构的变化由听力、知识运用、阅读理解、书面表达四部分组成具体变化 A．听力部分取消了原听力试题中的第一节播放一遍的短对话，加大了听力填空部分的分值，填空题由原来3个增加到5个 B．知识运用部分第一节：语法单选题定位为语法填空，将过去的词义辨析等项纳入到后两节中考查第二节：完形填空（一）（传统）（12空）第三节：完形填空（二）（150字），根据上下文填词，考生将完成两篇短文任务（过去一篇） C. 阅读理解部分本部分有3篇短文（过去为4篇） D. 写作部分第一节：阅读短文，按要求填空（每空不超过3个词）（05年开始，湖南就用）第二节：根据各小题的具体要求，简要回答问题第三节：要求写一篇不少于120词左右的短文，写作开放度加大，不再控制写作内容 E．导语的变化全卷试题指导语将全部使用英文（只有上海卷用） 1. 词汇的增加（山东2009新增动词A部） abandon vt 放弃；遗弃 abolish vt 废除；废止 absorb vt 吸收；学会；使……全神贯注 abuse vt & n 滥用；虐待；辱骂 accomplish vt 完成；实现 accompany vt 陪伴；伴随发生 accelerate vt 加速；促进 accuse vt 指控；控告 acknowledge vt 承认；告知……已收到 accumulate vt & vi 积累；积聚 acquire v. 得到；获得 adapt v. （使）适应；改变；改写 adjust v. （使）调整；（使）适应 adopt v. 采纳；采用；采取 adore v. 崇拜；敬重 advocate v&n. 提倡；主张；鼓吹。提倡者；鼓吹者 allocate v. 分配；配给；拨出 appeal v&n. 呼吁；恳求；吸引；上诉 appoint v. 任命；委派；制定；约定 appreciate v. 欣赏；赞赏；感激关于完形Ⅱ 无选项填空可能给提示词语法填空偏重虚词答案唯一注重平时积累 find fault with be crazy about be particular about be absent from be patient with be independent of all day long all year round “不变” 万变不离其宗无论用何种教材（人教版、译牛版、新概念英语），殊途同归。教材只是载体而已。考虑到2010年是湖南新课改高考的第一年，步子不宜迈得太大，就是变化也会逐步实行，不可能一下子变得面目全非、难度陡增。因此，要树立信心，新高考并不可怕。教学启示一、强化听力二、强调基础三、加强学生对篇章的整体把握，注重理解力的提高四、重视背诵朗读在英语学习中的重要性一、强化听力将听力模拟训练题和高考听力真题结合起来，高考真题命题难度适中，能力考查较全面，有很高的可信度，应该是考前强化听力的好材料。此外，我们应注意把平时的听力训练和朗读结合起来，使学生熟悉并巩固学过的英语习语和常用句型。我们还可以按照不同情景归类听力中常用的单词和词组，让学生强化记忆，扩充学生的词汇量。每周至少要保证三次正规的听力训练。老师在课堂上尽量说英语，不要只是在做听力时单一地训练听力。（从2007年起，情景交际会话放到听力来考查。近年来，高考听力内容的选材贴近考生生活，情景真实，并出现了大量地道的口语，交际性和真实性得到加强。） ---T: Have you finished your exercises? ---S1: Not yet. ---S2: Me, either. ---T: No rush. Take your time. ---All set？ ---No way. ---Why me? ---Just my luck! ---I’m not myself today. ---He is the last person I want to see. 二、强调基础学生良好的英语语感和语言能力必须建立在牢固的基础知识之上。为了让学生在考试中有自信，我们应注重加强学生基础知识和基本技能的整理和巩固，不要让学生做偏题、怪题、难题。要特别注意增加对词汇的学习和操练。高考阅读理解题中经常出现生僻词，如人名、地名和科技词汇等，还有许多直接或间接考查词汇的试题，我们可以整理词汇表，以帮助学生扫清阅读中的生词障碍，顺利闯过阅读关。在词汇复习中，应拓展词汇知识，注重一词多义和动词词组的研究和归类。三、加强学生对篇章的整体把握，注重理解力的提高在高考中，阅读理解、完形填空等题型和学生的阅读理解能力紧密相关，因此，我们对阅读和完形的分析要到位，使学生养成思考和提问的习惯和兴趣，此举的最终目的是增加学生的思维活动量，提高学生的分析能力和评估判断能力。在冲刺阶段，学生应每天坚持进行限时阅读。建议使用近几年高考题进行反复的限时训练，使学生提高阅读速度，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，熟悉高考题的难易程度，感悟命题规律，掌握一些答题技巧。阅读理解是高考试卷中的重头戏。但阅读理解的训练并非一蹴而就，因此每天坚持2篇文章阅读极为重要。提高阅读能力的重要前提是掌握足够的词汇，所以通过广泛的阅读，增加词汇量也是提高阅读能力的有效途径。建议多读与考生的日常生活息息相关的、时代感强的、鲜活的阅读材料。如有可能，不妨读点英文报刊，多关注时事热点。四、重视背诵朗读在英语学习中的重要性背诵是最古老、也是最有效的语言学习方法。背诵和朗读在一定程度上能提高写作水平。学生在背诵、朗读过程中可以学到英语写作中的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，进而准确表达自己的意见。背诵可以帮助学生增加对词汇和句子结构的熟练程度，提高接受信息的速度；背诵可以帮助学生积累语言素材（词汇和句式），培养正确的写作思路，全面拓展自己的知识范围。背诵高考完形真题经典名篇, 名言警句, 谚语格言 Not only can travel give people relaxation and pleasure, but also it can increase their knowledge of any kind. (Module 4 基训p108） Luckily, the bullet narrowly missed the captain by an inch. (2002 上海） The training and employment opportunities available to young people have fallen. (M3 U2) I got caught in the rain, and my suit has been ruined. (2007 北京） It’s better for you to be exposed to the English native speakers if you would like to master English as a second language. (M7 基训 p14) Project Hope aims at helping more children in poor areas to have access to education. (M4 U1) I’m afraid it’s beyond his ability.(2006四川） walk the dog / bike (高三月考阅读） You can never be too careful. 对于模块教学，建议分三个阶段教学和复习 1）学生自读模块1-5 (水平考试已复习过） 2）快速复习模块6-8 3）精讲模块9-11（不要忽视这3个模块的教学，是很好的阅读教材）操作篇 1. 加强词汇教学 2. 加强学生阅读能力的培养 3. 语言教学的同时要关注文化的学习 4. 语法教学与交际教学并举 5. 开发课程资源, 拓展学生的知识面，增加学生对英语学习的兴趣课标词汇要求： 5级：1500-1600个单词； 200-300习惯用语/固定搭配 7级： 2400-2500个单词； 300-400习惯用语/固定搭配 8级： 3500个单词； 400-500习惯用语/固定搭配 9级： 4500个单词 Wilkins(1972)指出：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。” 记单词，但不要记“单”词，也不要“单”记词。在语境、语段中学单词，在体会、应用中掌握单词。 1) 重在积累, 两个”零”工程。 2) 尽量少用电子词典。 3) 在语篇语境中记忆巩固词汇。 4) 教给学生一些猜词悟义的方法。 5) 教给学生一些切实可行的记忆单词的方法。 6) 有意识地补充一些与时事、社会生活、现代科技等密切相关的鲜活的词汇。 1) 重在积累, 两个”零”工程。 Word bank “化整为零” “零存整取” 主动词汇( active vocabulary):四会词语被动词汇( passive vocabulary):引导学生尽可能掌握教材词汇表以外的课标词汇,将未录入词汇表的生词归入接触性词汇,鼓励学生建立自己的单词表.定期交流,检查,评比. (象psychology, individualism, obesity等在高考中是高频词)。

如果你要是感觉到自己复习一年可以提高很多的话，不妨在考试结束后和父母商量一下回学校复读，虽然是辛苦点，但是相对于你去上很差的专科和专业甚至是到社会上工作，都不如短期你多辛苦一下，复读花钱也不是很多，比起艺考和其他专业来讲是很实惠的

上不了大学。当初我也一样。现在打工了。你要是想上赶紧乘这几个月努力学